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以留住那份美好為題的作文600字精選5篇

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以留住那份美好為題的作文600字精選5篇

  回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都布滿了詩(shī)情畫(huà)意,我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里回憶著那些美麗的瞬間。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以留住那份美好為題的作文600字精選,歡迎閱讀。

  以留住那份美好為題的作文600字精選一

  在這個(gè)被汽車、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代,沒(méi)有人愿意再去相信神話;在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì),沒(méi)有人再去相信幻想;在這個(gè)煩悶世界里的小孩,心中最后的神奇也被帶走。人類已可以登上月球,坐在飛船在太空環(huán)游,還有人敬畏魔法嗎?我想,沒(méi)有了吧!

  太過(guò)真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽,不再相信世界上還存有魔法,還保留神奇。《魔法城堡》這一本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中,這本書(shū)中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開(kāi)始也和我們一樣,并不相信這個(gè)世上還存在著魔法,但卻在無(wú)意之中掉進(jìn)洞里,魔法的一切便隨之而來(lái)了:城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了,并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人,不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹;梅布爾長(zhǎng)到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像,卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過(guò)來(lái)……一切的一切看起來(lái)都是那么的令人不可思議,使讀者的嘴巴張得大大的,呈“0”形狀,臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情,那種神奇的感覺(jué)再度回到了我們的臉上,一切也許就如同凱瑟琳說(shuō)的那樣,“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘拇嬖诹T了。”

  讀著這本書(shū),我有一種身臨其境的感覺(jué),仿佛我也穿上了那老款的大禮服,全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶,提取裙擺在屋中走來(lái)走去,在發(fā)出一聲感嘆:“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒,讓他們找不到我,我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒,將自己心中的愿望全都說(shuō)出來(lái)……

  留住心中最后的神奇吧!

  以留住那份美好為題的作文600字精選二

  一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,在這個(gè)班級(jí),這個(gè)學(xué)校,我們能夠在一起,是一種緣分,更是一種恩賜,我們從幼稚到成熟,從成熟到長(zhǎng)大,數(shù)年后,我還會(huì)回憶這些美好,這美好的六年。

  今天是拍畢業(yè)照的日子,我們整整齊齊的站在操場(chǎng)上,同學(xué)們臉上都很開(kāi)心,帶著笑容,可仔細(xì)看,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲的失落。心里一陣惆悵,要拍畢業(yè)照了,意味著我們即將告別美麗的校園,朝夕相處的老師同學(xué)們。畢業(yè)照,是紀(jì)念我們六年的學(xué)習(xí)生涯。“虹,”我被抱住“拍畢業(yè)照了,我要和你分別了。”是樺,我最好的朋友,最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)哭蟲(chóng)。我拉著她的手,笑了笑:“我的‘華妃娘娘’,只是畢業(yè),又不是不見(jiàn)。說(shuō)不準(zhǔn)我們中學(xué)還在一起呢,我們是連在一起的朋友,你不要想甩開(kāi)我哦。”樺用力的在我背上拍了一把,說(shuō):“哪有。中學(xué)我們?nèi)绻衷谕凰鶎W(xué)校,那我就可以問(wèn)你借文具了,不用我買,真好。”我失笑,真是愛(ài)貪小便宜。

  到我們班拍照了,我走上第二排,那些椅子微微顫抖。我等一下掉下來(lái)怎么辦,我有些害怕。終于站穩(wěn)了,我松了口氣,可椅子又顫動(dòng)了起來(lái),往后一看,是小梁,他一臉囂張的抖著他的腿。一旁的同學(xué)都讓他別抖,可他的眼神里寫(xiě)著一句話:我就抖了,我開(kāi)心你們能把我怎樣。我看著他,心中產(chǎn)生疑問(wèn):他抖得那么厲害,他不知道,他們那排是第一個(gè)掉下去的嗎

  “來(lái)來(lái)來(lái),同學(xué)們,看這里。我們要拍了。”攝影師沖這我們喊。一道閃光,一張照片,六十張稚嫩的臉,六十個(gè)燦爛的笑容,這就是我們的小學(xué)生活,六年的美好全定格在那張照片。

