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有關(guān)逝去的作文-逝去的時(shí)光

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有關(guān)逝去的作文-逝去的時(shí)光

  無(wú)論是拔得頭籌的歡笑,還是落得最后的淚水,都是青春留下的證據(jù)。下面是小編為大家推薦的關(guān)于逝去的作文,一起來(lái)看看吧。

  逝去的時(shí)光

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,眼,來(lái)到了六年級(jí)。時(shí)光走得好匆忙,六年級(jí)將面臨著兇殘的考試和密友的分離,可我組擋不住時(shí)間流逝飛快,我能做的,唯有珍惜?;叵肴昙?jí)時(shí),我們?cè)R心協(xié)力,整個(gè)班級(jí)非常團(tuán)結(jié),從前是,現(xiàn)在也是。那天,我們太鬧了,老師氣急敗壞地說(shuō)出幾個(gè)人鬧的名字,被點(diǎn)到名字的同學(xué)都站了起來(lái),“老師,我也下座玩來(lái)著,我必須站起來(lái)!”張宇東大聲說(shuō)??茖W(xué)老師哼了下,可不到五分鐘“老師,我也沒(méi)學(xué)。”“老師我也……”全班都站了起來(lái),老師也大驚失色被這驚住了,只好說(shuō)“你們很自覺(jué),我…開(kāi)始講課,你們坐下吧!”就這樣老師被我們征服了,下課,我們就開(kāi)懷大笑,張磊大聲說(shuō)“我們勝利了!”呵呵,回想起來(lái),不由自主的笑了。

  四年級(jí),我們一起玩游戲,不管男女,都一樣,總體來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大集體。上體育課老師宣布讓我們玩足球,我們大聲歡呼,可老師把袋子翻了個(gè)底朝天只找到了一個(gè)足球,老師只好說(shuō)“資源不夠,嘿嘿,你們用一個(gè)可以嗎?”那回答是異口同聲的:“好!”體育老師欣慰的笑了。

  五年級(jí),我們有了困難互相幫助,英語(yǔ)課,有同學(xué)沒(méi)有帶書(shū),哪有很多人都會(huì)說(shuō)“我借你”現(xiàn)在回想起來(lái),有種被愛(ài)的感覺(jué)。五年級(jí),我們?cè)⒓鐘^斗,我們?cè)餐瑩]灑過(guò)汗水,我們?cè)徒o對(duì)方真心的祝福。

  現(xiàn)在是暑假,馬上就上六年級(jí)了,我沒(méi)還有一年互相玩耍的時(shí)間,一年以后,我們的大集體即將分散,時(shí)光你可以慢些嗎?有一句話說(shuō)得好“我想回到過(guò)去,只是時(shí)光不愿意。”六年級(jí),好一個(gè)可怕的字眼,我走在時(shí)光的路上,走在路上,珍惜著,回味著,保留著……

  逝去的時(shí)光

  回首往事,總覺(jué)得逝去的時(shí)光太多了。它就像天空中瞬間消失的流星,快得不可思議。流星雖然很美麗,讓人留戀,但是它存在的時(shí)間并不多。

  當(dāng)我站在一間廢棄的大樓前(是小時(shí)候的幼兒園),我想起了小時(shí)候的我。那時(shí)的我是多么天真。開(kāi)學(xué)的第一天,竟要媽媽陪在身邊上課。要是媽媽不在身邊,我就會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,并且不去上學(xué)。幼兒園的大門(mén),現(xiàn)在顯得十分陳舊并且生銹,可它卻勾起我的記憶。那時(shí)的我,雖然年紀(jì)小小,卻擔(dān)任起開(kāi)校門(mén)的重大責(zé)任。不管是刮風(fēng)還是下雨我都要準(zhǔn)時(shí)到校開(kāi)門(mén),否則學(xué)生都不能進(jìn)學(xué)校了。

  當(dāng)我看見(jiàn)孩子們?cè)谂d高采烈地玩滑梯時(shí),我總會(huì)不由自主地想起我讀一年級(jí)的時(shí)候?,F(xiàn)在的學(xué)校已是一片廢墟,只有叢生的野草。可我總忘不了,每當(dāng)下課鈴一響,我都會(huì)匆匆忙忙地跑出教室,玩這個(gè)有趣的滑梯。同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì),到處是歡聲笑語(yǔ)。

  當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍去跑步是,使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我想起了三年級(jí)的體育課,那是一節(jié)痛苦并且讓我感到恐懼的體育課。那是個(gè)火辣辣的夏天,大地被太陽(yáng)烘烤得熟透了,把冰塊放在地上立刻能融化,一句意想不到的話從老師的嘴里傳出,把鞋子和襪子都脫了,到操場(chǎng)上跑三圈步。天啊!跑道似乎在冒煙,這,無(wú)可奈何之下只能聽(tīng)老師的話。腳底仿佛被烤焦了,痛苦得無(wú)法比喻,我簡(jiǎn)直要暈倒了。后來(lái)幾天都不能走路了。雖然現(xiàn)在的學(xué)校變成幼兒園,可我仍然無(wú)法忘記這可怕的經(jīng)歷。

