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以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱7篇

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以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱有哪些你知道嗎?遇見(jiàn),是份機(jī)遇。聰明的人牢牢的將它把控,并將其化為成長(zhǎng)的利器,決定自己的命運(yùn)。遇見(jiàn),在路上,又或在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。一起來(lái)看看以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱,歡迎查閱!

以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱1

乍暖還寒時(shí),漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。

晚冬之際,萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落,醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒(méi)有絲毫綠意,沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。

廢墟下,不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行,期待可以遇見(jiàn)什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。

失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)??觳缴锨埃еM?,或許,那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。

近了,終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周?chē)目蔹S相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長(zhǎng)后的'深青,沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!

北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強(qiáng)地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無(wú)畏的精神支柱。

此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻?!叭绾巫屇阌鲆?jiàn)我,在我最美的時(shí)刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣,在我最失意的時(shí)候,遇見(jiàn)了草的一番絢爛。

在凄涼的絕境中,無(wú)論何時(shí),都不會(huì)缺少另一扇門(mén)的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn),鼓舞著我們,為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊,卻總會(huì)改變?nèi)说男木?,給予我們精神的泉源。或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強(qiáng),廢墟下的生命的希望,廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng),終究洋溢著成功的渴望。

如何讓你遇見(jiàn)我,在我最美的時(shí)刻。遇見(jiàn),最美的時(shí)刻!遇見(jiàn),人生的轉(zhuǎn)折!

以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱2

是那年春天,我遇到的你。初春的大地剛從沉睡中蘇醒,田野里飄來(lái)一陣陣泥土的清香;草兒吐露出嬌嫩的幼芽,萬(wàn)木爭(zhēng)春,小溪作響。在一個(gè)剛冒芽的柳樹(shù)下,依靠著一個(gè)精致短發(fā)的女孩,拿出相機(jī),按下快門(mén),一張我們初次相見(jiàn)的情景,定格在了那一刻。

我踏著春風(fēng),邁出輕盈的步伐向你走去,坐在你旁邊,我們聊了起來(lái)?!澳阋彩浅跻坏膯?在哪里上學(xué)?叫什么名字?”我迫不及待地說(shuō)。你嘴角微微上揚(yáng):“嗯,我的學(xué)校也是這附近的,我叫……”“那你們現(xiàn)在課本學(xué)到哪里了?你最喜歡七門(mén)科中的哪一科?你喜歡歷史嗎?”一連串的問(wèn)題從我嘴中蹦出。你露出尷尬而不失禮貌的微笑吞吞吐吐的說(shuō):“你…你提這么多問(wèn)題,讓我從哪個(gè)問(wèn)題說(shuō)起?”接著就是一陣劃破天際的笑聲。

黃昏如約而至,你那文靜的一面讓我記住了你。

幾個(gè)星期后,班主任告訴我們:班里即將要來(lái)一位新同學(xué),大家要和她好好相處。我們竊竊私語(yǔ):你說(shuō)來(lái)的這個(gè)女生好不好看?學(xué)習(xí)好不好?性格好不好?為人怎么樣?正說(shuō)著,上課鈴聲響起,同學(xué)們備好學(xué)習(xí)用具,準(zhǔn)備聽(tīng)課時(shí),一陣敲門(mén)聲伴隨著溫柔甜美的聲音傳入我的耳朵:“報(bào)告!”一張熟悉的面孔從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。還是那大大的眼睛,櫻桃般的小嘴,迷人的微笑。

課間,她的周?chē)鷩鷿M了同學(xué),大家都對(duì)她的到來(lái)感到好奇,我也湊了過(guò)去,提高嗓音說(shuō):“你是不是叫……”她的目光轉(zhuǎn)移到我身上,上下打量一番,激動(dòng)地站起來(lái),抓住我纖細(xì)的胳膊喊出聲來(lái):“你不就是……太好了,我們又遇見(jiàn)了,真是一種緣分。”同學(xué)們都被我們這種異常的行為驚到了。

在這一年內(nèi),我們上課、吃飯、回宿都形影不離。甚至有時(shí)還會(huì)被同學(xué)們開(kāi)一些離譜的玩笑。也在這一年內(nèi),讓我重新認(rèn)識(shí)到你,你活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人,能傾聽(tīng)我的煩心事,能告訴我你的小秘密,我們一起瘋,一起笑,擁有只有我們懂得的密語(yǔ),我們都是彼此的第二個(gè)“我”。

秋逝冬過(guò),春天而至,感謝遇見(jiàn)你。

以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱3

九月份我踏進(jìn)這所中學(xué),新的開(kāi)始。一切都是那么新奇,寬闊的操場(chǎng),一圈又一圈的跑道,同學(xué)們矯健的身影……我將要在這里度過(guò)生命中極為重要的三年。