  教室依舊是哪個(gè)教室,老師還是那個(gè)老師,只是講臺(tái)下認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)不再是我們。六年已過(guò),我們即將離開(kāi),但是六年中的美好回憶我們永遠(yuǎn)不忘。

  以留住那份美好為題的作文600字精選三

  別走,我要留住您的——微笑。

  “明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣”。有人說(shuō):您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向成功的巔峰;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您是紅燭,不斷燃燒,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!我卻說(shuō),您是明燈,在絕望中給我希望。

  次次絕望中的次次希望,每每想起總有絲絲歉意。記得那一次,是您用充滿希望的微笑,給了我信心,給了我勇氣讓我站在競(jìng)選臺(tái)上,可競(jìng)選失敗后,獲選者在一旁正洋洋自得,而我卻在悲傷中徘徊,自那次失敗后,我就抹著“紅眼影”,您好似知道了什么,向我走來(lái)——

  “沒(méi)關(guān)系的,有的是機(jī)會(huì)嘛!”您說(shuō),“也許是……,我知道你是挺自強(qiáng)的人,但不可能每次都由你,也得給別人機(jī)會(huì)”說(shuō)后,您又咧開(kāi)了嘴——甜美中含著希望,我停止哭泣,正想說(shuō)些什么,卻欲言又止。她似乎懂了我的心思,溫和地與我訴談。從您那盈盈的微笑里,我看到無(wú)限的光景,無(wú)量的希望,似乎周圍都明亮了起來(lái),長(zhǎng)廊上的花兒也頓時(shí)歡悅地?fù)u擺。

  您對(duì)我的鼓勵(lì),我銘記于心,所以我總想考個(gè)好成績(jī)給您增光,給您添彩??墒敲恳淮味疾荒苋缫?,甚至破天荒考了個(gè)不及格。那天,我一刻也沒(méi)離開(kāi)座位,我徹底的對(duì)自己失去信心和勇氣了。這份答卷無(wú)非是對(duì)我雪上加霜,讓我走到了懸崖的盡頭。您又一次發(fā)現(xiàn)我——

  您向我走來(lái),與往常一樣臉上存著莞爾而笑,這雖使我有些歡喜,但更使我無(wú)地自容。您撫著我的頭,微笑著說(shuō)“失敗是成功之母,只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn),老師相信你,不會(huì)讓我失望的。”說(shuō)罷,您慈祥地看了我,又是一笑,便離去。為了不然您失望,我又鼓起信心,更加努力學(xué)習(xí)。

  在如波瀾起伏的學(xué)習(xí)的道路上,我跌倒,站起來(lái),再跌倒,又站起來(lái),為的是要讓您不要對(duì)我失望,為的是在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),您能給我“柳暗花明又一村”的感覺(jué),您對(duì)我的幫助,對(duì)我的鼓勵(lì),無(wú)不是最大的動(dòng)力,所以,我要留住您對(duì)我的信心,對(duì)我的鼓勵(lì)和那無(wú)價(jià)的催化劑——讓我產(chǎn)生巨大動(dòng)力,充滿希望的微笑。

  終于,“功夫不負(fù)有心人”在期末時(shí),我取得了一份滿意的答卷。當(dāng)時(shí),我端正地坐在了位置上,想著您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我一番。但一切都出乎意料,您只是對(duì)我淡淡一笑,便讓同學(xué)發(fā)報(bào)告表。我頓時(shí)疑惑了,心想:是不是我哪里做得不夠好,還是什么事讓您煩心了。此刻我的心情就如“火炭掉在頭發(fā)上——火燒火燎”。下課后,您找了我——

  “這次考得不錯(cuò),但不是你最好的水平,你得再接再厲”說(shuō)后,您對(duì)我黯然地笑了笑。我才恍然大悟,原來(lái)您是讓我學(xué)會(huì)勝不驕,敗不餒。之前的猜疑也迎刃而解,這不得不使我感戴莫名。

  “不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。”我們是祖國(guó)的花朵,老師更是祖國(guó)的支柱。

