無(wú)悔的青春初三作文【5篇】

青春，是值得我們細(xì)細(xì)品味的時(shí)光。青春是我們?nèi)松凶羁鞓?lè)、放肆的時(shí)候,但我們永遠(yuǎn)忘不了青春的時(shí)光。以下是小編整理的無(wú)悔的青春初三作文，歡迎大家借鑒與參考！

無(wú)悔的青春初三作文【篇1】

“人生之路，腳踏荊棘卻不知痛，淚在流卻不是悲涼?！边@是很久之前看到的一句話，現(xiàn)在我終于明白了它的含義：青春，是淚與笑，愁與情的細(xì)絲所交織成的網(wǎng)。

我上高二了，我們學(xué)會(huì)欣賞哪所大學(xué)的錄取通知書最漂亮，然后為了那一張沉重的薄紙而玩命。所有的資本都是賭注，健康、愛(ài)好、休閑、友情、愛(ài)情都在身后一字排開，一切代價(jià)在所不惜，來(lái)吧，我什么都可以扔出去。朋友說(shuō)某某大學(xué)的錄取通知書像結(jié)婚證，我想說(shuō)某某大學(xué)我愛(ài)你請(qǐng)和我結(jié)婚。

微微變涼的十月里，陽(yáng)光日漸稀薄，降溫降溫，原來(lái)秋天早就到了。那冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在這個(gè)充滿涼意的秋天，有人的目光變得很亮，有人的睫毛變得濕潤(rùn)。老師靜靜地現(xiàn)在教室門口，我看見(jiàn)她飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。風(fēng)兒輕輕吹，樹葉沙沙響。我們坐在自己的座位上，像個(gè)乖孩子。一切的聲音都退得很遠(yuǎn)，世界原來(lái)可以如此安詳美麗……想想我們這些年度過(guò)的時(shí)光，遲到、圖書館、運(yùn)動(dòng)會(huì)、相遇的走廊、風(fēng)吹過(guò)的闖口、上課時(shí)傳來(lái)的若有若無(wú)的鋼琴聲、青澀的自我介紹、躲在門外偷窺的班主任……再簡(jiǎn)單的幕景，也是絢爛的光陰，青春本身的存在就是最美的故事，而現(xiàn)在我們的汗水是揮灑在作業(yè)堆里?？吹疥?yáng)光照進(jìn)來(lái)我們第一個(gè)想到的是入射角和反射角。空氣問(wèn)起來(lái)很清新，是氮?dú)庋鯕舛趸?。每一個(gè)同學(xué)都很可愛(ài)，相互掙搶著第一名第二名……

即使這樣，我們?nèi)匀缓爸耙硐氩灰孟搿钡目谔?hào)追隨屬于自己的美麗青春。我們不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我們不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中……

時(shí)間已逝，回首。已明了，這一切都太快，昨天消逝的今天早已不在。風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我們總要面對(duì)因?yàn)槟贻p的自己努力過(guò)，奮斗過(guò)。

“冬天在這里奪去的，春天會(huì)全部交還回來(lái)”就像青春，雖然向我們索取了很多但未來(lái)會(huì)全部交還。因此，我們無(wú)悔！

無(wú)悔的青春初三作文【篇2】

有人說(shuō)：青春像一束耀眼的陽(yáng)光，朝氣蓬勃;有人說(shuō)：青春像一首無(wú)悔的歌，唱出酸甜苦辣;還有人說(shuō)：青春像一朵鮮花，芬芳中含著一份羞澀。好似小溪的成長(zhǎng)歲月，在記憶的沙灘留下幼稚的足跡從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，在到現(xiàn)在的我總會(huì)有許多五彩斑斕的回憶。

在我家的樓道里，有一位清潔工，我很小的時(shí)候他就在這。

他的年紀(jì)很大，穿著一件藍(lán)衣服和一雙軍綠靴，黑黑的皮膚下有一雙炯炯有神的眼睛，煥發(fā)光彩。他每天在樓道里忙上忙下，拿著一把舊掃把，從不喊累。