初次相見(jiàn),我們都滿懷羞澀,不敢與對(duì)方搭話,時(shí)間久了,即使是冰都融化了,我們也成了要好的朋友,無(wú)話不談,一下課便能聽(tīng)到我們爽朗的笑聲。

新的學(xué)期,新的同學(xué),新的課程,充實(shí)了我們的生活,也讓我也認(rèn)識(shí)到了這是一個(gè)新的開(kāi)始。

在這8門(mén)課程中,我最喜歡政治。我學(xué)到了國(guó)家的基本政策,我國(guó)的偉大壯舉,如何建立友誼,呵護(hù)友誼,正確對(duì)待友誼……

那次上政治課,田老師讓我們以是否應(yīng)該交朋友為主題辯論,我是反方——不應(yīng)該交朋友,但本身我就不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),可為了我方的勝利,還是認(rèn)真思考:如果現(xiàn)在的我們因?yàn)椴荒鼙媸桥c非而交錯(cuò)朋友,誤入歧途怎么辦?這是我第一次站在這個(gè)立場(chǎng)上想一件事,老師告訴了我們?cè)撊绾螌?duì)待友誼,怎樣交朋友,我受益匪淺,明白了許多許多。

在短短的兩個(gè)月中,我學(xué)到了許多知識(shí),交到了許多朋友。

時(shí)光飛逝,三年很快,但感謝遇見(jiàn),你們都是我最重要的回憶……

以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱4

這世界只有一個(gè)懂我的人。

她在我那段混沌的日子里出現(xiàn),又一個(gè)轉(zhuǎn)身,離開(kāi)了。

她和我長(zhǎng)得一樣,也和我一樣地生活。我開(kāi)心,她和我一起開(kāi)心;我難過(guò),她和我一起難過(guò)。我們一起吃飯,一起聽(tīng)著心動(dòng)的旋律,一起望著同一片天空。我喜歡做我喜歡做的事,她也形影不離。我和她講著我的故事,話很多,但她總靜靜地聆聽(tīng)著,像陽(yáng)臺(tái)上的那株草,一動(dòng)不動(dòng)。我坐在床上流著淚,她也流著眼淚。我抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈,她也抱著玩偶在衣柜前跳著神曲中的舞蹈。

我慢慢地喜歡她,喜歡她的簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得眼眸里只剩植物的蔥蘢。

“你是誰(shuí)?”我靜靜地問(wèn)。

“我是你?!彼o靜地答。

我一點(diǎn)也不在意她的存在,因?yàn)樗屛铱吹搅宋易约海踔量梢哉f(shuō),我很喜歡很喜歡她的存在,我不知道如果沒(méi)有了她,我的世界會(huì)是一個(gè)什么樣子。我害怕,害怕她離開(kāi)我。但是那天還是來(lái)了。

她對(duì)我說(shuō):我要離開(kāi)了,我要過(guò)我自己的日子了?!闭f(shuō)完后,她像一陣青煙,消散在風(fēng)中,再也沒(méi)有了她的身影。我呼喊,我尋找,但還是不見(jiàn)她的蹤跡。

“她從哪里來(lái)?我又在哪里遇見(jiàn)她的?她又去了哪里?”閉上眼,靠著柔軟的枕頭,我期待著在我的夢(mèng)里出現(xiàn):

又是一個(gè)新的周一。校服,紅領(lǐng)巾,困意,都跟著我到了學(xué)校。我遇見(jiàn)了她,和我穿得一樣,我們匆匆跑進(jìn)教室,連句招呼也不打。忙碌的生活在周末的背影后開(kāi)始了。她一聲不吭地坐在位置上,做著和我一樣的作業(yè),但一聲不響,當(dāng)我搖動(dòng)她,追問(wèn)她的時(shí)候。我醒了,她卻散了。

我期待著,期待在轉(zhuǎn)角再一次遇見(jiàn)她。

以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱5

夏菡是個(gè)安靜的女生。她喜歡像空氣一樣地存在著,沉浸在自己的小世界里。夏菡的書(shū)桌上放了很多的課外書(shū),有郭敬明、安妮寶貝、饒雪漫。夏菡沉浸在書(shū)中的世界。身邊的同學(xué)總是看他怪怪地。

如果沒(méi)有機(jī)會(huì),兩個(gè)人或許像平行線永遠(yuǎn)沒(méi)有交集。

校園一年一度的話劇大賽馬上就開(kāi)始了。這是事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)的事情,班主任為了挑選出班級(jí)最優(yōu)秀的話劇參加比賽,要求全體同學(xué)分組參與話劇的演出?,F(xiàn)在班級(jí)舉行話劇比賽,優(yōu)先選出最優(yōu)秀的隊(duì)伍參賽。

