學(xué)習(xí)啦：作者抓住了人物的動(dòng)作描寫，寫出來比賽的緊張感，下面我們一起看看這篇《搶糖果游戲》。

　　“一、二，左手!”“一、二，右手!”教室里傳來一陣歡快的喊聲。這是怎么回事呢?原來是我們班在玩搶糖果的游戲呢!

　　一上課老師就拿著她那神奇的百寶袋問大家：“你們猜袋子里面放的是什么?”我們摸了摸，又聞了聞，異口同聲的說：“是糖果。”老師說：“今天我們就來玩搶糖果的游戲吧!”我們高興的一蹦三尺高。

　　比賽開始了，老師選了我和另外一個(gè)同學(xué)。第一局開始了。那個(gè)同學(xué)先搶到了那塊糖，我正沮喪時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)他伸錯(cuò)手了，我高興的手舞足蹈，嘴里說著“你伸錯(cuò)手啦!我贏了，我贏了!”

　　第二局開始了，我像一只餓了十幾天的老虎看見了一只美味的羊肉一樣，死死地盯著課桌中間的那塊糖。老師剛說“一、二，右手!”我沒等那個(gè)同學(xué)眨眼，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出手抓到了糖果，我高興的心花怒放。三局兩勝的游戲，我贏了兩局，我贏定了。

　　游戲結(jié)束了，我不僅收獲了勝利和快樂，而且我也明白啦，無論做什么事情專心最重要。

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