初中記敘文600字精選5篇
初中記敘文600字精選5篇
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是小編整理的初中記敘文600字精選5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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初中記敘文600字1
人生總是跌宕起伏，有失落，也有蜜意。而我們幸福的背后，總有人在為我們負重前行。我們總以為上學很艱辛，可在我們看不到的地方，有我們的父母在汗流浹背的為我們的幸福努力。如一縷陽光，默默地照亮著。
小學臨近畢業(yè)的一個早晨，窗外照進一縷灼熱的陽光。因為是夏季，所以室內(nèi)室外都悶熱難耐。早讀后，老師把大家叫到窗邊，問大家透過窗戶都看到了些什么。有同學說，看到了艷陽;也有說看到了街上的小販。回到座位后，老師說:“你們忽略了最重要、最耀眼的一幕。頂著艷陽在工地上工作的工人看到了吧?我想，咱們同學中，有不少同學的父母是做建筑工人這行的吧!此時此刻，有沒有睡想到了自己那拼死拼活工作的父母!”
老師的一席話，似乎點醒了大家，我們又回到窗邊，此時的烈日更甚，似是要將地板烤裂了。工地上的工人們滿頭汗珠，手中卻不停歇的搬著磚塊、敷著水泥。那一刻，眼前似乎浮現(xiàn)了我的爸爸媽媽正滿頭大汗的工作，灼灼烈日映射在他們的臉上，那布滿老繭的手不停的挪動著磚塊。一瞬間，我似乎看到了同學們的眼中都布上了一層薄霧。
是啊!就在上一秒，我們都還在嫌棄天氣悶熱難忍?？纱丝蹋也庞X得我們上課的環(huán)境是那么的舒適，與父母的工作環(huán)境比起來，就如同小巫見大巫，那種悶熱簡直微不足道。
為了我們的幸福，為了我們的將來，我們的父母都在負重前行，而我們卻在抱怨環(huán)境不堪。他們盡了最大的努力讓我們擁有一個好的生活環(huán)境?；剡^神來，再看窗外，那縷陽光不再是灼熱而是刺眼，似乎時刻都在提醒著我們這份安穩(wěn)是如何得來的。
在我們的背后，總有人在負重前行，而他們?yōu)槲覀兂惺芰四欠葑畲蟮钠D難。就猶如一縷陽光照亮著我們前行的道路。
初中記敘文600字2
綻放如花開，青春如花落 ——題記
你注意過嗎，那奔波于世間的人。倘若你靜下心來，靜靜地，用發(fā)現(xiàn)與欣賞的眼光看待世界，那么，可能你將收獲與眾不同。遙望世界，只愿做好自己。
你留心過嗎?那勤勞一生的環(huán)衛(wèi)工人，將青春奉獻社會，用行動付出，給予人們舒心的環(huán)境;那無私一生的教師，將美好年紀獻給教育，循循善誘，哺育芊芊學子;那嚴謹一生的警察叔叔，將年輕歲月貢獻人民，救人民于危難中。
你被震撼了嗎，你想和他們一樣，撐起繁華，綻放自己嗎?
我想，像花朵一樣綻放。經(jīng)歷風和雨的洗禮，不畏懼、不妥協(xié)，即使夭折，也要涅槃重生，將風看作撫摸，將雨看作滋潤。縱使一抹斜陽，也定會在某個角落悄悄綻放，重燃生命。
我想，像葉子一樣綻放。春開秋落，當滿樹擁有了葉子的映襯，才顯的有了生機，而它的生命卻太短，太短了。秋末冬初，它毫無保留，凋零了，永遠地枯了。它不死心，只有無聲地化作肥力，供養(yǎng)樹木。因此，它的生命有了價值，也活出了精彩。它，永恒地綻放過。
我想，像草一樣綻放。在認知里，草是萬物中最具代表的生命了。它樸質(zhì)，溫和，也不缺乏堅強不屈?？v然只有幾片葉，也能絕境逢生，甚至在火山、巖石下。我為它感到欣慰：它，活下來了。縱然，面對狂風暴雨、電閃雷鳴，它始終存在著。它綻放自己，卻不曾奪人眼球。是它，教會我成長。我相信，這定是種平淡而又高雅的綻放。
記得書中寫道，年輕的時候不拼搏、不折騰、不吃苦，難道等年華老去的時候去抱怨、去后悔、去鄙視自己嗎?我想也是這樣的，“相信自己，終會破繭成蝶”是一種面對人生的態(tài)度，懷揣著綻放自己的夢想，定會有動力去驅(qū)使自己的。哦，不，應(yīng)是自己釋放潛能，才有了綻放自己的意義。
突然想起那句很有名的雞湯，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?