星期六同學(xué)約好夏菡一起排練話劇。夏菡來(lái)到了約定好的公園,幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在那等著了,夏菡在一群人中突然看到了一個(gè)陌生的面孔。同學(xué)介紹說(shuō)這是他的朋友,叫邱雨澤,請(qǐng)來(lái)一起出演話劇。邱雨澤對(duì)夏菡微笑了一下,算是點(diǎn)頭認(rèn)識(shí)了。

夏菡從來(lái)沒(méi)對(duì)一個(gè)男生產(chǎn)生過(guò)這樣的感覺(jué)。邱雨澤像春日的陽(yáng)光一樣,照在人的身上暖暖的。給她一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

兩天的排練話劇的時(shí)光,美好而又短暫。邱雨澤是個(gè)暖男,舉手投足間流露出紳士的氣息。夏菡終于找到了知己,兩個(gè)人在一起聊文學(xué)。兩個(gè)都不愛(ài)說(shuō)話的人竟然就變成了好朋友,年輕的心因互相的理解慢慢向彼此敞開(kāi)了。

辛苦的付出終于有了成果,話劇的演出取得了不錯(cuò)的成果。

同學(xué)約好要慶祝一下,夏菡精心打扮了一下,春天燦爛的陽(yáng)光和夏菡的好心情也是一樣明媚的。夏菡來(lái)到了同學(xué)約好的飯店,夏菡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)邱雨澤的身邊站了一個(gè)很漂亮的女生。夏菡的心里有種說(shuō)不出來(lái)的失落。

后來(lái)夏菡知道邱雨澤早就有女朋友了,是從小青梅竹馬的那種。

遇見(jiàn),真希望在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人,可是時(shí)間卻總愛(ài)開(kāi)玩笑。

以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱6

遇見(jiàn)是一種緣,遇見(jiàn)又是一種分,遇見(jiàn)也許是你人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),遇見(jiàn)又可能是你一次吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。千里馬遇到了伯樂(lè),得到了知己。我遇到了你,得到了快樂(lè)。

今年暑假,我們按照去年的約定,又相聚在“藍(lán)絲帶夏令營(yíng)”。比起去年,我們都變化了很多,個(gè)兒長(zhǎng)高了,年齡長(zhǎng)大了,更懂事了,也更懂得珍惜了……是緣分讓我們?cè)谶@里遇見(jiàn)?;貞浧鹑ツ戤?dāng)營(yíng)員的我們,那時(shí)我們只是天真活潑的孩子,是只顧玩耍的孩子,是被人照顧的孩子。是時(shí)間讓我們長(zhǎng)大了,但更是那幾天讓我長(zhǎng)大了。

今年我們又在這里遇見(jiàn)了,這次的相見(jiàn),讓我們都學(xué)會(huì)了許多。去年的我們?cè)谀菐滋焱娴枚己荛_(kāi)心,我們的開(kāi)心來(lái)自于那些游戲,那些娛樂(lè)活動(dòng),但我們從未想過(guò)是誰(shuí)讓我們玩的這么開(kāi)心,是誰(shuí)一直在為我們的開(kāi)心默默地付出,直到今年,今年我們也當(dāng)了這個(gè)默默付出的人,那些娛樂(lè),那些活動(dòng),都是在這些義工們的辛苦與汗水上基礎(chǔ)建成的。

每天晚上的活動(dòng)都是大約九點(diǎn)半才結(jié)束,到那時(shí)每個(gè)人都很累了,一開(kāi)始我們一結(jié)束,就打算和那些小營(yíng)員一起回宿舍,可是我們卻被叫住了,說(shuō)小義工還要留下打掃。

我印象特別深的一次是小營(yíng)員們的家長(zhǎng)來(lái)的那一次,下午我們首先要把小義工組織到樓下餐廳包餃子,讓家長(zhǎng)們到樓上多功能廳開(kāi)會(huì),并且還不能讓小營(yíng)員們知道。接著讓家長(zhǎng)們先離開(kāi),讓那些小營(yíng)員們到多工能廳圍成一個(gè)愛(ài)心坐下,讓他們帶上眼罩,接著關(guān)燈整個(gè)大廳一片黑暗,然后每一個(gè)家長(zhǎng)拿著一個(gè)小蠟燭進(jìn)來(lái),走到自己小孩身邊坐下當(dāng)每個(gè)小孩摘下眼罩的那一瞬間,我感受了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

