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過程為題目作文600字

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過程為題目作文600字(5篇)

雖然過程很累,但努力的樣子真的很酷。人生活的是過程,過程的精彩才是真實的擁有。以下是小編整理的過程為題目作文600字,歡迎大家借鑒與參考!

過程為題目作文600字

過程為題目作文600字篇1

我一直想養(yǎng)花。終于,媽媽給我買了一盆——水仙花。它沒有牡丹的國色天香,沒有荷花出淤泥而不染,沒有蘭花的清新飄逸,也沒有蝴蝶蘭的文雅大方。但是我就喜歡它那淡淡的清香。

剛買回家時,水仙花已經(jīng)吐出點點綠芽。從遠處望去,好像是幾塊白色的巖石上鑲嵌著幾顆閃閃發(fā)光的綠寶石。再看看花底部的根須,簡直就是一件藝術品,那一根根須,是那樣的潔白,竟連一點瑕疵也看不見。這些根須像被一個細心的人梳理過的,一根根都是那樣整齊,那樣美麗動人。

可是它什么時候才開花呢?我天天等待著。每天放學回家,我便馬上沖進書房,看看開花了沒有。就這樣一天、兩天、三天,很快已過去了三周,我就這樣每天如一日地等待著,可每次都已失望而告終,不知不覺間,水仙花已經(jīng)長高了許多,可只能看見如劍沖天的綠葉,一點要開花的意思都沒有。怪不得有“水仙不開花——裝蒜”這樣有趣的歇后語,老不開花,急死人了,媽媽的耳朵都被我問地生老繭了呢!

第四周周末,我剛剛走進家門,就聞到了一股淡淡的清香,我很驚訝,難道是我的水仙花開了?我飛快地跑到書房,哇!一朵、兩朵、三朵,水仙花已經(jīng)開了不少了,真漂亮!雪白的六片花瓣托著橘黃色的花蕊,有高有矮,爭先恐后的怒放著,拼命地展現(xiàn)著自己的美麗。翠綠的葉片伸向我,要跟我握手為她祝賀似的。走近一聞,一股奇香撲鼻而來,真讓人心曠神怡,這是水仙花獨一無二特有的淡淡的清香,令人回味無窮。看著水仙花的頑強與執(zhí)著,清新高潔的身姿、沁人心脾的芬芳,卻只需要一盆清水就能做到。我真佩服它,這也是我喜歡它的地方。

等待花開的過程是漫長的,通過這次漫長的等待我終于明白,無論做什么事,只要我們持之以恒地去做,耐下性子來慢慢等待,我堅信,在堅持不懈的等待之后,收獲的一定是讓欣喜的結果。

過程為題目作文600字篇2

“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,這是古訓,但是作為學生的我們能夠認同嗎?答案是顯然的,絕對不認同?!叭f般皆下品,唯有讀書高”,對現(xiàn)代的思想來說,更是有它不可取的一面。隨著時代的發(fā)展,思想在前進,現(xiàn)在提倡的是在快樂學習法。要學會把學習當做一種享受,我覺得這在學習的路途中是一件非常重要的事情。

學習可以是一件很享受的事情,這在于你的學習興趣的選擇,書籍的選擇。不要把學習當做一件任務,沒有壓力的去學習,選擇自己感興趣的圖書,在靜靜的音樂流淌中,細細品味,未嘗不是一件幸福的事情。

圖書只是我們獲得知識的來源,是一個途徑。不要去想我們閱讀書本是有什么具體的目的,單純的去閱讀一本書,全身心的去體會書本內(nèi)容。每一本都有其可取之處,每一本書的觀點都不是絕對的正確,在閱讀的過程中,你可以更深入的思考,有利于培養(yǎng)你的思考與創(chuàng)新能力,并且在思考的過程,你也許還會出現(xiàn)許多有趣的想法,這個想法會刺激你繼續(xù)閱讀們繼續(xù)學習。

學習可以很享受,學習擴展你的視野,讓你更加了解世界,不在局限于自己的小小天地。大千世界,人其實很渺小,沒看過世界的人,就如井底之蛙,以為天只有那么大,視野的狹隘或造成你心里的狹隘。學習,也是自身素養(yǎng)的體現(xiàn),人的氣質是從內(nèi)散發(fā),一個人的外表可以偽裝,但學識涵養(yǎng)如何偽裝呢?那只是自取其辱而已。

當一個人的學習不在是為了獲得好的成績,而是為了自身的成長,不在有壓力的時候,你還覺得累嗎?學習真的可以很輕松,努力培養(yǎng)起自己的興趣,選擇適合的書籍,適當?shù)姆椒?,適當?shù)男那?,學習就不在是一件那么累的事情。當然,如果說你想在哪個方面獲得成功,那當然需要下苦功夫,當時當你做的是自己喜歡的事情的時候,你還會覺得辛苦嗎?再累都值得了吧!因為你在其中享受到的樂趣是別人無法了解的。

過程為題目作文600字篇3

流星,帶著一身光彩劃破夜空,留下燦爛的一筆。

曇花,著華服在夜間悄然綻放,譜寫艷麗的瞬間。流星、曇花,它們的生命何其短暫,然而因為那絢爛的過程,它們的生命被定格成了永恒。人的一生,如果只是一味朝前走,任過往風景在身邊飛逝,那么,縱使坐擁天下,也注定只留下“高處不勝寒”的悲哀。一生,最美的是在走的過程,享受的過程,而不是只朝前趕、終達目標的那一瞬間。在日本富史士山的山腳,有這么一個路牌:請停一停,好好欣賞路邊的風景。在登山的過程中,如果只在乎登上山頂,體味“一覽眾山小”的風光,那么你錯過的將遠比你得到的多。在行程中,總要停下來,欣賞那些過往,思索自己的人生,也許你會發(fā)現(xiàn),自己正在追求的并不是自己的初衷。