初中記敘文600字3
回眸三生琥珀色，轉(zhuǎn)生一世琉璃白。
雨，淅淅瀝瀝的下著，撐著傘走在熟悉的小巷。那用許多凹凸不平的小石砌成的臺階，如今已被磨得光滑，也許是被無數(shù)代人踩過把。踏上臺階，心里總有一股說不清、道不明的惆悵。
小時候，常倚在祖母的懷中，撒著嬌讓祖母為我輕搖小扇，那是，祖母總會依著我，將我抱至門前，輕搖蒲扇，為我納涼。
夏日里，蚊蟲多，祖母便拿出一把苦艾點燃，那微苦的中藥味，我至今也不能忘懷。
那時家境不好，蒲扇，是家里唯一納涼的工具。一到烈日炎炎的夏天，祖母便帶著我一起去買蒲扇。大街上到處都是賣蒲扇的小攤，祖母總會在攤位前左挑挑、右撿撿的。我心想：蒲扇不都長一個樣兒么，為什么還要挑呢?每當我這么問時，祖母總會笑著搖了搖頭。
新買的蒲扇，筍白筍白的，好看極了。祖母為了不弄壞這小扇，便用布條將這小扇邊緣圍好。
每到傍晚，祖母總會把躺椅放置門前，懷抱著我，坐在躺椅上，用新買的蒲扇為我扇風。
有時，祖母搖累了，便將蒲扇放下，為我講故事。那是，怕也是極熱的，祖母頭上總會滲出一排排汗珠，但她總問我：“囡囡，熱么?”這時，我總會輕輕搖頭，也不知為什么，也許是怕她累壞了吧?
月光瀲滟，盈盈如水，蟲鳴在四周此起彼伏的響起。祖母總會給我唱一些童謠，現(xiàn)在大抵都忘了，卻只記得一首歌兒，記得尤為清楚：“咪咪羊/跳過墻/割把草/喂老羊……”
祖母一句一句的哼唱著，而我也有一句沒一句的跟著，不知不覺的就在那歌聲中和蒲扇輕搖的清風中睡去。
倚在熟悉的躺椅上，手執(zhí)一把蒲扇，對著月亮，輕聲哼唱著記憶中的童謠，心中那莫名的惆悵，不知何時消失了。
夢中，祖母的童瑤輕聲傳來，微苦的中藥味兒，鉆入鼻腔，她手中的蒲扇輕輕搖著，耳畔傳來了一陣陣蟲兒的叫聲，月光輕輕灑下，心中涌起一股強烈的滿足感——幸福。
初中記敘文600字4
人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的，悲傷的，歡樂的，酸澀的。童年就想果樹上還未成熟的果實，嘗一口，是酸的，哭的，味道卻讓人銘記在心。
畢業(yè)來臨，我們現(xiàn)在就像在上演著一部電視，每個人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻，刻骨銘心。
呀拍畢業(yè)照，每個人都開心得一蹦三尺高。當然，我也不例外。拍畢業(yè)照，意味著離別。我的鼻子酸了，不知不覺，臉上付出了兩行熱淚。朋友問我是不是高興得哭了，我還是那樣不坦誠地“嗯”了一聲。下樓時，同學們有說有笑，臉上歡樂的神情令人羨慕。這一刻，便是永恒。因為它刻在了我記憶的膠卷中。直到排隊形時，大家心中的熱火還是沒有消除。同學們認真思考的神情，也是令人贊不絕口的。這一刻，游客在了我的腦海里。
等了一會兒，輪到我們了。我們期待的拍照就要開始了。大家都站著，女生蹲著。我的臉上露出淡淡的笑。這一刻，凝固了。同學們幸福的表情，燦爛的`笑容令人難忘。這，或許是個紀念吧。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷。而當初的芽，浸透著奮斗的淚泉，傾灑著青春的血。綻放著無怨無悔的光芒。
劇終人散，我回味著這一刻。六年，無論結(jié)果怎樣，最重要的是這六年的過程。對嗎?我的同學，老師，家人們。這一刻，我很幸福。謝謝你們，也感謝上天給予了我們這段寶貴的時光與緣分。
學校里頓時彌漫著酸澀的氣味，是這一刻的悲傷與幸福。感謝給予過我的人，即使緣分已盡，我也想回味?；匚哆@一刻。因為，這一刻，便是永恒。
初中記敘文600字5
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學……
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學一樣。小學是輕松的，初中是沉重的;小學是快樂的，而初中是郁悶的;小學時沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時間那么少，真累人啊!
初中啊，初中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學下去。
曾經(jīng)有過這樣的念頭，上學是為了什么?為什么要上學?老師教我們難道是要我們報答他們?不不不，學習是為我們自己而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個很好的例子，小學不知什么叫學習，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學到了。
上小學的時候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負的學習責任，要努力的在學習的海中遨游，使知識不斷的充實自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學時，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學得嗎?我又聽一些哥哥姐姐們說，上學很輕松，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很快樂嗎?自從這里，我明白了……
上初中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好初中了。