以理解為話題的作文600字
以理解為話題的作文600字(8篇)
何為理解?一個理解的眼神,一句疼惜的話語,一次體貼的陪伴,一聲真心的懂得,就是我們每個人想要的幸福!以下是小編整理的以理解為話題的作文600字,歡迎大家借鑒與參考!
以理解為話題的作文600字【篇1】
理解是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠犯?,只有相互理解才能加深人與人之間的感情和友誼。在我們的生活中是離不開理解的,特別是在母子的感情上。
在我小時侯,我一直想買一個叫高達的玩具,可這個玩具要一百二十元,可是媽媽從來沒有買過這么貴的玩具,也從來沒有給過我那么多錢。但這一個高達讓我日日想夜夜想,整天失魂落魄。當(dāng)媽媽回家時,我終于忍不住心中的渴望,說:
“媽,我想要錢?!?/p>
母親大聲問:“要來干什么?”
“買~~~玩具”
“不買”
當(dāng)媽媽用著嚴肅的語氣跟我說話時,我想,就連一個玩具都不肯買,不要當(dāng)我的媽媽了,我的鼻子一酸,跑進了房間痛哭了起來,我非常恨媽媽,為什么不給我買玩具。
可是在另一件事中讓我改變了我的想法,在一個星期六,媽媽帶我去她辦公室里。我在媽媽的辦公室里畫畫,可正當(dāng)我畫累的時候,看見媽媽沒有在辦公室,我焦急的叫了一聲:“媽”,只見一人的頭出現(xiàn)在那像小山似的文件上。媽媽那疲憊的眼睛和她那微弱的聲音,一疊又一疊的文件送去媽媽那兒,看到媽媽這樣我真慚愧,當(dāng)初我不應(yīng)該叫媽媽買玩具而讓她那辛辛苦苦賺來的錢去浪費,原來媽媽就像辛勤的農(nóng)民伯伯一樣勤奮,一樣在艱難的賺錢,這一百二十元都可以買一個星期的才了,媽媽不僅養(yǎng)我,供我讀書而在拼命的工作。媽媽仿佛看穿了我的心思,知道了賺錢不容易,所以給我買了一個。
在我的心里媽媽是最偉大的,在我心里埋藏了很久的一句話:“媽媽,我愛你?!?/p>
以理解為話題的作文600字【篇2】
“你怎么又在寫作業(yè)?寫了多長時間了,都自己看看時間,不彈鋼琴啦?”剛一抬頭,媽媽就怒氣沖沖地朝我叫道。
一聽到這話,原本因作業(yè)太多而煩躁的我更加煩躁了。于是,我不耐煩的,沖她叫了一句:“跟你說過了,我作業(yè)很多?!?/p>
媽媽的怒火也上來了,一拍桌,子說道:“你還有理了是吧,作業(yè)做得太慢,就是因為你老走神。”
“你怎么就是不理解我呢?怎么每次都是我的錯,怎么每次都是你有理!”我再也受不了了,頭都不回地走了。
但走著走著,我的眼淚就不爭氣地掉了下來,我漫不經(jīng)心地踢著腳下的石子,看了看已經(jīng)黑了的天,自己罵著自己:“干嘛那么沖動要跑出來?”
“就是啊,干嘛那么沖動,耍脾氣,自己跑出來!”突然傳來媽媽的一聲戲謔,“你為什么那么反感彈鋼琴呢?”我心里一震,難道媽媽看出來了?看著媽媽那和藹可親的眼睛,我再也忍不住了:“我是喜歡彈鋼琴的,但那是針對我喜歡彈的曲子,你每天讓我彈這些枯燥無味的曲子,我不嫌煩的嗎?”
媽媽又盯了我好一段時間,慢慢地說:“我知道了,以后你可以在那中間插幾曲好聽的曲子彈一彈,我以后也會試著去理解你,你也要理解我的用心良苦,我們互相理解,好嗎?”
我心里好像落下了一塊大石頭,感覺自己好像什么都釋然了,想說的話也都說出來,十分高興。
所謂被“理解”就是一種幸福,所謂“理解”別人,就是一種寬容。
以理解為話題的作文600字【篇3】
我渴望理解,特別是在今天。
今天早上,早讀課是英語,我下去查衛(wèi)生,可是他們竟然沒掃好,我便幫他們打掃,我又把垃圾給倒了,之后我和顧加尹去洗手,到班級時,英語老師把我和顧加尹喊出去說:“兩個小美女,怎么這么懶,讓王婷婷一人拿兩個掃地把呢?做事太拖拉了!”還沒等我們說完,就讓我們進去了。唉!老師你能不能體諒體諒我呢?
