關(guān)于高中生優(yōu)秀記敘文
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不要吝嗇自己的掌聲，為別人鼓掌，對(duì)別人是一種贊許，給自己鼓掌，是一種激勵(lì)。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
掌聲
掌聲是生命女神給予我們的神舟，它使我們擁有向上的動(dòng)力，讓我們有條件抵達(dá)成功的彼岸;掌聲是上帝賜予我們的登天梯，它使我們看到前進(jìn)的希望，讓我們有機(jī)會(huì)到達(dá)幸福的天堂，高中生優(yōu)秀記敘文。掌聲對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。小時(shí)候，受媽媽的影響，我很早就接受了音樂(lè)的洗禮。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了彈吉它?？墒俏矣幸粋€(gè)很大的缺點(diǎn)，就是膽小。有一次學(xué)校舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓家長(zhǎng)也參加。我的班主任特別指定讓我表演。回家后我告訴媽媽，記得她當(dāng)時(shí)十分興奮，說(shuō)：“那天我一定去。”我低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不想?yún)⒓樱液ε?hellip;…”說(shuō)著，金豆子就從我眼里流出來(lái)了。“怕什么?你就當(dāng)作是給媽媽一個(gè)人演的，我會(huì)坐在第一排，如果害怕就看看我，媽媽永遠(yuǎn)是你的支持者。”媽媽的眼里充滿肯定。
比賽那天，果然不出所料，我怯場(chǎng)了。在臺(tái)上呆了五分鐘。這時(shí)我看見媽媽，她站起來(lái)，使勁地鼓掌，全場(chǎng)所有的人都鼓起掌來(lái)。我想起媽媽的那句話：“就當(dāng)是給媽媽一個(gè)人演。”我在心里不斷地重復(fù)著這句話，鼓起勇氣，從容不迫地彈起來(lái)。彈完以后，臺(tái)下一片掌聲。下臺(tái)后我哭了。我真心地謝謝臺(tái)下的觀眾，特別是我的媽媽。這將影響我的一生。
別人的掌聲催人奮進(jìn)，你知道嗎?自己的掌聲同樣是一筆財(cái)富。
學(xué)校剛進(jìn)行完的拔河比賽中就有動(dòng)人心弦的一幕。有一個(gè)班一路過(guò)關(guān)斬將，殺入決賽，比賽實(shí)行三局兩勝制。第一局他們班贏了，人們歡呼。有些不參加比賽的人為給自己班加油嗓子都啞了，可仍然十分賣命的喊。第二局場(chǎng)地問(wèn)題，他們輸了。人們很失望。他們班的班長(zhǎng)大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴。”于是人們重整旗鼓，開始了下一局。第三局可以看得出他們很拼命。可是努力不一定成功。他們輸了。他們的心情自然很低落。這時(shí)他們的體委說(shuō)了一句：“為自己鼓一下掌。”一時(shí)，失敗一方的掌聲蓋住了勝方的歡呼聲。我知道，他們比賽雖然失敗了，但是他們?cè)诰裆鲜浅晒Φ摹?/p>
不要吝嗇自己的掌聲，為別人鼓掌，對(duì)別人是一種贊許，給自己鼓掌，是一種激勵(lì)。
愛的味道，忘不了
我很幸福，我是在愛的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大的。爸爸媽媽的疼，大哥的寵，讓我感動(dòng)著。從小到大，我就這樣被濃濃的愛包圍，也被它軟化成一個(gè)感性、溫軟的孩子。
父親，一個(gè)大山般的人，用他厚實(shí)的胸膛和臂膀保護(hù)著我。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，是父親嚴(yán)肅地給我指出，幫我改正。有時(shí)他會(huì)批評(píng)我，看著那張眉頭緊皺的臉，我會(huì)有些害怕，但更多的是感動(dòng)，因?yàn)檫@是他愛我的表現(xiàn)，這是只屬于父親表達(dá)愛意的方式。當(dāng)我受了委屈，父親的胸膛是最安全的地方，我可以在那兒放肆的流淚，不怕被人笑話。那時(shí)候，他只是慈愛地摸摸我的頭，等我哭完，輕輕拭去我臉頰上的淚痕，然后告訴我，哭過(guò)之后要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪跌倒就還在哪爬起來(lái);告訴我，不幸的彼岸會(huì)有幸福等待……