司馬遷身遭宮刑,忍辱負重,終著《史記》,名垂青史。如若當初他只一心追求人的名節(jié)與世俗的觀念而選擇保名節(jié)而死,那么,也就不會有那為了自己的理想與信念而做的停留,也不會著成《史記》,更不會有那被世人敬仰的一生。司馬遷的一生,在他人看來是屈辱與辛酸的一生,然而,也正因為在屈辱與辛酸下的堅強意志才沉淀出了他的輝煌。李白胸懷遠大的政治抱負,但終因他不攀附權貴的傲岸性格而被排擠官場。李白慨然道:“安能摧眉折腰侍權貴,使我不得開心顏。”于是他毅然褪去那一身束縛著身心的官服,倘佯于山水之間,寄情于詩酒之中。如若當初李白只是以達成政治抱負而活,他完全可以依附權貴勢力,來鞏固自己的權位,然而他選擇了生命的過程,放棄了能幫助他完成政治抱負的官場,堅定“為草當作蘭,為木當作松;蘭幽香風定,松寒不改容”的信念,然后仰天大笑而去。

回望歷史的長河,李白月下獨酌,縱情山水的身影恍如昨日,人們不忘的是他一生的瀟灑。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,縱然一生默默無聞,因其奉獻的過程,亦已足矣。

人生,最美的是過程。

過程為題目作文600字篇4

在人生中,人總會有一個寶貴的過程——成長,它會讓我們蛻變。它也許是父母的一句話,也許是老師的一個動作,甚至只是陌生人的一個眼神,但是它給我們的觸動是我們受用一生的。

在小學時,我并不愛學習,三天兩頭與父母親大吵。二三年級時,我喜歡上網(wǎng)玩游戲。常常破譯父母手機密碼,玩?zhèn)€天昏地暗,有時沒有網(wǎng)絡,我甚至打開流量,只是為滿足自己的一時之快。

有一回暑假,我又偷偷玩爸爸的手機,正當我玩得開心時,爸爸的手機突然跳出了一個電話,我生氣地接了電話,大吼道:“誰呀,誰呀!”電話傳出一個甜美的聲音:“您好,是周先生嗎?”“是是是,干嘛呀?”我對著電話吼道?!笆沁@樣的,我是聯(lián)通公司的員工,您的手機距上次繳費已欠費三百七十五元,請您趕快繳費,打擾您了?!薄暗巍彪娫拏鱽硪魂嚸σ?。

原來,爸爸媽媽一直知道我在玩游戲,只不過是沒有告訴我罷了,他們用自己在外打拼的血汗錢讓我玩游戲,而我卻一直不知道,還對他們發(fā)脾氣,這……這一個無形的耳光打在我的臉上,頓時打走了我玩游戲的心思,打出了我對父母的歉意,打醒了我學習的意識。(跳躍過快,對父母描寫不夠,怎么突然說父母是知情的?)

后來的我,對父母的態(tài)度發(fā)生了極大轉變。在四年級時,竟還考到年級第四!爸爸媽媽也很欣慰,直夸我進步大,當他們準備用游戲獎勵我時,我卻直搖頭,說NO。

從那一次電話后,我體會到了父母的辛勞,體會到了他們對我的尊重。我也學會了理解與尊敬父母,雖然這是幾年前的事兒,但它給我的記憶卻永不能抹去。

過程為題目作文600字篇5

小學升初中,其實我的內(nèi)心是抗拒的,但隨著軍訓的結束,我的心理發(fā)生了極大的變化。

以前的我總是很抵觸接受新事物,覺得一成不變便為最好。但當我踏入管中,踏入六班的大門時,我心中的那扇不愿為陌生事物敞開的門悄無聲息的裂開了一個縫隙。我驚奇的發(fā)現(xiàn),班級里的同學其實很友好,新的環(huán)境也很舒適,我開始樂意并且想要去嘗試接受新的事物。

軍訓的許多科目是需要同學們齊心協(xié)力才可以完成的,也正是這幾個科目,我才會敞開心扉,和大家打成一片。

初步訓練,我光榮的成為了小組長并帶領第四排的同學訓練。老師、教官的表揚和同學的鼓勵使我有自信去認識新朋友。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我從一個在班里基本是空氣的人變成了一個開朗、活潑、能和同學打成一片的愛笑的女孩!

和大家互相熟悉后,各種訓練科目做起來也比較容易。在我能夠熟練地掌握動作要領時,我開始嚴格的規(guī)范自己的動作。一天的訓練,汗水浸濕了我的衣服,腳跟變得又紅又腫……但我仍不叫苦,不叫累。最終,幸運眷顧了我的努力,如愿以償,我成為了優(yōu)秀標兵。

以前,我可能覺得這很輕松,但是現(xiàn)在我清楚地知道“優(yōu)秀標兵”這四個字的背后是我十天的付出和汗水——火辣辣的太陽直穿我的皮膚,大地被烤得燙腳;汗水順著發(fā)絲流下來,癢癢的,我分明能感受到它滑落的痕跡。我曾一次次的想過放棄,但我也不斷地告訴自己要堅持下去。十天之后,30幾度的高溫對我來說都是小菜一碟。我知道,我又進步了一點。

從沉默到開朗,從累到麻木,每一個階段都代表著一次成長。老師、教官和同學都是見證者,見證了我的成長。這次軍訓將會成為我成長過程中一段閃亮的記憶!

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