我小的時(shí)候覺(jué)得他討厭，每天早上天還沒(méi)亮我就被他掃地的沙沙聲吵醒，害的我每天上學(xué)無(wú)精打采，而且每天下樓道時(shí)他都要對(duì)我笑一笑，我覺(jué)得全身很不舒服，會(huì)瞪著他，看到的卻仍是那一雙炯炯有神的眼睛。每天他掃起的灰塵嗆得我直咳嗽，我便會(huì)故意地蹬幾腳，但他卻也不生氣，仍是笑笑，我心想：“笑什么笑，真是惡心?！比缓蟊銜?huì)頭也不回地走掉，一點(diǎn)都不覺(jué)得后悔。

他每天都會(huì)隨身帶著一個(gè)饅頭，掃完后就坐下來(lái)，拿起饅頭大口大口地吃起來(lái)，盡管上面全是灰。我每次看到他的吃相，心想：“真惡心，吃飯的樣子都那么難看!”當(dāng)時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)要幫助過(guò)他，甚至火上澆油。直到有一天，老師給我們上了一堂關(guān)于愛(ài)心的課，我才對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了改變。他的工作是如此的辛苦，那么多的樓道都是他一個(gè)人完成的。而且每天只吃一個(gè)饅頭，根本沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。每天還吸入大量的灰塵，得病的幾率很大。

所以我決定今天去幫助他。終于等到了放學(xué)，到了家門口，我看到他仍然在吃饅頭，于是我給他買了一根熱狗，把熱狗遞給他，他感到很驚奇，接過(guò)了熱狗，吃了起來(lái)，我便拿起旁邊的掃把，同他一起掃起來(lái)，他對(duì)我笑了笑，我突然感覺(jué)他笑得好溫暖，他也拿起掃把，同我一起掃起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于掃完了地，我精疲力盡的坐在地上，他也在我旁邊坐了下來(lái)，我突然感覺(jué)，好后悔，但是隨即覺(jué)得很自豪，他對(duì)我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神的眼睛。

成長(zhǎng)的歲月雖歷經(jīng)坎坷，但也無(wú)所遺憾。讓我們?cè)谶@青春里盡情沐浴美好的陽(yáng)光。

無(wú)悔的青春初三作文【篇3】

大門外，我安詳?shù)厮谔梢紊?，閉著眼，臉上放著一本書。午后，是如此的祥和美好……這時(shí)耳邊忽然奏起未知的音樂(lè)，幾秒后，又有歌聲伴隨音樂(lè)響起……

我被聲音吸引，緩緩瞇開了眼，臉上的書仿佛也是被歌聲震撼到了，掉了下來(lái)。我品嘗這歌聲里的味道，循著聲音邁開腳步。 我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，每一步都踩在旋律，跟著旋律步伐。當(dāng)走到盡頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一扇緊閉著的窗戶，便輕輕地哈了一口氣，再用手小心翼翼地擦了擦。我被里面的畫面吸引了：一個(gè)女孩坐在書桌前，放著音樂(lè)，唱著歌，她唱得是那樣的入神，那樣的歡樂(lè)。 我張開嘴，一臉不可思議，不知不覺(jué)中我的臉早已貼到了窗戶上，眼睛片刻不離地盯著，我入迷了……