到了晚餐時(shí)間,家長(zhǎng)們都坐下吃著自己的孩子們親手包的餃子,而當(dāng)我們準(zhǔn)備拿盤(pán)子時(shí),我們卻被叫住了:“小義工們還不能吃?!碑?dāng)時(shí)我們是有點(diǎn)失望的,后來(lái)我們幾個(gè)小義工把剩下的飯分了,而且已經(jīng)沒(méi)有座位了,所以我們只能站在盛飯的`臺(tái)子上吃,雖然看上去可憐巴巴的,但我收獲了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。到了晚上,所有活動(dòng)結(jié)束后,走廊里,大廳內(nèi),到處都是蠟燭油我們又要留下來(lái)處理,一直到很晚,但我們又是那樣的快樂(lè)!

那幾天,雖然時(shí)間很短,但是他讓我又重新遇到了“藍(lán)絲帶夏令營(yíng)”,讓我遇到了去年一起玩耍的小伙伴,同時(shí)也讓我遇到了“奉獻(xiàn)”,收獲了助人的樂(lè)趣。

以遇見(jiàn)為話題的記敘文提綱7

世界上的萬(wàn)物,都是遇見(jiàn)?!}記

當(dāng)我們與書(shū)籍遇見(jiàn),那便是一次詩(shī)意的旅途;當(dāng)溫暖與寒冷遇見(jiàn),那便形成了雨;當(dāng)春天與冬天遇見(jiàn),那便是我們的歲月。

在我們的生活當(dāng)中,遇見(jiàn)過(guò)許多困難與失敗,也遇見(jiàn)過(guò)成功的那一刻。那么,當(dāng)成功與困難遇見(jiàn),會(huì)形成怎樣的火花呢?

失敗篇

我在成長(zhǎng)當(dāng)中,遇見(jiàn)過(guò)許許多多的困難,那么困難就像惡魔一樣提醒著我,我曾經(jīng)也失敗過(guò)。記得那一次,老師要從我們當(dāng)中挑選出6名同學(xué),給他們頌發(fā)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)狀。規(guī)則是我們從同學(xué)當(dāng)中,任意報(bào)出一人的名字,最后由全班進(jìn)行投票。剛開(kāi)始時(shí),許多同學(xué)報(bào)出了他們玩伴的名字,老師也點(diǎn)頭示好。后來(lái),坐在我后排的同學(xué)向老師報(bào)出了我的名字。誰(shuí)知他剛報(bào)完了我的名字時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛“他那么差,怎么有人會(huì)去選他?”“這可是區(qū)級(jí)的獎(jiǎng)狀啊!難道要給一個(gè)差生嗎?””唉,報(bào)他名字的人也是太沒(méi)眼光了吧!“頓時(shí),議論聲、吵鬧聲、噓聲,響成一片,并以極快的速度在整個(gè)教室蔓延開(kāi)來(lái)。當(dāng)老師拍桌子示意安靜的時(shí)候,同學(xué)們才鴉雀無(wú)聲。

到投票環(huán)節(jié)的時(shí)候,十幾票,二十幾票的人比比皆是,而我只有少得可憐的兩票。當(dāng)看到這個(gè)令人痛心的結(jié)果時(shí),我想:難道我真的那么差嗎?以至于全班只有兩人給我投票,難道我真的那么失敗嗎?

成功篇

老子說(shuō)過(guò):“兩個(gè)對(duì)立面之間是可以相互轉(zhuǎn)換的?!蔽乙灿谐晒Φ囊豢?。那是期中考試后,老師取消了之前所有的班干部,要求從我們當(dāng)中選出一批課代表。老師采用的是演講與投票的方法,當(dāng)然,這種方法是有點(diǎn)殘酷的,因?yàn)槲以谛W(xué)就已經(jīng)體會(huì)過(guò)。剛開(kāi)始的時(shí)候,上臺(tái)的同學(xué)講的非常生動(dòng),因此我的心情是十分復(fù)雜的。一方面我十分贊同他們的說(shuō)法,另一方面我也害怕會(huì)和小學(xué)一樣,經(jīng)歷失敗的痛苦。終于到我上臺(tái)演講了,一上臺(tái),同學(xué)們就響起了熱烈的掌聲?!按蠹液?,我要競(jìng)選的是。。。。?!蔽乙谎葜v完,臺(tái)下就再次響起了雷鳴般的掌聲。我終于成為了地理總課代表。一瞬間,我感受到了成功的喜悅。

當(dāng)成功遇上失敗,會(huì)形成什么呢?我想,那應(yīng)該是我們滿滿的、令人難以忘懷的回憶吧!

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