高中關(guān)于學(xué)校的記敘作文800字
高中關(guān)于學(xué)校的記敘作文800字
"敘述文",是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)高中關(guān)于學(xué)校的記敘作文，供大家參考。
高中關(guān)于學(xué)校的記敘作文：快樂(lè)的校園
從我進(jìn)入校園那天起，校園的生活就像磁鐵般的深深的吸引著我。校園生活是多彩的、是歡樂(lè)的。這里有老師的教誨、有同學(xué)的友誼、有心靈的歡笑、還有成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
師愛(ài)溫馨
老師的愛(ài)是無(wú)私的、是公平的、又是嚴(yán)正的。我們每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水，是老師為我們指明了人生道路，她像慈祥的母親一樣用心呵護(hù)著我們54個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。一次在課堂上，老師似乎有點(diǎn)兒感冒，聲音有些低沉。我們小聲議論著，沒(méi)注意聽(tīng)講惹得老師很生氣，頭疼得更厲害，嗓子說(shuō)話(huà)有些沙啞，我們都很擔(dān)心。但她仍然堅(jiān)持耐心地給我們講課。中午吃飯時(shí)，老師見(jiàn)兩名同學(xué)沒(méi)有取到盒飯，她立刻把自己的那份分給了同學(xué)，自己去就著涼開(kāi)水吃面包。我被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。
毯舞校園
那天學(xué)校踢毽子比賽可真熱鬧。全校師生集聚在大操場(chǎng)上，成千上萬(wàn)只毽子上下飛舞著、跳躍著。飛舞的毽子色彩繽紛，黑羽毽仿佛燕子在低空掠過(guò);白羽毽似乎乳鴿展翅;五彩毽猶如蛺蝶穿花;金羽毽好像蜻蜓點(diǎn)水。同學(xué)們手輕腳快，一只只毽子像牽在腳上不停地舞動(dòng)著。在各班的第一名參加學(xué)年賽中，我們班的華成棟身輕如燕，動(dòng)作穩(wěn)當(dāng)，不緊不慢，左一下，右一下，有時(shí)還跳著踢，花樣繁多。有幾次眼見(jiàn)著踢飛了，我們都驚呆了，只見(jiàn)他用靈巧的腳尖像雜技人似的把毽子勾了回來(lái)。最終他獲得了全學(xué)年冠軍。我們都呼喊著為他叫好。
璀璨星空
一次上地方課，天文館老師來(lái)講天文知識(shí)。我們望著教室熒屏出現(xiàn)的璀璨星空，心里很激動(dòng)。只見(jiàn)在浩瀚的宇宙中，有數(shù)不盡的星球，隱藏著許多未知的奧秘，那些數(shù)不清游動(dòng)的星球，都沿著自己的軌道有規(guī)律的運(yùn)行著。它們不停地閃爍著“眼睛”，生怕碰撞似的。有些“星組”像翹著尾巴的大蝎子;有些“星組”像狂奔的金牛。“啊!星空真美啊!”那璀璨的星空，誘發(fā)著我探索的欲望。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)個(gè)宇航員，飛上九天，看個(gè)究竟。
校園是知識(shí)的搖籃，是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，校園生活是值得記憶的。我愛(ài)校園，更愛(ài)充滿(mǎn)激情和歡樂(lè)的校園生活。
高中關(guān)于學(xué)校的記敘作文：難忘的校園生活
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。
再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情;再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園!我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖?還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)?是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不?您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng);您是蠟燭，照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)!
朋友，是人生最寶貴的財(cái)富;而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò);六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?在那競(jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉!
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩;不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天!
哦，難忘的校園生活!
高中關(guān)于學(xué)校的記敘作文：校園里的一件事
五年級(jí)的時(shí)候，全校舉行溫馨教室布置活動(dòng)。大家都行動(dòng)起來(lái)布置著自己班級(jí)的教室，各個(gè)班為了這個(gè)獎(jiǎng)可謂是使足了九牛二虎之力來(lái)評(píng)比。當(dāng)然我們班也不例外哦!大家都行動(dòng)起來(lái)，無(wú)比的團(tuán)結(jié)。跑校生為了布置教室，不吃飯只是湊合的填滿(mǎn)肚子。
讓逸競(jìng)勞，功夫不付有心人，我們班爭(zhēng)取到了這項(xiàng)榮譽(yù)，各個(gè)興高采烈，耀武揚(yáng)威，自豪的不得了了!到處?kù)乓覀兊膭趧?dòng)成果。可偏偏就是有一天，給這美麗的教室添上了一個(gè)黑點(diǎn)，就像玷污了白絹。事情是這樣的。那天我補(bǔ)完奧林匹克數(shù)學(xué)，回到班里。
無(wú)精打采的我被賈恒和劉佳輝發(fā)現(xiàn)了，說(shuō):你今天怎么了整天嘻嘻哈哈的，今天可不正常啊，怎么了?“奧數(shù)留的特別的多，而且你看今天的語(yǔ)文又這么多，哎!”“高興點(diǎn)啊!家庭作業(yè)多算什么啊，快樂(lè)點(diǎn)奧，和我們打沙包怎么樣”?“神經(jīng)病，外面這么冷，你還是自己去打吧!”“誰(shuí)說(shuō)要去外面打了?我看你才神經(jīng)了”。
我用好奇的目光望著賈恒。我說(shuō)“那在哪打”?“外面不能打當(dāng)然是在家里打了!”他拿著兩個(gè)垃圾桶蓋，當(dāng)武器。讓劉佳輝站在另一邊，接包。我怕打著我，我說(shuō)我拍不參與了，可賈恒用可愛(ài)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：“我會(huì)保護(hù)你的!”我加入了這短暫而有意義的室內(nèi)沙包賽。沒(méi)想到這倆人還真有創(chuàng)意，劉佳輝包打過(guò)來(lái)，賈恒用垃圾桶蓋一擋正好包沒(méi)過(guò)來(lái)!劉佳輝看著賈恒玩的那么熱烈，劉佳輝堅(jiān)決要和家恒換地方，與是賈恒就同意了。沒(méi)想到的是劉佳輝的勁兒那么大，一下子從后墻打到了前墻，哎!
是在是太巧了，正好但帶了前墻的煙峝里了，這是前墻的標(biāo)語(yǔ)欄后面的白紙被打開(kāi)了一個(gè)黑黑的洞，這可太不陪襯了!可在場(chǎng)的所有人，都沒(méi)想到這一點(diǎn)，而是看著劉佳輝的準(zhǔn)頭，大家都笑個(gè)不停，小劉佳輝的歪打正著。劉佳輝自知沒(méi)好下場(chǎng)，正是不出所料啊!第二天汪老師看見(jiàn)了她精心布置的教室墻出現(xiàn)了一個(gè)黑窟窿，于是大發(fā)雷霆!這便罵上了人，追查了事件的整個(gè)原委。把可愛(ài)的佳輝和賈恒罵了一頓，就連我這位個(gè)“忠臣”也罵了一頓。正可是動(dòng)真格的了，大家都不敢相信連我也會(huì)挨罵!
可我這個(gè)頑皮鬼，可不在意著個(gè)，雖然挨罵了，但昨天有趣可笑的情形，額為又變的嘻嘻哈哈的個(gè)不停。這就是可愛(ài)的我做過(guò)的荒.唐事。
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