自信的人到哪里都充滿希望。天下沒有一個(gè)成功的不是擁有自信的。以自信為題的作文要怎么寫呢？以下是小編整理的以自信為題的作文600字初中，歡迎大家借鑒與參考！

以自信為題的作文600字初中（篇1）

自信有這樣一個(gè)故事：母雞在孵蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長(zhǎng)大，它沒有認(rèn)為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥凌空翱翔。于是問到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏的說?！皠e妄想了”小雞說，“你不過是只母雞，母雞是飛不起來的?！毙→椛醺芯趩?，于是繼續(xù)啄食，過著母雞的生活。為什么小鷹最終只能像小雞那樣生活？我想正是因?yàn)樗鄙僮孕?，沒有勇氣去嘗試的緣故！讀著這個(gè)故事，我不僅又想起了自己從小到大媽媽對(duì)我說的最多的一句話：“要對(duì)自己有信心，嘗試著去做，你會(huì)成功的。”

是的，每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候，媽媽總是用這句話來鼓勵(lì)我。自信心對(duì)于一個(gè)人來說尤為重要的，人生的路曲折而漫長(zhǎng)，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時(shí)，如果有自信作為忠實(shí)的伙伴和朋友，便能不再畏懼風(fēng)雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發(fā)覺生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對(duì)。

一個(gè)人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠(yuǎn)生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何？然而，我們?nèi)松眢w里往往還有其他一些東西在與自信作對(duì)，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進(jìn)。那便是自卑。自卑不是與生俱來的，它是在外界強(qiáng)大困難的壓力下產(chǎn)生的。

就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因?yàn)樗钤陔u群之中。身邊的小雞給他的強(qiáng)大苦難的壓力使它心中產(chǎn)生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭(zhēng)的勇氣，更談不上追求上進(jìn)了。要想克服自卑，就必須磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹立起堅(jiān)定的自信心。

“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長(zhǎng)，只有引來火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會(huì)騰起熊熊火焰。如果那只小鷹能夠樹立起堅(jiān)定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥之王！

以自信為題的作文600字初中（篇2）

表面上我是一個(gè)大大咧咧的女孩，其實(shí)我內(nèi)心是特不自信的，班級(jí)每次有比賽，我永遠(yuǎn)是往后縮，不敢去爭(zhēng)取上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

這不，這次活動(dòng)課是套圈和炫騎自行車技術(shù)的比賽。規(guī)則是：一個(gè)班派16名學(xué)生，6名同學(xué)騎自行車接力，10名同學(xué)扔圈套雪糕桶。自行車騎得越慢越能給套圈的同學(xué)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。

這一次，我原本打算繼續(xù)當(dāng)觀眾，看著其他同學(xué)參加比賽。

結(jié)果老師點(diǎn)名讓我上場(chǎng)，我心里直打鼓，一百個(gè)不愿意，剛想推辭，老師說：“不要磨蹭了，不去試試，怎么知道自己行不行，先去練練?！?/p>

我只好硬著頭皮上場(chǎng)，剛練時(shí)，我一個(gè)都沒套進(jìn)。我泄氣了，心想：我就說我不行吧。老師還讓我上場(chǎng)，哎！班級(jí)這次比賽又要倒數(shù)第一了。劉老師看到我們都套不中，就給我們做了講解和示范。我默默記住了劉老師的講解和動(dòng)作，照著她說的我試了一次，哇！套中了！，接著我又試了一次，又套中了，我對(duì)自己有了信心。

正式比賽開始了，我們排好隊(duì)伍，每個(gè)人手上拿著兩個(gè)圓圈。我排在第二，樊辰宇打頭陣，率先上場(chǎng)。老師說完比賽開始，我心里就緊張起來，樊辰宇一點(diǎn)也不慌張，他沉著地拿著圓圈拋出去，空中劃出一道美麗的弧線，“耶！中了！”我們歡呼著。他并沒有驕傲，而是像剛剛一樣沉著地把圓圈拋出去，“哇！又進(jìn)了！好樣的！”班級(jí)觀戰(zhàn)的同學(xué)們激動(dòng)的大喊。

到我了，我感覺時(shí)間停止了，我的手開始發(fā)抖，樊辰宇對(duì)我說：“別緊張，沉住氣，相信自己能行。加油！”我做了三個(gè)深呼吸，然后穩(wěn)穩(wěn)的把圓圈扔了出去，“天啦！套中了?！蔽腋吲d地叫著，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。其他同學(xué)也為我打氣助威。這次投中，好像給我打了一劑強(qiáng)心針，讓我信心大增。第二個(gè)圓圈我像第一個(gè)一樣的扔了出去，“又套中啦！”歡呼聲四起，當(dāng)時(shí)，我的心里樂開了花。后面的三輪套圈，偶爾一次沒投中，我一點(diǎn)也不慌亂，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄?，所以我發(fā)揮穩(wěn)定，創(chuàng)下了八套七中的好成績(jī)。這成績(jī)讓我產(chǎn)生了巨大的成就感。