中午上學(xué)時,在校門口我要轉(zhuǎn)變,不小心跟一個女的腳后跟輕輕一擦,那女的就說:“__×,你眼瞎的了!我當(dāng)時真想和她吵起來,再說了多一事,不如少一事算了吧!我就上車庫了!
到教室后,10分鐘過去了,我去檢查衛(wèi)生區(qū)和車子擺放,正好教室后面垃圾沒倒,就和顧穎一塊去,剛走到6班門口,顧穎突然嫌臟,不拿了,我說拿兩張面紙來,就去拿了,之后顧穎開始用腳踢,6班班主任開始說:“5班,今天中午想干什么?跑過來跑過去的?!甭曇暨€那么大,7班班主任也出來了,6班班主任又說:“不要打擾別的班學(xué)習(xí)呀!走東邊樓梯走,曉得呀!”那么多人聽到了,你說難不難堪,又不是我的錯,竟然朝我狠!
今天我受夠委屈了,老師能不能夠理解理解我,我每天檢查衛(wèi)生,實際上是替他們打掃衛(wèi)生,沒有一點空閑時間,都在幫他們打掃衛(wèi)生,老師還反過來說我這個不好,那個不好,我真是受夠了!
我多么希望老師能夠多理解理解我,真的非??释蠋熌軌蛘驹谖业慕嵌认胍幌耄斫饫斫馕?。
以理解為話題的作文600字【篇4】
從小,媽媽就在我的心中留下了壞印象。
記得我上小學(xué)二年級時,一次,考數(shù)學(xué)第五單元,得了個99。5的成績?!巴郏?9。5分耶!”我興奮地說。我大喜過望,仿佛腳下踩著一朵幸福的云,一路上滿懷興奮地回家。“真的!你考了99。5分耶!”媽媽高興地說。不知怎么的,媽媽的臉霎時“晴轉(zhuǎn)多云”了,生氣地說:“這張卷子本是可以考100分的,你看看,由于你的粗心,這道這么簡單的算術(shù)題都會錯,白白丟了0。5分,你說,可不可惜?”“可······惜。”我害怕地說?!澳闾中牧耍P你不準(zhǔn)吃晚飯,還有做完作業(yè)你給我回房間好好閉門思過,以后每天做的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)由一倍翻到兩倍,你聽到了嗎?”“聽到了。”我說?;氐椒块g后,我失聲痛哭起來,我心想:“考這么好還會被罵,那我考95、96分不就更慘了嗎?媽媽真壞!”
隨著歲月的流逝,年齡的增長,我漸漸地明白了媽媽對我的愛。一次,三年級考數(shù)學(xué)時,我考了95分,我以為媽媽肯定會臭罵我一頓,一路上忐忑不安地走著······到了家,我給媽媽看卷子,心里像有一只兔子一樣“怦怦”地跳,可沒想到,媽媽卻說:“嗯,考得不錯!”我很疑惑的問:“媽媽您不罵我嗎?”“你這道難的題目做錯了,也沒辦法呀!”我臉上露出了微笑······
呵!愿天下的孩子都理解自己的母親吧!
以理解為話題的作文600字【篇5】
陽光已經(jīng)完全消失了,黑暗就不可阻擋的降臨,所有的一切似乎被籠罩在一片委屈的海洋中
“啊”的一聲傳來大吼,“都跟你說了,這題要列方程,你怎么就記不住呢?”“你這孩子,怎么這么笨吶?”“我會呀,只不過我想試試比例而已”“你不會就是不會,干嘛這么犟呢?”又是一聲嘆息,從媽媽嘴里傳來,我受不了了,我把筆憤憤地底往桌上一甩,隨即頭也不回地朝屋里走去。媽媽一愣,隨即兩眼射出生氣的火花,雙腿如同馬達般不停抖動,兩手不時地按動眉心,嘴里還大聲地罵出“我怎么生下這樣的兒子!”
