照片里故事800字初中優(yōu)秀作文
記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現(xiàn)人物的思想感情和性格;敘事，要寫出事件所蘊(yùn)涵的意義，以下是小編整理的照片里故事800字初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考!
照片里故事800字初中優(yōu)秀作文1
靜水悠悠，帶不走如煙往事;歲月靜好，終不敵如卷滄桑。時光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，事已變遷，人已換顏，只有那些被照片定格的瞬間，才永遠(yuǎn)讓人遐想，難以忘懷。
初春的清晨，紛揚(yáng)的雨絲若曲終回環(huán)，輕輕落下。我喜歡在這個時候翻翻相冊，回憶過去，感覺那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛。此時我手里拿著一張薄薄的照片，只見上面有一位稚氣未消的女孩，臉蛋紅撲撲的，臉上雖有疲憊卻遮不住濃濃笑意，手里緊緊捧著一張榮譽(yù)證書，上面用金燦燦的大字寫著：“高藝萌同學(xué)：恭喜你!在第四屆“詩與遠(yuǎn)方”青少年國學(xué)盛典中榮獲沈陽市決選特等獎?！泵棵靠吹酱耍揖拖肫鹆嗽诔踬惡＿x現(xiàn)場的淡定從容、遼寧體育館千人復(fù)選現(xiàn)場的書生意氣和市總決賽現(xiàn)場的揮斥方遒;更想起了童年時學(xué)習(xí)詩詞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
孩提之年，牙牙學(xué)語。猶記得剛上幼兒園時，爸爸就經(jīng)常把我抱到他的膝蓋上，拿著《唐詩三百首》一句一句地讀下去，讓我跟著讀。當(dāng)時我還小，連字都認(rèn)不全，但現(xiàn)在還依稀記得我會背的第一首古詩是陳子昂的《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”雖然當(dāng)時還不大理解詩中蘊(yùn)含的感情，但爸爸一字一句的誦讀，卻把詩詞的種子深深地種在我的心里，常潤心田。
髻角之年，初顯成熟。在我上小學(xué)時，意外迷上了南唐后主李煜的詞。從早期描寫精細(xì)、氣象華貴、構(gòu)思新穎的“佳人舞點(diǎn)金釵溜，酒惡時拈花蕊嗅”，再到亡國入宋時的“多少恨，昨夜夢魂中”，最后到他為之失去生命的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。當(dāng)時，我對于這種亡國之痛的悲激之情還不太理解，但后主李煜的一生卻給了我極大的觸動，也讓我癡迷般愛上了唐詩宋詞……
冬去春來，時光荏苒。終于，池塘生春草，園柳變鳴禽，我不經(jīng)意間登上了遼寧省“青少年詩詞大賽”的舞臺，雖然止步于總決賽，但我探索詩歌的興趣越來越濃了，也深刻體會到中國詩詞的意境之美。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會在努力拼搏的道路上越走越遠(yuǎn)，在途中，也一定會留下許多精彩的瞬間，留下照片里的故事。
照片里故事800字初中優(yōu)秀作文2
那是一張我小學(xué)六年級時的畢業(yè)照，被我遺忘在了倉庫中的小紙箱里。僅過去了不到一年的時間，那張照片的四角都已經(jīng)泛黃了，還是借著一次搬家的機(jī)會才翻了出來。
照片十分的粗拙，還滴上了些許墨汁，這看起來不得不讓人感到厭惡?？煽吹秸掌幸粡垙埵煜さ拿婵?，就會使我怦然心動，一聯(lián)想起和他們生活在一起的每時每刻，那厭惡感就被趕到九霄云外去了。