這次比賽讓我收獲了自信。從此以后，每次遇到困難我就會(huì)告訴自己：“加油！你是最棒的！你能做到最好！”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿力量，一步步走向成功！

以自信為題的作文600字初中（篇3）

看著柜子里的證書與獎(jiǎng)牌，看著被我冷落了近一年的架子鼓，我不禁想起每次比賽前都會(huì)聽到的那句話：有了自信，就都好了。

初次接觸架子鼓，是在三年級(jí)的時(shí)候，前一年，我在少年宮上完繪畫課，聽到了樓上展演的音樂聲，便拉著爸爸去觀看，恰好逢上一位大哥哥打架子鼓，我感覺很“酷”，便嚷道：“爸爸，我要學(xué)這個(gè)！”“好啊，不許反悔哦！”于是第二年，爸爸就給我報(bào)了架子鼓的課。

在上課前我還憧憬著自己能有多“酷”，可時(shí)接觸到鼓棒了，我就感覺到這家伙不是那么好操控的。鼓棒非常滑，總感覺會(huì)飛出去，那時(shí)我的力氣很小，總是容易抓棒的位置太靠前，并且揮棒也常常習(xí)慣用手臂揮，這些都是我要改掉的毛病。每當(dāng)我失去自信時(shí)，老師總是會(huì)鼓勵(lì)我一句：“堅(jiān)持住，有了自信，就都好了?！蔽乙渤３?huì)聽從老師的建議，重新鼓起信心多加練習(xí)。

在學(xué)習(xí)了一年以后，我換了一位老師，他是我之前那位老師的老師，技術(shù)更好，也更加和藹可親。令我驚訝地是，他也常常用一句“有了自信，就都好了”來鼓勵(lì)我。

我的第一次上臺(tái)表演很快就來了，在后臺(tái)，我十分緊張，后背出了不少汗。這時(shí)，我的老師來了，他對(duì)我說：“別緊張，只要你有了自信，一切都會(huì)好起來的，祝你成功！我在臺(tái)下看著你?！辈⑽樟宋瘴业氖?，我的自信又回來了，那次表演十分成功，老師與父母都向我表示祝賀。

慢慢地，我熟悉了演出的風(fēng)格，但考級(jí)時(shí)又多了一點(diǎn)麻煩，考級(jí)不是在熟悉的屋子里，手腳沒有那么好舒展，但是在我等待時(shí)，老師又幫助了我，他用親切的話語和那句熟悉的“有了自信，就都好了”，讓我找回了堅(jiān)持的勇氣和信心。

現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到了十級(jí)證書，也曾在大賽中表現(xiàn)出色而拿到獎(jiǎng)牌，雖然現(xiàn)在沒有多少時(shí)間練鼓了，但我總能在生活中、在學(xué)習(xí)中，聽到那句熟悉的“有了自信，就都好了”。我也不會(huì)忘記這句話，因?yàn)樗惆橹易哌^了四年的架子鼓學(xué)習(xí)時(shí)光，是它給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是它讓我在每一次的比賽中斬獲佳績(jī)。

“咚……”那鼓棒敲在鼓面上的聲音，似乎也在對(duì)我說：“有了自信，就都好了！”

以自信為題的作文600字初中（篇4）

如果說失敗是烏云，那自信就是拂去烏云的清風(fēng)；如果說坎坷是小河，那自信就是我過河的木舟；如果說挫折是沙漠，那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順，自信對(duì)一個(gè)人很重要，自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的，自信的人談吐是不凡的，但是，我曾經(jīng)也一度失去過自信。

如出生的嬰兒一般，帶著好奇與興奮，我正式步入了初中的大門。進(jìn)了初中就仿佛邁進(jìn)了新世界的大門，這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師，一張張新面孔，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的管理方式……比起小學(xué)來說，這些都是嶄新的?？墒牵诩?dòng)的同時(shí)，我心中也有不小的壓力，我心想：上了初中，我還會(huì)是第一名嗎？我還會(huì)一直保持良好的成績(jī)嗎？一定會(huì)有比我更厲害的人吧！就這樣想著，漸漸地，焦慮充斥著我的內(nèi)心。

