好人好事作文400字
好人好事作文400字
在這個(gè)世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會坐視不理，但有些好心人會很熱心地去幫助他們。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下好人好事作文400字作文范文吧!
好人好事作文400字范文1
希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個(gè)農(nóng)村婦女，但是很開明、有愛心，受到村里人的尊敬。外婆六十歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現(xiàn)在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著兩口人，里面有個(gè)老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個(gè)兒子，但是兒子都不孝順，三個(gè)兒子出去外面打工，兩個(gè)和她住在一起，在老人生病時(shí)，那倆個(gè)兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老奶奶都會去外婆家，因?yàn)槔夏棠痰膬鹤影央娨暟哉剂?，所以老奶奶才會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財(cái)。聽媽媽說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經(jīng)銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包里多了一百元，她馬上想起是經(jīng)銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯(cuò)了，人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。
想到這里，我的腦海里就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。——(釣魚的啟示)外婆從小就在孩子的心中種下一顆實(shí)踐道德的種子。
在萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自在燈光下寫這篇文章，心想：
當(dāng)今社會好真是好
文明好事大家做
壞人壞事快沒有
希望社會越美好
好人好事作文400字范文2
同學(xué)們大家要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做好人好事，俗話說得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家里要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務(wù)活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學(xué)校要幫助他人。
有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個(gè)嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個(gè)好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的時(shí)候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都夸我是一個(gè)好孩子。我以后也會向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當(dāng)作一種精神美德。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。
好人好事作文400字范文3
今天，天終于好一點(diǎn)兒了。到了下午，我和死黨朱明遠(yuǎn)去了公園玩。
到了公園，本以為秋水湖已經(jīng)結(jié)冰了，可是因?yàn)榕赃叺膰娙?，使湖水流動，沒有結(jié)冰。好多人因此被吸引住了，我和朱明遠(yuǎn)也不例外。我和朱明遠(yuǎn)從旁邊的亭子里坐了下來。我剛剛坐下，便覺出有東西在屁股底下，
“啊，是個(gè)錢包!是誰忘到這里的?”我很驚訝地說。
“是啊，到底是誰的呢，”朱明遠(yuǎn)也和我一樣驚訝地說。“夏張明琮，咱們還是把錢包放到作為上吧。省的一會兒丟錢包的人以為是你投的錢包，把咱們給冤枉了，多不好啊。
“可是，有可能會有一些貪圖小便宜的人把它拿走啊。”
“你說的也是，那我們就從這里等等失主吧。”
20分鐘過去了，半小時(shí)也過去了，可還是等不到失主來取回錢包。
朱明遠(yuǎn)實(shí)在等不住了，便對我說：“別再等了，夏張明琮，現(xiàn)在都5點(diǎn)30了，不會有人來了，我們別再操心了，應(yīng)該不會有人來了。”
這是我心想：竟然5點(diǎn)30了，快到吃飯的時(shí)間了，一定會有人的。于是，我對朱明遠(yuǎn)說：“15分鐘后，失主一定會來的。”
“Really?你確定?”朱明遠(yuǎn)半信半疑地問。
“Yes。我艱辛地回答。
果然，10分鐘過去了，一位叔叔匆匆忙忙的跑來問我們有沒有看見那個(gè)錢包，這是我們才終于找到了失主，快快樂樂的回家了。
到了晚上，我仍想著這件事。
好人好事作文400字范文4
我們班有許多樂于助人的同學(xué)，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員：曉晴。
曉晴長得微胖，整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次，在輔導(dǎo)課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會做，于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問她什么不會做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個(gè)同學(xué)。
曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應(yīng)該怎么做，為什么這樣做。終于，那個(gè)同學(xué)聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學(xué)會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人，幫助同學(xué)。”
不僅有曉晴這個(gè)“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。
一天，我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見到了一本書。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書?這是誰的書?”問了好幾遍，也沒有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚(yáng)他，說他拾“金”不昧。我覺得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學(xué)習(xí)。
我們班還有許多樂于助人的同學(xué)，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個(gè)樂于助人的班級。
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