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寫和諧的記敘文作文800字

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  一個和諧美好的社會,需要我們每個人共同努力。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫和諧的記敘文作文800字,希望能夠幫助到你們。

  和諧

  天空的和諧不在于一輪太陽的明媚,而在于片片白云的飄逸。

  夜晚的和諧不在于一盤明月的清輝,而在于點點星光的輝映。

  花園的和諧不在于一枝玫瑰的嬌艷,而在于朵朵鮮花的綻放。

  音樂的和諧不在于一段樂曲的激昂,而在于節(jié)節(jié)音符的完美契合。

  和為貴,諧為美。

  “和諧”,在古希臘語中原意是將不同的事物連接或調(diào)和在一起,通常用于音樂表示將不同的音調(diào)調(diào)和在一起成為音階。在中國古代典籍《易經(jīng)》中,“和”是大吉大利的征象;在《尚書》中,“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統(tǒng)內(nèi)部治理良好、上下協(xié)調(diào)的狀態(tài)。在中國傳統(tǒng)文化里,“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內(nèi)涵。

  對于我們,誠信可以創(chuàng)造和諧,禮讓可以帶來和諧,團結(jié)互助,共同面對風(fēng)風(fēng)雨雨時我們緊握的雙手更閃耀著和諧之光。幸福是彼岸,和諧是架在其上的一座橋,只有每個人都鋪一塊橋板,大家才都能到達彼岸的幸福。因為一個人之所以幸福,并非因為他擁有的多,而是因為他計較的少,如果每個人都樂于付出自己的雙手,那你定會擁抱到更加美好的明天!

  其實對抗又何嘗不是一種和諧,在競技賽場上,所有人互相拼爭,但大家都有一個共同的目標——最終的勝利。我并不多么喜歡當(dāng)年的湖人王朝,為了贏球而堆積球星,卻不注重球隊內(nèi)部的分工協(xié)作,相反,當(dāng)初普遍不被看好的活塞卻在總決賽中擊潰了大牌球星云集的湖人,活塞并沒有什么天價合同,靠的只是球隊五個人的和諧共處,大家各有所長,共同向著同一個目標邁進,而非各自為政,最終成功屬于他們,這便是和諧的力量,和至美,諧至貴。

  在我國古代,文人雅客對于和諧的見解也各有千秋。在陶淵明眼中,“一簞食,一壺酒,在陋室”,這便是人與自然最大的和諧。“采菊東籬下,悠然見南山”是對和諧的最好詮釋。

  諸葛亮說過:“非淡泊無以明志,非寧靜無以至遠。”這是個人和諧的最高境界,心如止水,是人生的最高境界。

  蘇軾欲乘風(fēng)歸去,在對親人的濃濃思念之中,又發(fā)出了“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,他用自己的曠達為自己的心靈營造了一份和諧,一份美好 ……

  和為貴,諧為美。

  和諧無處不在

  和諧,無處不在,但有的時候它卻像一個頑皮的孩子一樣愛與我們玩躲貓貓。每當(dāng)這個時候,就需要你用眼去發(fā)現(xiàn),用心去感受了。

  校園里,辛勤的園丁對我們這些含苞待放的花蕾給予了無盡的關(guān)懷,這也是我們這幫學(xué)子愛戴尊敬老師的前提。有人曾說:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。”正因為我們有了老師的無盡關(guān)愛,才得以在知識的海洋中盡情的遨游滿在蔚藍的蒼穹之中自由翱翔。老師的無私奉獻,讓無數(shù)人都感激不已。老師,如縷縷春風(fēng),讓我們這些原本大小不同的種子萌發(fā)出新芽;老師,如棵棵大樹,在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭為我們這些樹下的小草遮陽;老師,如綿綿細雨,洗凈我們的內(nèi)心,使它純凈無比。

  在家里,每天的晚飯之余是我們一家最最快樂的時刻。白天的我們都各奔東西,只有這個時候才聚到一起,。這時的我們似乎像朋友一般,談?wù)撝惶焖派氖虑?,有快樂,有悲傷,這些事只有父母才會仔細聆聽,并開導(dǎo)著我,讓我找到正確的方向,并面帶微笑的繼續(xù)前進。家,永遠都是溫馨的,充滿了幸福,洋溢著陣陣爽朗的笑聲,家庭成員間的濃濃親情時時化為愛的和風(fēng),讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福,讓無數(shù)親朋好友羨慕的了不得,同時也深受我家的感染。