果不其然，剛剛開學(xué)的第一個(gè)星期便出師不利——由我作為寢室長(zhǎng)的寢室，每一次內(nèi)務(wù)都是做的最差的，我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中，我是全校小升初成績(jī)最高進(jìn)來的，理應(yīng)洋洋拔尖，可在第一次的數(shù)學(xué)周測(cè)中，我卻只考了88分，老師語重心長(zhǎng)的跟我談話，父親母親也與我徹夜長(zhǎng)談，面對(duì)能力與學(xué)習(xí)的雙重懷疑與打擊，我對(duì)自己失去了信心。

在那段日子里，是我最痛苦的時(shí)候，我整日活在陰云密布里，可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影是老師放給我們看的，講述了一個(gè)生活在吸毒的家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個(gè)故事對(duì)我的心靈由很大的觸動(dòng)。

冷靜下來去沉思，我想起了古今中外很多名人找回自信的故事：司馬遷強(qiáng)忍宮刑的折磨，歷時(shí)十幾年寫出了歷史著作《史記》；美國(guó)女作家海倫凱勒在十九個(gè)月天時(shí)雙目失明，雙耳失聰，后來在莎莉文老師的幫助下，她先后考上劍橋、哈佛，成為著名的教育家、演講家、慈善家；還有貝多芬，雖雙耳失聰，卻也創(chuàng)造出了那一首首不朽的交響樂曲……我越想越激動(dòng)，于是在心中暗暗告訴自己：“相信你，你一定可以的！

果不其然，自信仿佛擁有神奇的魔力，我找回自信，我的學(xué)習(xí)生活都越來越好，遇事不再慌張，一份耕耘一份收獲，或許這就是自信的奇妙之處吧！

以自信為題的作文600字初中（篇5）

我的同桌，說實(shí)話，他很多方面都比我好。他會(huì)畫素描，他會(huì)寫一手好字，他還成績(jī)優(yōu)異……但是有一點(diǎn)——自信，他就不如我。

他是雙胞胎中的弟弟，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，倒三角臉，深受許多同學(xué)的喜愛，在班級(jí)里，人緣是好得不能再好了。

幾個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的同桌，申報(bào)參加了跳遠(yuǎn)比賽，因?yàn)楸奶撬膬?yōu)點(diǎn)，所以他選擇了跳遠(yuǎn)?？僧?dāng)快到運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽的前幾天，他知道了自己有很多強(qiáng)勁的對(duì)手，就有些失去信心，這時(shí)，我邊去鼓勵(lì)他：“加油！”邊陪他一起練習(xí)。

第二天，到了教室，他原先想告訴老師，準(zhǔn)備放棄，可我這番話讓他改變了想法：“你如果今天把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給取消了，那我之前陪你在那里練習(xí)的成果不就白廢了啊！況且現(xiàn)在你放棄了，也沒有更好的人選代表班級(jí)來競(jìng)選這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。如果在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中咱們班沒有一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，那么一定會(huì)被別人指指點(diǎn)點(diǎn)的，相信自己吧！你一定行的！”同桌聽了，沉默了一會(huì)，說“同桌，你陪我繼續(xù)練習(xí)吧！相信我一定會(huì)取得好成績(jī)的！”這時(shí)我給了他一個(gè)“加油”的手勢(shì)。

這一天放學(xué)后，我陪著同桌又開始練習(xí)，而且他變得更加有信心了，雖然他一次又一次地刷新著自己的成績(jī)，但他也沒有停下前進(jìn)的步伐，繼續(xù)練習(xí)到很晚很晚。

很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。在此之前，我和我的同桌都做好了準(zhǔn)備，我和他說的最后一句話是：“相信自己！為了班級(jí)的榮譽(yù)沖??！”早上一來，他就對(duì)我說：“同桌你也要加油??！這幾天你只顧著陪我練習(xí)，自己的參賽項(xiàng)目都沒有練習(xí)！”“沒有啦！其實(shí)我在家里有練習(xí)！”我心虛地說。后來我同桌在參加比賽時(shí)我一直在旁邊看著他，他也看了我一眼，仿佛在對(duì)我說：“我一定行的！你放心，先去參加你的比賽項(xiàng)目吧！我沒事的！”這時(shí)候，我才悄悄地離開了場(chǎng)地，來到了屬于我的“戰(zhàn)場(chǎng)”……

所有比賽結(jié)束之后，我參加的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都沒獲獎(jiǎng)，但我還是很開心，因?yàn)槲业耐阔@得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！

這一次，我的運(yùn)動(dòng)比賽雖然沒獲獎(jiǎng)，但是我?guī)椭阔@得了信心，我同樣開心！同時(shí)我也明白了：只要相信自己，充滿自信！沒有什么事情是做不到的！