校園里一件難忘的事作文
每個(gè)人都有許多件開心的、傷心的、難忘的、有趣的，等等的事。我呢就有一件超難忘的事，如果你想知道的話，我就來告訴你吧!下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
校園里一件難忘的事
世界上有很多令人難忘的事。比如：升國(guó)旗、考試考得不好……都是難忘的事。在我的身上發(fā)生的最令我難忘的事就是升國(guó)旗。
星期一早上，天氣晴朗。我們班所有的成員都在早上7：30的時(shí)候全部到達(dá)。穿著整潔的校服，在老師的帶領(lǐng)下，我們踏著整齊的步伐走到了操場(chǎng)。站地端端正正的等待著。其中19個(gè)同學(xué)站在校園中央準(zhǔn)備走正步，我也是其中的一員。心里特別激動(dòng)，又感到榮幸，還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
我們期盼已久的升國(guó)旗儀式正式開始了。我們走正步的同學(xué)走的太整齊了!腿抬得幾乎一樣高。國(guó)歌奏響了，其中三個(gè)同學(xué)開始升國(guó)旗。聽到國(guó)歌，我想到了王二小，他為了保護(hù)老百姓，獻(xiàn)出自己的生命。我們現(xiàn)在美好的生活來之不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)。我們看著冉冉升起的紅旗升到了終點(diǎn)。誰(shuí)也沒有我們班卡的準(zhǔn)。歌唱完了，紅旗剛好升到終點(diǎn)。下面的同學(xué)看到這一幕，都?xì)g呼雀躍，直夸我們班升的好。朗誦開始了，我們班在買可的帶領(lǐng)下，整整齊齊的走到了國(guó)旗下面。我們班朗誦的是《老師，您辛苦了》和《書》。每一個(gè)同學(xué)都很投入。
升旗完畢，等全部同學(xué)都走完了，我們才踏著步伐走到教室。
升國(guó)旗是多么莊嚴(yán)地一件事。升完國(guó)旗，我對(duì)祖國(guó)更加熱愛。
校園里一件難忘的事
學(xué)校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎(jiǎng)了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。
在五年級(jí)的一節(jié)體育課上，語(yǔ)文老師來和同學(xué)們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個(gè)巨大的“賭注”：當(dāng)天的回家作業(yè)，如果我贏了，這天全班就沒有語(yǔ)文回家作業(yè)了。我的幾個(gè)棋友聽到后也聞?dòng)嵹s來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當(dāng)時(shí)，我懷著不辜負(fù)同學(xué)們期待的雄心壯志。
此時(shí)，我很緊張，因?yàn)槲页袚?dān)著同學(xué)們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢(shì)擺好后，就邊防守邊進(jìn)攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學(xué)散去了一些，但當(dāng)時(shí)還處于“棋逢對(duì)手”的僵局，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，我沉著地應(yīng)對(duì)。
接著，我大軍挺進(jìn)，“主力部隊(duì)”過河了一大半，恰似“百萬(wàn)雄師過大江”，連小卒也在大車的保護(hù)下，步步為營(yíng)的前進(jìn)，猶如大軍壓境。我方陣營(yíng)的危險(xiǎn)被我一一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無(wú)處藏身，我終于贏了。完成了“重托”;沒有辜負(fù)同學(xué)們期待，我如釋負(fù)重地回到了座位。
老師也兌現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)的承諾。
事后我想：難道老師真的下不贏我嗎?這是在讓著我，鼓勵(lì)我啊!
這盤棋中，老師對(duì)我的引導(dǎo)和下棋時(shí)的樂趣使我難忘。
校園里一件難忘的事
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但令我難忘的發(fā)生在學(xué)校的事將永遠(yuǎn)縈繞在我的腦海中。在母校的時(shí)光已經(jīng)不多了，同學(xué)瑯瑯的讀書聲猶在我的耳畔，老師們辛苦的身影猶在眼前……多姿多彩的小學(xué)生活令我終生難忘!
記得有一次，老師讓我們預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文，回家后我只顧著玩，忘了預(yù)習(xí)了。第二天，一上課，老師找人讀課文，我惴惴不安的想，真倒霉，恨自己沒有聽老師的話，把頭埋得很低，心里祈禱著老師千萬(wàn)別點(diǎn)到我，正在我六神無(wú)主的暑假聽到老師叫我的名字，剎那間，我感到全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上，這時(shí)候地上有個(gè)縫我恨不得鉆進(jìn)去，我邁著沉重的步子，從講臺(tái)到位子幾米的距離，我卻覺得有幾十公里那么漫長(zhǎng)，上了講臺(tái)，我只覺得臺(tái)下同學(xué)們正在議論紛紛，我的腦子一片空白，這課的生字太多啦。我說：“老師我沒預(yù)習(xí)，我不會(huì)”。說這句話的聲音比蚊子嗡嗡的聲音都低。老師就又選了一個(gè)人，別人流利的讀完課文，而我，而我……這一節(jié)課也沒有聽進(jìn)去老師所講的內(nèi)容。
下課了，老師把我叫去辦公室，讓我解釋。我吞吞吐吐地說：“我光顧玩啦，忘了預(yù)習(xí)啦。”老師摸摸著我的頭說：“沒事，下次一定要好好預(yù)習(xí)。”那一瞬間，我竟然流下了眼淚。“老師，您為什么不批評(píng)我，那樣或許我會(huì)好受些。”我一邊擦著眼淚一邊說。老師卻慈愛的對(duì)我說：“別哭了，記住這次教訓(xùn)，下不為例。”可能現(xiàn)在老師已經(jīng)把這件事忘記了，可我終生都無(wú)法忘記。
是老師給了我寬容，是老師給了我自信，世上最無(wú)私的便是像母親一樣給我們關(guān)愛的老師，這便是愛。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁，是老師那慈母一般的愛讓我懂得了很多，很多……
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