“誰(shuí)在那，是誰(shuí)?”女孩似乎察覺(jué)到了什么，問(wèn)道。我怔了怔，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，直到女孩走到我面前，打開窗……我立刻慌亂地解釋起來(lái)，手足無(wú)措。那女孩似懂非懂地看著我，忽然，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，問(wèn)：“你為什么要偷聽(tīng)我唱歌?好聽(tīng)嗎?”，聽(tīng)到女孩這么問(wèn)，我撓了撓頭，笑著說(shuō)：“好，好聽(tīng)……”我沒(méi)回答她的第一個(gè)問(wèn)題，回答了第二個(gè)問(wèn)題。她又笑了笑，說(shuō)：“謝謝?！甭?tīng)到這話，我也笑了笑，但是好奇還是使我問(wèn)了一句：“你喜歡唱歌嗎?”，她聽(tīng)了，朝著天想了想，回答道：“嗯，我很喜歡?！?，隨后又補(bǔ)充道：“這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，總有一天，我要站在舞臺(tái)上，唱出屬于我自己的歌，我必須堅(jiān)守我的夢(mèng)想。你，有夢(mèng)想嗎?”，我被這忽然問(wèn)起的問(wèn)題嚇到了?！皦?mèng)想，我……的夢(mèng)想……”我小聲嘀咕著。她看到不知如何回答的我，不禁笑了笑。我看著她，也笑了。 后來(lái)，又聊了一會(huì)兒，我便回去了。 一路上，我一直糾結(jié)著那個(gè)問(wèn)題。夢(mèng)想，夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，它……到底是什么呢? 不久，我便迷上了寫作，每當(dāng)我看到筆尖在紙上飛舞，繪出一段令人嘆為觀止的字時(shí)，心中便莫名的快樂(lè)。就在那時(shí)，我知道我的夢(mèng)想是什么----寫作，不管在未來(lái)我會(huì)不會(huì)為我的夢(mèng)想打出一片天;不管在寫作的征途上會(huì)遇到多少困難。我，都會(huì)堅(jiān)守我的夢(mèng)想，我要背著夢(mèng)想去旅行……

此后，我把我的夢(mèng)想告訴了那個(gè)女孩，在那條走廊上，陽(yáng)光射進(jìn)的那一刻，我和她做了一個(gè)約定，我們要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不讓夢(mèng)想被踩在命運(yùn)的腳底;我們要踏著困難的尸骨走向成功。

有夢(mèng)想，我的青春無(wú)悔;有決心，我將永不退縮;有支撐，我無(wú)所畏懼;而有了約定，我決不放棄……

無(wú)悔的青春初三作文【篇4】

每個(gè)人只有一次少年時(shí)代，人生當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于少年時(shí)代。而有些事情，正是因?yàn)闆](méi)有去嘗試，給自己留下后悔記憶。

我看過(guò)一篇文章標(biāo)題叫《十八歲的單車》，講述一個(gè)男孩喜歡上班級(jí)里的一個(gè)女同學(xué)，膽小的他從來(lái)不敢跟女同學(xué)表白。卻每天下午放學(xué)的時(shí)候，去拔下女同學(xué)自行車的氣門芯。當(dāng)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)這種情況，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，男孩每一次看到都很想對(duì)女同學(xué)說(shuō)：“我載你走吧！”可這句話都不曾從男孩嘴里說(shuō)出口。因?yàn)?，女同學(xué)從未在意過(guò)男孩的存在，女同學(xué)寧愿自己走回家。

每天都是這樣的結(jié)果，男孩仍然不改拔掉氣門芯的壞習(xí)慣。男孩也裝成自己的自行車壞了，不遠(yuǎn)不近的跟著女同學(xué)身后，直到她進(jìn)家門。

同一個(gè)班級(jí)三年的時(shí)光，男孩還是沒(méi)有機(jī)會(huì)跟自己喜歡的女孩說(shuō)上一句話語(yǔ)。在一節(jié)自習(xí)課上，男孩有了生平最大的勇氣，給女孩疊一個(gè)千紙鶴，上面寫著：“小米，今天放學(xué)后我載你回家，好嗎？”男孩扔出去后，心里也是怦怦跳。卻沒(méi)有想到，千紙鶴被自己的老師拿走，還特別囑咐男孩，好好學(xué)習(xí)。

那一天下午，男孩沒(méi)有去干壞的習(xí)慣，早早的回家去。高考的時(shí)候，男孩寫下一篇作文，寫完后，男孩感覺(jué)出來(lái)自己眼眶已然濕潤(rùn)。

當(dāng)女同學(xué)考上大學(xué)以后，男孩從此也告別了青春時(shí)期的單車。

男孩回到母校，已經(jīng)是四年以后。一次偶然的機(jī)會(huì)，同中學(xué)時(shí)的班主任談起當(dāng)年作文的事情，告訴男孩，其中一篇是自己喜歡的人寫的。老師還說(shuō)出千紙鶴的事情，沒(méi)想到，當(dāng)時(shí)，女孩傳的話語(yǔ)是：好的。男孩傻傻的笑著，心里說(shuō)不出的滋味。因?yàn)?，老師?dāng)時(shí)沒(méi)有告訴自己。

