以凝聚為題的作文
凝聚的力量是強大的，下面一起隨學習啦小編欣賞一下以凝聚為題的作文范文吧!
以凝聚為題的范文1
“啪”門開了，班主任破門而入，手里捧著一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，接著滿面桃花的用眼掃了一下全班。同學們鴉雀無聲，拭目以待老師接下來要干什么。只見老師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，老師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。老師嘴角浮現(xiàn)出笑意，然后一把抓起很多根木條，用力地擰，卻怎么也擰不斷。
“老師，我來幫你吧”“對啊，對啊”“老師，讓我來!”
老師叫了一個同學上來，那個同學挽起袖子，摩拳擦掌。他從老師手里接過木條，卻也一樣擰不斷，不管怎么擰，木條就是紋絲不動，他使勁地擰啊擰啊……。老師又叫了一個同學上來，老師讓兩個同學一人握一邊，只聽“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無數(shù)條短木棍。
不知什么時候，老師已經(jīng)在黑板上寫下了“凝聚”兩個大字。
這時聰明的班長舉手站起來說：“老師，我知道了。老師先前是想告訴我們個人的力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當這些渺小的力量凝聚起來時，就會很難再被困難打倒了!”
班長一說完，學習委員也站起來，慷慨激昂地說：“后來老師叫同學們上去折斷的那把一個人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個人的力量戰(zhàn)勝不了，但只要我們凝聚起來，在大的困難也只是一抹浮云，終將會消散!”。
老師示意兩位同學坐下，說：“剛才班長他們說得沒錯。同學們，我們班是一個大集體，每個同學就像這桌上的小木條，如果單靠個人的力量，那么我們班簡直不堪一擊。雖然目前我們班的成績并不優(yōu)秀，但只要每個同學都凝聚起來，在接下來的100天里不斷努力，共同朝著一個方向前進，我相信我們班定會像剛才同學們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān)!”。
“團結(jié)就是力量!團結(jié)就是力量!”不知是誰唱起了歌。歌聲沖出教室，響徹云霄!
老師很高興，一首《團結(jié)就是力量》把所有同學的心都緊緊地凝聚在了一起。
以凝聚為題的范文2
有一種感情，沒有海誓山盟也能直到永遠，是那人與人之間，他的名字叫——凝聚!
凝聚一份親情
那是個梔子花開的季節(jié)，空氣都浮動著馥郁的香氣。我眼睛感到發(fā)酸，放下了手頭上的作業(yè)，下樓走走吧!
初夏的夜，還是稍稍帶點涼意的，我漫無目得的走著，突然眼前出現(xiàn)了兩個熟悉的背影。
是媽媽，是爸爸，他們倆!我跟了上去。
爸爸媽媽手牽著手，漫步在草地小路旁。“阿欠!”猛的間，媽咪打了個寒戰(zhàn)，爸爸停下了腳步，他緊張起來，把脫下的外套，趕緊的給媽咪披上。只見媽媽又一個幸福的笑臉，又繼續(xù)前行，我停住了腳步，直到爸媽消失在了我的視線。
這是個清風怡人的花季，雖無梔子花相映，卻久久地問道梔子花滲在空中的清香!
凝聚一份友誼
正直春風，我們寫作小組第一次去涉獵，不僅僅是開闊了視野，而且還收獲了一份友誼。
我們坐著船，在逢簡村得水道上緩緩而行，坐在我身旁的事一位撐船的老伯伯，卻是一個殘疾人，還有他的粗嗓音。
歷史的年輪把他的年顯得滄桑，但他卻是我最贊賞的“導游”，他能言會道，對逢簡村的歷史文化了如指掌，他是我那時的最親切的朋友。
當在充斥著歡聲笑語和興奮情緒混雜的聲音的小船。同時他，我坐在他的身邊，他在解說著周邊的景色，我認真地聽，仔細地看著他那無比清澈的雙眼，民風淳樸的聲音，猶如身臨其境，看清了這個村落的每一處，每一個人。
走過去了，逢間也無非是這樣，多了一份淳樸，多了一份友情!
它的名字叫凝聚，凝聚在世界上每一處角落，凝聚在人與人之間!
以凝聚為題的范文3
無數(shù)滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海;億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我與同學們幫助與關(guān)懷，凝聚了愛的力量。
我們班有一個患有先天性心臟病的女孩。大家也每時每刻小心翼翼地關(guān)懷她，愛護她。在我們的精心幫助下，她的心臟病鮮有發(fā)作。
一天，上音樂課時，她忽然間倒地不起，臉色煞白，嘴唇發(fā)紫。而不巧的是藥片落在了書包里。教師和音樂教師之間差了2個樓層，回去拿明顯來不及了，危機之中老師撥通了110。我們四個女生齊心協(xié)力地把她搬到了一樓。
“嘀，嘀，嘀……”搶救過來了，我們都很高興，然而……
她因為病情嚴重，需要住院察看心臟是否還可以承受負荷，是否要有換心的計劃。
他的父母常年不在身邊，她現(xiàn)在也仍在昏迷中，住院費怎么辦??
我們要了雙人間，因為要視察2天，所以需要2天乘200元等于400元。聽完后，老師慌了，因為他因為匆忙出門時只帶了300元錢。而院方態(tài)度強硬，說不一次性交全費用，就讓病人立馬離開醫(yī)院。從學校到醫(yī)院需要20分鐘路程，放任病床在走廊里橫著也不是辦法，一時間他愁眉不展，我們四個女生也好似無能為力。
“老師，我這有33元錢。”
“我這有19元。”
“我有31元。”
“我這里也有16元。”
“來，我算算看。哦，好像還缺一元啊!我這正好有個一元鋼镚呢!全了，大家都付出了自己的一點零花錢呢!”老師看著我們，顯得十分感動。
“為了同學，我們凝聚自己的力量!”我們四人不約而同地說道，然后相視而笑。
“啊，對了，我們怎么回學校啊?”老師打趣道。
“哈哈，坐11路(走)唄!”
大海的深沉是因為水滴的凝聚;夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。這份凝聚起來的同學之情，我永生難忘。
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