  片言之賜皆事師也,對(duì)于您的深恩,我將用一生的努力來(lái)回報(bào)您,用我的行動(dòng)來(lái)證明,因?yàn)橛心也环湃巫约?,因?yàn)橛心也桓甙磷栽S,因?yàn)橛心覍⒏优?我將竭盡全力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)留住您的微笑。

  以留住那份美好為題的作文600字精選四

  秋天已至,涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹(shù)木只剩寥寥無(wú)幾的幾片樹(shù)葉,風(fēng)滑過(guò)樹(shù)梢,帶走了殘余的生命。

  跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多,速度卻越來(lái)越慢,最后卻猶如被遺棄的孩子一樣,無(wú)助的倒在那里。

  跑道的起點(diǎn),也是跑道的終點(diǎn)。

  總是在原地旋轉(zhuǎn)。

  失敗又怎樣,被人看不起又怎樣,難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎?似乎是想通了,那個(gè)身影猛然站起來(lái),迎著夕陽(yáng)下落的方向走去。別人都說(shuō):失敗乃成功之母。從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái),這次的失敗只是人生的一部分,努力爭(zhēng)取就好,不要緊的。邊安慰自己,邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。

  是啊,帶著微笑出發(fā),就像霍金一樣,用一根手指敲打著自己的生命,用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌,用他心里的微笑開(kāi)出一路的鮮花。就像海倫·凱樂(lè)一樣,即使也曾自卑,即使也曾對(duì)生活絕望,但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里,讓他懂得要頑強(qiáng)地面對(duì)生活,充滿希望地面對(duì)生活。

  我們不能失去微笑,就像鳥(niǎo)兒不能失去翅膀,花兒不能失去芬芳,魚(yú)兒不能失去大海。

  帶著微笑出發(fā),不管一路充滿荊棘,它都會(huì)一路陪著你。

  帶著微笑出發(fā),不管受到的是人們的嘲笑或譏諷,它都會(huì)一路支持著你。

  帶著微笑出發(fā),不管結(jié)果是酸甜或苦辣,它都不會(huì)放棄你。

  因?yàn)?,微笑的力量是偉大的?/p>

  請(qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度,坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,又何須再吝嗇那一個(gè)表情。

  微笑,就是人類最美的表情,那么,帶著微笑出發(fā)吧,即使現(xiàn)在已是秋天,但是,下一個(gè)春天還會(huì)如期而至的。

  以留住那份美好為題的作文600字精選五

  時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,再我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢蹋也耪嬲w會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),就在那一刻,我明白了什么叫“只有付出才有收獲”,就再那一刻,我真正懂得了“成功”二字的含義。

  時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,再我記憶的長(zhǎng)河中,有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢?,我才真正體會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),就在那一刻,我明白了什么叫“只有付出才有收獲”,就再那一刻,我真正懂得了“成功”二字的含義。

  那是在一周前的一天,同學(xué)周新宇對(duì)我說(shuō):“英語(yǔ)老師叫你去辦公室一趟。”聽(tīng)了這句話,我心里忐忑不安。我想:“完了,我絕對(duì)是又犯了什么錯(cuò)誤,老師要批評(píng)我。”不過(guò),我的疑惑很快被消除了,因?yàn)樵谵k公室我看見(jiàn)閆贏丹、周新宇還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人,不過(guò)閆贏丹、周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生,而且一向沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。再看老師的桌子上放著五張獎(jiǎng)狀。我想:“看來(lái)是要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀,看這陣勢(shì),我一定是第三名。”只聽(tīng)老師說(shuō):“你是四年級(jí)第一名,你是五年級(jí)第一名。”我想:“第二名、第三名呢?他們哪去了?”這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō):“六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻€(gè)。”“第一名竟然是我? My God,這真是令人意想不到啊!”我想,“看來(lái)我快一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。”你不知道,為了這張獎(jiǎng)狀,我?guī)缀鯛奚藦慕衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的時(shí)間,每天就是英語(yǔ)、英語(yǔ)、英語(yǔ)!

  以后,我要繼續(xù)努力,讓我的好成績(jī)保持下去,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。

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