  當(dāng)我整理書(shū)籍的時(shí)候,猛然間發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)錄,打開(kāi)細(xì)細(xì)品味,總是熱淚盈眶。我忘不了小學(xué)六年級(jí)的生活。我忘不了科學(xué)課。雖說(shuō)是科學(xué)課,實(shí)際上是給我們娛樂(lè)。有時(shí)老師給我們看電影,有時(shí)給我們看書(shū),有時(shí)讓我們七嘴八舌地討論。我忘不了畢業(yè)考試前的情景,同學(xué)們之間互相鼓勵(lì),互相支持。別人不懂的知識(shí)讓你教,看到她們的笑臉,總是感到很欣慰。我更忘不了畢業(yè)的情景。那時(shí),我才真正領(lǐng)略到“要畢業(yè)了,你是開(kāi)心還是傷心?”的含義。那時(shí),老師頒獎(jiǎng)完畢后,我們就不明不白地放學(xué)了。我真舍不得六年的童年時(shí)光。在畢業(yè)后就這樣破碎了。我忘不了我的同學(xué)們和老師們,還有那嘻嘻哈哈的學(xué)習(xí)生活。

  逝去的時(shí)光仿佛玻璃碎片,一不小心,就會(huì)割傷你的心;七零八落的碎片,再也無(wú)法拼湊……

  逝去的時(shí)光

  時(shí)光荏苒,只能說(shuō)歲月不待人,有怎奈,時(shí)過(guò)境遷,感時(shí)傷懷……

  從前的我們都喜歡幻想,幻想那美麗、美好的東西、未來(lái)的事物。我們都有自己的煩惱但那時(shí)的我們又會(huì)很在意嗎?

  那小學(xué)的我們又是多么的幼稚啊!逝去的時(shí)光不會(huì)回來(lái)了,時(shí)間不會(huì)倒流了!當(dāng)看到那些小學(xué)的弟弟妹妹時(shí)總覺(jué)得他們好幼稚啊卻忘了自己也幼稚過(guò)啊!

  人們總說(shuō):時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,總會(huì)有的。我們不是那凄美的碟,和著蕭風(fēng)枯葉在半空飛舞,我們不服輸,全力的飛舞著,燃燒生命演繹那夏日繁花中飄渺的身姿。那是我們的曾經(jīng),我們的夢(mèng)。冷的空氣輕輕撕裂我們嬌弱的翅膀,將琉璃般的殘片撒向冰涼的土地。我們痛苦的感受著遍體鱗傷,不甘心地問(wèn)為什么?秋天冷笑著夏天已經(jīng)走了,走遠(yuǎn)了……

  我們是倔強(qiáng)的麻雀,立在寒冷的檐頭輕輕甩著頭上的雪花,我們不離開(kāi)這里,這里是我的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)片片晶瑩將我們凝成雕塑,失去體溫,頹然跌下時(shí)我們迷惘,我們的堅(jiān)持錯(cuò)了嗎?

  我們不屈服的一次又一次的在這漩渦中粉身碎骨,一次又一次地傷心斷腸,終終漸漸地可以在這里自由自在地徜徉,我們從人口中得知,這里是社會(huì),是五顏六色的社會(huì),唯獨(dú)沒(méi)有純潔的白色。我們帶著虛偽的笑容,在人群中游蕩,也一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了心機(jī)。我們把好多好多摟在懷里,死不松手,那是利益,權(quán)力,圓滑,冷漠,絕情……

  小時(shí)候會(huì)認(rèn)為螢火蟲(chóng)是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲(chóng)子,現(xiàn)在知道是它靠體類(lèi)特殊的物質(zhì)來(lái)發(fā)光的小時(shí)候覺(jué)得流星是到地球上找朋友的動(dòng)物,發(fā)光讓人看見(jiàn)它然后去和它做朋友,現(xiàn)在知道是隕石劃過(guò)大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺(jué)得借上一大筆錢(qián)存在銀行隔一個(gè)月再取出來(lái),利息不久是很大一筆錢(qián)了?現(xiàn)在才知道國(guó)內(nèi)國(guó)家會(huì)收稅。

  不知為什么,時(shí)間如此倉(cāng)促,我們就要分別了?;叵胍郧?,我們總以為還有緣分,卻沒(méi)想到,我們的每一次揮手道別,都可能是絕別;我們的每一聲嘆息,都可能是人生里,最后的一聲嘆息。離別的時(shí)候,我們都沒(méi)有哭,也沒(méi)有說(shuō)話,只是又去了我們第一次見(jiàn)面的地方,默默地,仍向第一次見(jiàn)面時(shí)一樣,只是,要分別了。走之前,你把我拉著你的手輕輕放下,讓我回去,給了我一個(gè)微笑。我叫住你,卻又無(wú)話可說(shuō),微笑著搖了搖頭。其實(shí),無(wú)們心里都明白:你給我一個(gè)微笑,我還你一個(gè)笑意,我們彼此心頭,都會(huì)感到甜蜜。

  秋風(fēng)拂過(guò),黃葉飄過(guò)。同一片星空下,朋友,你是否聽(tīng)到我想對(duì)你說(shuō)的話語(yǔ)?

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