過(guò)了一段時(shí)間，男孩看到女同學(xué)寫的作文上面寫道：“只是那個(gè)男孩從來(lái)都沒(méi)有明白，為什么在他破壞了那么多次單車之后，我卻從未想過(guò)換個(gè)他找不到的地方停車。為什么在單車罷工之后，我寧愿走路回家，也不要?jiǎng)e人載。那是因?yàn)?，我也有一個(gè)期盼，偷偷希望有那么多次，他在弄壞我的單車之后，對(duì)我說(shuō)：上來(lái)吧，我載你回家！”

男孩看完淚流滿面，正是因?yàn)樽约旱哪懶?，不知道的是，弄丟了十八歲最美好的事情。

當(dāng)自己有很珍貴的少年時(shí)代，去做勇敢的事情，做著美好的夢(mèng)想。讓時(shí)間過(guò)慢一些，同時(shí)，也讓我們?cè)谏倌陼r(shí)代里留下最珍貴的回憶。

只有這樣，我們的少年時(shí)代才無(wú)怨無(wú)悔。

無(wú)悔的青春初三作文【篇5】

清晨，灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了，不久，太陽(yáng)才慢悠悠地探出頭，似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書的同學(xué)們，這有力的聲音讓校園變得生機(jī)勃勃。

我坐在窗戶旁，額頭的汗珠本不引人注目，被太陽(yáng)光照到，卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書，可在全班同學(xué)的聲音中顯得可有可無(wú)，是啊，來(lái)自鄉(xiāng)村的我成績(jī)很不突出，沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，這使我十分自卑。但我知道，我的起點(diǎn)比別人低，正是我要更努力的原因。我大聲地讀著，讓每個(gè)人都能聽(tīng)到我的聲音。我想要證明自己，我可以。

在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道題。對(duì)于一些普通學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難的，一些人皺起眉頭，把筆停留在紙上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是沒(méi)有思路。而學(xué)霸們則不同，老師出完題后不一會(huì)兒就理解了并解出了答案，稍稍地挑了挑眉，似乎在心里念叨，“這題對(duì)我沒(méi)挑戰(zhàn)！”這真讓我羨慕。我一直拼命學(xué)數(shù)學(xué)，雖然腦子不靈光，但我想用勤奮來(lái)彌補(bǔ)，我認(rèn)真地做了起來(lái)，不斷思考，有條不紊的書寫步驟，等到最后一刻，我竟然做出了答案，內(nèi)心十分歡喜。

老師讓學(xué)生來(lái)解答，我有點(diǎn)猶豫，但我相信自己邁出了這一步，就不再自卑了。我緩緩地舉起手。臉上寫著兩個(gè)字：“緊張！”。一些同學(xué)看向我，眼神中充滿了驚訝與疑惑；老師看著我，我不敢正視他。他沒(méi)有提問(wèn)那些舉著自信的手的同學(xué)，我舉手的那一刻就提到了我，顯然是對(duì)我的信任，我深吸一口氣，把我的答案講述了出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)我講完，掌聲雷鳴，我的笑容逐漸蕩漾起來(lái)。

“我有不同的答案”，突如其來(lái)的一句話，讓同學(xué)們的目光齊刷刷的看向說(shuō)話的同學(xué)。他是我們班的第一名！我的心瞬間緊繃起來(lái)，等他讀完答案后，一些同學(xué)的表情復(fù)雜，似乎和他的答案不一樣，我反復(fù)檢查我做的題，并沒(méi)有什么錯(cuò)誤呀。我們又看向老師，老師輕嘆了一聲，說(shuō)道：“原來(lái)全班第一也有馬虎的時(shí)候，你再看一眼你的最后一個(gè)步驟?！惫皇撬e(cuò)了，做對(duì)的人也寥寥無(wú)幾，而我做對(duì)了。

我重新拾起了自信，這一刻我不再覺(jué)得自己渺小。我也可以做到別人做不到的事。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻頓時(shí)閃爍，格外引人注目。

青春的大門，我以自信的步伐邁進(jìn)，將來(lái)的大門，我努力以最好的姿態(tài)跨入！