  走出校園,走出家門,走進社會,也會有許許多多的和諧之花開在你的眼前。我曾經(jīng)就看到過不少,其中印象最深的就是:驟然間紅燈亮起了,可是斑馬線的中間卻站著一位老人,顯然,老人被這突然到來的變化感到有些驚呆,他駐立在斑馬線的中間位置,舉目四望,那單薄的背影顯得有些凄涼與無助,來往的車輛在老人身邊疾馳,卻沒有一人把車停下,讓老人過去,我的內(nèi)心對那些司機抱怨不休,在我抱怨之時,有一輛車停下了,老人也注意到了,開始有些驚訝,后來,車主下來了,面帶微笑的把老人攙扶著過了馬路,并不時的慰問幾句,老人感到非常欣慰,露出了一個大大的微笑。

  其實在有的時候,一個淡淡的微笑,一個細微的動作,一句關(guān)切的問候,都足以讓人感到快樂。和諧,如陽光般溫暖著每個人的心;如春雨般洗刷每個人的心靈;如絲縷甘泉般使人感到?jīng)鏊瑹o比。它存在于世界的每一個角落,散發(fā)出自己獨特的光芒,照亮我們前進的方向,讓我們的內(nèi)心時刻充滿愛!

  和諧校園

  每天,當(dāng)校園還籠罩在朦朧的晨曦中時,我們就已經(jīng)背著書包踏進了這個每天呆的時間最多的地方——我們的校園。無論校園中環(huán)境多么的優(yōu)美,我們最關(guān)注的當(dāng)然還是其中同學(xué)們的素質(zhì)。一個漂亮的校園僅僅能讓我們在視覺上覺得舒服,而一個不僅僅擁有優(yōu)美的環(huán)境,也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。所以,擁有一個和諧的校園,是每一個學(xué)生的愿望,

  創(chuàng)建和諧校園,這并不是一句空話。它需要每一個成員的努力。它需要每個人在每一天的學(xué)習(xí)生活中都能注意自己的言行舉止,都能文明友善。我認為,和諧校園可以體現(xiàn)在師生關(guān)系上。一個和諧的校園里必然有和諧的師生關(guān)系。在我看來,和諧的師生關(guān)系體現(xiàn)在師生之間相互尊重,相互理解。相互尊重,是人與人之間交往的基本準則。只有相互尊重,老師與同學(xué)之間才能友好相處。友好相處也正是一個校園和諧的基礎(chǔ)。而有了老師與同學(xué)間的相互尊重,做到相互理解也不是難事了。相互理解,就是能夠耐心聽取他人的心聲,能夠換位思考。只有了解了他人的真實想法,才能做到真正的相互理解。相互理解了之后,就能有更好的溝通。這樣,師生之間的距離就會縮短,校園自然就更加和諧了。

  和諧校園更體現(xiàn)在每個同學(xué)的行為舉止上。在一個和諧的校園內(nèi),同學(xué)們的舉止一定是文明的。文明的舉止體現(xiàn)在方方面面。比如時刻都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,愛護校園的環(huán)境與設(shè)施,能約束自己的行為,知道什么是該做的,什么是不該做的,能在正確的時間里做正確的事情。而這種文明也體現(xiàn)在語言上。能夠常用禮貌用語,不說臟話,這也是每一個人都應(yīng)該做到的。文明的行為舉止也體現(xiàn)在其他許多方面。比如犯了錯誤能勇于承認,被別人誤會不沖動,而是心平氣和地解決問題。這些細節(jié)都可以體現(xiàn)同學(xué)們的素質(zhì)。如果大部分人都能有文明的舉止,那么那些小部分的舉止并沒有做到很文明的同學(xué)也會受到潛移默化的影響,漸漸改變自己的舉止。這樣,校園中不和諧的現(xiàn)象就會逐漸減少。 創(chuàng)建和諧校園,需要大家齊心協(xié)力。如果每個人都能時時注意自己的言行,都能設(shè)身處地為他人著想,那么,這樣的校園一定是和諧的,美好的。

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