他左手搭在我的肩上右手?jǐn)[出一個剪刀手。這一幕定格在照片中。他就是小明――我的泥沙朋友。小學(xué)六年他都陪在我身邊和我一起玩耍。為了改善我內(nèi)向的性格，我們一起體驗(yàn)了渾身是沙，回家被父母教訓(xùn)的快感;體驗(yàn)了在烈日下小溪中游泳時的涼爽;體驗(yàn)了到山腳下一戶農(nóng)家的農(nóng)田里偷西瓜，最后被農(nóng)田主人追著滿山跑的刺激感和西瓜為我們帶來的清爽。一想到這些就讓我忍俊不禁，也讓我眼淚打轉(zhuǎn)。
他讓我體會到了能夠擁有朋友是一件多么值得慶幸的事情。
站在小明右邊的是我們的另一個朋友，他雖然是后來才加入我們的，但我們從他加入后便結(jié)成了“桃園三結(jié)義”
又是一次烈日，我們抵擋不住熱浪的侵襲。就謀劃著去偷西瓜吃，在去爬山的時候，他們都比我爬的快。我不甘心，于是加快了速度，可意想不到的是腳下被太陽暴曬的干硬的沙子突然塌陷了下去。我隨著車子沖下山去，他們看見了馬上沖了下來。可不及了，在太陽穴部位附近血流了出來。我摸了摸受傷的部位，手上沾滿了血，我頓時大哭了起來。他們把我扶到診所，為了不耽誤我的治療，他們并沒有告訴我的父母而是將自己的零花錢傾囊而出，最后，血止住了，也瞞過了父母。
他們是我朋友圈中，最重視的人，因?yàn)樗麄兣惆榱宋伊曛谩?/p>
看著這張照片，我不禁流下了眼淚，我十分懊悔自己沒能保護(hù)好這張照片，讓污垢遮蓋住照片中的其他部分以至于限制了我對其他同學(xué)回憶。
現(xiàn)在我更要好好珍藏這張照片，這張照片概括了我小學(xué)六年難忘的生活，我要將他們保存在相冊里面，讓這張照片里的故事長久保存下去。等到長大成年以后再翻出來看，這都是滿滿的回憶啊!是金錢所不能及的!
照片里故事800字初中優(yōu)秀作文3
在一張張照片背后，往往記錄著一段段美好的回憶，但卻又有那么一兩張會留下令人永生難忘的記憶!
同學(xué)們都知道，我的父母是專搞生意的商人，以他們的辛勤勞動在家鄉(xiāng)這塊熱土上紅紅火火地操辦了個不大不小的商店——“彩虹超市”。真可謂是白手起家。由于生意忙，我的父母很少出門，每天都生活在忙忙碌碌的生活節(jié)奏中，一個堆滿雜貨的貨架，一張收營桌，一個普普通通的玻璃柜和今天的主角——我的父母，就構(gòu)成了他們最幸福的照片?？烧l又知道，在媽媽的笑臉背后，在爸爸魁梧的身影背后，在“彩虹超市”背后，在這張平凡的照片背后，有著不平凡的、催人下淚的故事——
剛剛開始做生意的時候，我的父母連做生意的本錢都沒有，親朋好友熱心地掏出一部分資金支持我們做生意，就這樣，一件僅四十平方米的店鋪就落成了。店鋪雖小，但顧客卻不少。為了盡快還債，我的父母極其節(jié)儉，一天從早忙到晚，有時候連早飯都來不及吃，就算再苦再累，再忙再餓，也舍不得吃一包糖，哪怕只是一粒小小的水果糖，他們也很心疼。不僅如此，媽媽幾年也舍不得為自己編制一件衣服，偶爾會為爸爸制件大方得體的衣服，連這也是因?yàn)榘职謺r常會參加商業(yè)會議什么的。媽媽不僅自己勤儉節(jié)約，對我更是如此。
有一次節(jié)日，媽媽好不容易抽出時間，帶我去逛街。經(jīng)過一個玩具店，我覺得特別有趣，就拉著媽媽非要她買給我，媽媽聽后，輕輕地?fù)崦业念~頭，說：“好孩子，掙錢不容易啊!要是超過兩元咱們就不買好嗎?”我勉為其難地答應(yīng)了。我繞著玩具攤轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，選了又選，挑了又挑，一個可愛的芭比娃娃深深地吸引了我，我對她簡直愛不釋手。“這娃娃五元一個，小姑娘你真有眼光呀!”店主沖我們笑了笑?！爸x謝，我們不要了!”媽媽一口拒絕了，拉著我就走。我很不高興，一直是嘟著個小嘴。媽媽見我一臉地不高興，便在路旁買了個五角錢的紙風(fēng)車。想到媽媽的苦衷，我體諒了她，便也高興了。
我的父母時時刻刻都以他們的言行舉止教育著我。教會我許多做人的道理，悟出了人生的真諦!
這張照片對我來說，有著特別的意義。我將永遠(yuǎn)把它保存在我記憶的長河里!