母親，一個(gè)水一般的女人，用她柔軟的手牽著我。她沒(méi)有淵博的知識(shí)，沒(méi)有亮麗的容顏，可她的善良溫柔最不平凡。她那張被歲月滄桑的臉最美麗!母親比父親要寵我，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都有她對(duì)我的愛——天涼了，讓我多加衣服;生病了，床前照顧我一整夜;家里有了好吃的，總要給我留著;電話那頭，囑咐個(gè)沒(méi)完……在母親眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。幾年的疼愛堆砌起來(lái)，便是一座珠穆郎瑪!母親是偉大的，我一生也走不出她那份濃濃的愛……
哥哥，一個(gè)對(duì)我影響很大的人。我一直為有個(gè)哥哥感到幸福，他就像一陣風(fēng)——青春的風(fēng)，有理想有拼勁，他讓我知道什么是青春的風(fēng)采。因?yàn)楦绺?，我愛上了憂郁的文字，另類的音樂(lè);因?yàn)楦绺?，我知道了海子，知道了廢墟、知道了南拳媽媽……呵呵，哥哥，我祝福你，向著你的理想邁進(jìn)吧!
我有這么多的愛，刻骨銘心，它們的味道，真的會(huì)伴我一生。有人說(shuō)時(shí)光會(huì)沖淡一切，淡到無(wú)影無(wú)蹤，淡到你自己都懷疑是否真的發(fā)生過(guò)那件事。其實(shí)有些東西是不會(huì)變的，因?yàn)槟鞘菒?，是寫在心里的?
墮落·奮起
我的初中三年是在某某中學(xué)度過(guò)的，這個(gè)學(xué)校給我留的印像，就像焊在了記憶的高壁上，永遠(yuǎn)也不會(huì)被抹去，在這里，我找到了屬于自己的人生道路，懂得了要靠自己去獲得成功。
初一是無(wú)知的，升初中那年的分班考試，由于我的狀態(tài)低迷，成績(jī)不是很好，只差一點(diǎn)兒就進(jìn)了重點(diǎn)班，這使我后悔不已，對(duì)我的觸動(dòng)在當(dāng)時(shí)是很大的，媽也為此落了淚，于是我決心要爭(zhēng)第一，上半學(xué)期經(jīng)過(guò)我的努力，果然取得了第一名的桂冠，但到了下半學(xué)期，由于驕傲心理加之本班的環(huán)境不好，名次驟然下降至第七名，我有點(diǎn)自暴自棄了。
初二是墮落的，在初二我染上了許多毛病，比如上課說(shuō)話、走神，甚至和老師做對(duì)，同時(shí)和本班倒數(shù)也是學(xué)校倒數(shù)的同學(xué)混在了一起，我知道老師已不再重視我了，因?yàn)樗盐覐牡谌耪{(diào)到了最后一排，我開始覺(jué)得這樣子下去不行了，但坐在后排根本聽不見臺(tái)上老師再講什么，我有種被拋棄的感覺(jué)，但我是不甘墮落的，平時(shí)依舊和“兄弟”玩在一起，混在一起，可晚上回家我開始瘋狂的補(bǔ)習(xí)，每天都很晚才睡。同時(shí)還找了個(gè)家教為我補(bǔ)初二的課程，此時(shí)我已明白，再這樣下去我就廢了，我要奮起，我要靠自己去成功。
初三是奮起的，進(jìn)入初三，我已經(jīng)明白事理了，我開始努力拿回我在這班里應(yīng)有的地位，終于“我回來(lái)了”，我得了第三，班主任看到我終于“睡醒”了，又把我調(diào)回第三排，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，班主任又在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予了我最大的鼓勵(lì)，同時(shí)還告訴我，初二把我調(diào)至后面的用意。我感動(dòng)極了，我和幾個(gè)好同學(xué)一起立志和中考“拼”了。
終于我如愿以嘗的升入了重點(diǎn)中學(xué)。
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