關(guān)于社會的敘事作文優(yōu)秀范文
敘事作文就是寫我們自己所經(jīng)歷過的事情,有所"做",就有所"寫"。怎樣將敘事作文寫得更精彩呢?接下來和小編一起來看看有關(guān)關(guān)于社會的敘事作文,供大家參考。
關(guān)于社會的敘事作文:帶著文明,一路前行
公共汽車上,一位老人走上車,周圍已然沒有座位,我站起來準(zhǔn)備讓座,站在我身旁的一個年輕小伙子,一屁股坐上去,我見狀,大怒,準(zhǔn)備與他理論,那位老人注意到這邊的情況,急忙拉住我的手臂,說:“沒必要為了這,樣的人生氣,算了吧!”我跺了跺腳,放棄了理論,鄰座的人也給那位老人讓了座,后來又陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人,但有一個積滿水的座位卻沒人坐。我從書包里拿出紙巾,把座位上的水擦干凈,然后就走到門口,等待著停車,在我下車的時候,我仿佛聽到一個聲音“這傻女孩真不錯,知道大爺我累了,把座位擦干凈,給大爺我坐。”我雖氣憤,卻不能與之理論。
對于文明,有些時候我做的往往還不夠好。
這天是周末,我一個人出來逛街。在路上,我碰到一位老爺爺,他手里拿著一根棍子在探路,看樣子,應(yīng)該是位盲人,我跑過去扶他,并說:“老爺爺,你家住哪?我送你回去吧!”老爺爺看起來很高興,連說了三個好字,過了一會,我發(fā)現(xiàn)路中間有塊磚頭,便出聲提醒:“前面有塊磚頭,小心些。”老爺爺聽到這話便停了下來,我感到好奇,便問:“怎么啦?”他并沒有回答我,而是伸出手,在地上摸索著,直到摸到那塊磚頭,撿起來,把它扔在角落里,然后說:“別人從這里經(jīng)過的時候可能摔倒。”我的眼睛有些微微的濕潤,拿出紙巾,擦了擦爺爺手里的泥水,抬起頭,發(fā)現(xiàn)爺爺正面對著我,雖然明知道他看不見,卻還是感覺有一雙眼睛在無形的盯著我,我有些臉紅,羞愧地低下了頭。
我們要創(chuàng)造文明城市,讓我們一起帶著文明,前行。
關(guān)于社會的敘事作文:我看追星現(xiàn)象
朋友,你是追星族嗎?不管是否,咱們先來看一則關(guān)于追星的新聞——
一個中學(xué)女生在一個月前得知自己偶像周杰倫將來到辦演唱會的消息,就向自己的媽媽提出想看演唱會的要求,結(jié)果遭到反對。于是她就背著老師家長逃學(xué)打工,用一個月的時間掙夠了一張周杰倫的演唱會1門票。后來,老師知道了這件事,嚴(yán)厲批評了她。但在這個女生而言老師家長根本不熟悉他的偶像,因此無法理解他們,便一氣之下離家出走了。
這是某省報紙上的一則消息,你讀完這則肖喜厚對這個中學(xué)生有何感想?對中學(xué)生追星有何感想?
我想同學(xué)們都和我的觀點(diǎn)一樣,這個女生的做法是錯誤的。
其實(shí),追星并無可厚非,但要追到“星”的本質(zhì),但有些同學(xué)追錯了方向,把全身各處盡量打扮得和明星一樣,把原屬于學(xué)習(xí)的時間用到了追星身上。這些追星族只是追到“星”的表面,根本沒有追到“星”的本質(zhì)。
那么,怎樣才能追到“星”的本質(zhì)呢?比如,有些人追星時,不只看重明星的帥和靚,也不追求他們的表演與新奇,而是注重明星的氣質(zhì)與明星的成功經(jīng)歷。他們不回去搜集明星資料,更不會陰謀革命性而離家出走。因為在一個理智的追星族眼里,自己崇拜的明星是他在人生道路上的一個榜樣,追星的目的只為來激勵自己,促使自己的進(jìn)步。
作為中學(xué)生,我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,追星是不應(yīng)該代替我們學(xué)業(yè)的。其實(shí),我們身邊也有許多像先前事例那樣的同學(xué),那些明星要成為我們的榜樣,而不是令我們暈頭轉(zhuǎn)向、不顧一切的神。
看來追星還是應(yīng)門學(xué)問,希望大家不要迷失方向,否則,就會走火入魔,耽誤了自己的前途,
關(guān)于社會的敘事作文:道德面前
窗外,一團(tuán)團(tuán)塵土隨車笛而翩年舞,車輪與馬路接觸時總免不了起點(diǎn)摩擦,有時猛烈的爭吵聲也時不時引發(fā)“咣當(dāng),咣當(dāng)”的噪音,車內(nèi)的人也隨之搖擺,好一和諧的伴舞。關(guān)于社會道德的作文:道德面前600字
背著沉重的書包,托著疲憊的外殼,登上了回家的末班車,車內(nèi)大部分都是像我一樣渴盼回家的孩子,他介興高采烈地攀比著自己的成績,即使車癲得厲害,他們依舊笑得那么天真,車內(nèi)一片樂融融的景象。
而我呢?則喜歡側(cè)過臉瞧瞧外面和上個星期相比有什么變化,也時不時瞥一下車內(nèi),我仿佛看見一個小小的腦袋在人群中擠來擠去,定睛一定,確實(shí)是一個十一二的男孩,身后還背了一個鼓鼓的書包,我立刻撇過臉向車外,因為種種原因正面臨著一個問題:我是否應(yīng)該幫助一下他呢?心下一想:不行,我正暈車厲害著呢,怎么可以讓給他呢,何況還有這么多學(xué)生,應(yīng)該會幫助他的,何必又要我插手呢?然而,出乎我的意料之外,車內(nèi)沒有一個學(xué)生肯讓位,即使是“高材生”,可當(dāng)下……唉!讓吧?不行,不讓吧?更不行,諸如“君子成人之類”的話一www.99zuowen.com股腦地涌出來。最后,我還在站在了道德的隊列中,當(dāng)我撫著空蕩蕩的肚子站起來時,另一個碩大的身影又占領(lǐng)了它,我緊緊的盯著他,他若有所思,但很快神采飛揚(yáng)起來了,在他兩眼之間,正描繪著“可恥”二字。
正道德面前,路人甲路人乙,亦或路人丙曾強(qiáng)聒不舍:“我一定會比他做得更好。”可當(dāng)遇到突發(fā)事件又抓耳撓腮,猶豫不決,諸如“小葉葉事件”,她真的是命喪無情滾動的車輪下嗎?不是的,而是這些本著殘酷的內(nèi)心,卻披著名為“愛心”的“新裝”把她扼殺在道德的搖籃中。
我想,在他們回望自己踏足人生的腳步時,會不會注意到這一骯臟的腳印,而臉紅低頭呢?
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