照片里故事800字初中優(yōu)秀作文4
那是很久以前的一件事了，和往常一樣穿梭于各式各樣招牌中的我，在那些形形色色的人群里，漫不經(jīng)心的走著。新年就要到了，大街上的門口掛滿了紅色的大燈籠，人們在大街上匆匆忙忙的購買年貨，我卻悠哉悠哉的大街上，顯得和此時的場景格格不入，因?yàn)槲沂遣挥脺?zhǔn)備年貨，一心只用開心的孩子。
淅淅瀝瀝得天氣我總是習(xí)慣性的去翻看那些看照片，卷縮在窗臺的臺階上，看著下著雨的世界好像這一刻寧靜只屬于我一般。翻來翻去在不經(jīng)意之間有看到那張紅色的照片，場景一下就被帶了回去，那年春節(jié)好像就在眼前。
紅色是代表吉祥的顏色，我們總是可以聽到這樣的話吧。但是現(xiàn)在，它就出現(xiàn)在我的眼前。稍微望下四周，就可以發(fā)現(xiàn)：各式各樣的年貨，是紅色路邊顯眼的招牌，是紅色。站臺旁的標(biāo)語，也是紅色。新年的節(jié)日氣氛總是這樣，紅燈籠，紅對聯(lián)，紅衣服等等，在我們的潛意識里面好像認(rèn)定紅色就是新年的氣息，誰讓我們認(rèn)為紅色代表吉祥呢!
那張紅色的照片最為顯眼的莫過于那串冰糖葫蘆，自孩提時代有如鮮果佳肴般的冰糖葫蘆!紅色的山楂被褐色的糖漿包裹著，顯得十分誘人。沒錯，這才是代表幸福的顏色!當(dāng)時并沒有想吃冰糖葫蘆的想法，只是買冰糖葫蘆的大人孤零零的站在大街上，陪伴他的只有那不說話的冰糖葫蘆。我走向他，帶著欣喜的表情對賣冰糖葫蘆的老人說“我要一串冰糖葫蘆”，拿到冰糖葫蘆我連忙付賬，并謝謝了那個老人。我拿著冰糖葫蘆快要離開的時候突然想到，便回頭對老人說“新年快樂!”老人臉角掛上了微笑。
冰糖葫蘆是甜的，新年也是甜的，每個人都值得我們?nèi)リP(guān)懷，每個人新年都應(yīng)該快快樂樂。
照片里故事800字初中優(yōu)秀作文5
照片記錄了生活的瞬間，也承載了生命的故事，更為我們的生命按了快門。翻開兒時的相冊，每一張都能打開我塵封的記憶。翻著翻著，一張五彩的照片吸引住了我，它是那么尋常，也是那么珍貴……
瞧，照片上身穿藍(lán)色T恤，雙手拿著自己所做的植物標(biāo)本的女孩，那就是我。
那是20__年，我參加了陜西省青少年活動中心舉辦的“探索植物，體驗(yàn)農(nóng)耕”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)夏令營。那可是我第一次參加夏令營，獨(dú)自一人離開父母六天，那個場景至今讓我仍記憶猶新，而這張照片的故事也就要從這里講起……
那天，我們參觀了西北農(nóng)林科技大學(xué)，那里的老師教我們自己做植物標(biāo)本。做標(biāo)本時，我們都懷著激動的心情，認(rèn)真聽老師的講解，眼睛眨都不眨的，生怕漏掉什么。老師的講解讓我認(rèn)識了許多新的植物，如：花木蘭、板藍(lán)根……花木蘭是一種草，我之所以記得如此深刻，大概是記起了與《孔雀東南飛》一起合稱“樂府雙壁”的《木蘭詩》中的女英雄花木蘭吧;而板藍(lán)根就是因?yàn)榕c我們生病感冒所吃的板藍(lán)根顆粒有關(guān)吧。總之，想要全部記下這些植物的名字，對我來說簡直就是“難于上青天”。
那次，我做標(biāo)本的就是一種草本植物，名字就叫枇杷。據(jù)我所知，枇杷的葉子上有許多的毛絨絨的毛，而批杷葉曬干去毛后，還可藥用……作用多的去了，只是我沒有記下而已。如今，那張植物標(biāo)本早已被我扔的不見蹤跡。但這張照片卻是我的記憶中的重要部分，不能丟也不可能丟的。
那張照片里的女孩正在長大，而那一張張照片將會慢慢變成一本本泛黃的相冊，這些照片連結(jié)在一起，就會是一個人的成長之路。
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