而這時的我呢?我一頭扎在了床上,眼淚如同忘關(guān)了了的水閥般不止,雙腿不知是不甘還是害怕,一直顫個不停,雙手如同被抽了魂的僵尸般松軟無力,地上全是濕了的紙巾,頭發(fā)也早就亂蓬蓬的,好像原始人一般。窗外,烏云密布,似乎把我心中僅有的一絲陽光也給澆滅了。
就在這時,我的內(nèi)心不禁思緒萬千,為什么大人說的總是對的?我只不過是想嘗試新結(jié)題方法啊,媽媽憑什么總說我不會呢?她就不能理解一下我的感受嗎?一小時在不知不覺中過去了,我心中如有千萬匹馬在奔騰,屋外下起了傾盆大雨,屋內(nèi)漆黑一片,仿佛是上帝忘了打開臺燈般,我還是沉重地躺在床上。也許只有這樣才是最好的方法吧。理解的字眼,媽媽怕永遠也抓不住了
我渴望的只是來自媽媽的一份理解,這過分嗎?只有理解才能打開心靈的枷鎖啊!
以理解為話題的作文600字【篇6】
大家也會有很多不理解的事情,破壞了友誼,最后又理解,重歸和好。我就有一件事情讓我們的友誼破碎又重合,友誼更深。
有一年夏天,老師正在選班干部,我最好的同學(xué)當(dāng)上了班長,我心里充滿了高興與興奮。一天,我們上第一節(jié)自習(xí)課,被記下名字的同學(xué)要被老師打一板。老師走了,我們的班長負責(zé)管記錄和記下名字。我見最好的朋友走上講臺,我不以為然,知道朋友不會記我的名字,于是,開始和同桌講話。讓我驚訝的是,班長竟然向自己走了過來,讓我不要講話。我生氣極了,心里默默地責(zé)怪,我們還是最好的朋友嗎?為什么要提醒我?我決定要和他絕交,再也不理他了。更讓人生氣的是,他竟然偷偷記下了我的名字,害我被老師狠狠地罵了幾聲,我很是不喜歡他。
第二年春天,要換班干部了,我努力申請了一個班干部,當(dāng)上了班長,這讓我感到一股自豪感。有一回,我們上自習(xí)課,老師走了,我拿著粉筆準(zhǔn)備記名字。過了一會兒,從講臺下面?zhèn)鱽碇v話的聲音,原來是我以前最好的同學(xué),在和同學(xué)講話。我于心不忍,但我現(xiàn)在已經(jīng)是班長了,我假裝露出生氣的樣子,讓他們別講話了??墒撬麊栁遥骸澳闶遣皇呛懿磺樵??”我回答:“是的?!闭f完我突然理解,當(dāng)時為什么他要說我。其實他以前和我現(xiàn)在一樣,都于心不忍,我最后和他又成為了最最好的朋友。
其實,每一次的失去,都是為了下一次的得到,像我這一次一樣,我們要試著理解別人,才能“欲窮千里,目更上一層樓”!
以理解為話題的作文600字【篇7】
一個人必須堅持這樣的信念:不可理解的事物都是可以理解的,否則他就不會打算探測他了。
得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者,沒有友情的社會,則是一片繁華的沙漠。有了友誼之后,有誰不想被理解。然而事實卻打了我一巴掌,讓我看清楚我們所謂的友誼。因為你總是以自己為中心,從來都不會去理解別人。興許那對你而言只是障礙,只是包袱,我總是奢望……奢望你能給我想要的……
親情需要理解
不懂得互相理解,互相溝通的家,根本就不是家。“家家都有本難念的經(jīng)”,我總是覺得我家的那本經(jīng)便是不會互相理解,互相溝通。因為在這個家中,人人都不為對方想,總是把自己認為別人需要的灌輸給別人。也不站在別人的立場想,不會去理解,也不想去理解,甚至認為根本就不需要這種東西。
雨果的長篇小說《悲慘世界》脫稿寄往出版社后,屈指數(shù)日,毫無消息,雨果心中忐不安。決定寫咨詢,考慮了片刻,他提筆給版社寫了這樣一封信:
“雨果。”
出版社的編輯折閱后,心領(lǐng)神會,當(dāng)即給雨果寫了一封信:
“編輯。”
雨果收掉信點頭微笑了不久這部轟動世界文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。
連編輯都可以理解雨果想要的是什么,他們是朋友?是親人?不是,不是,他們什么都不是,只是合作的伙伴。然而你們呢?卻都不理解我,不可理解的事物都是可以理解的,難到我真的比不可理解還不可理解了么?
以理解為話題的作文600字【篇8】
許多日子前的一件小事,經(jīng)過時間的沖刷,對于她來說,可能忘了。但對于我來說卻記憶憂新。
還記得那天中午,我又是最后一個吃完飯離開飯?zhí)?,?dāng)我回去拿書包時,看見我旁邊的椅子上躺著一本精美的筆記本,我想肯定是我的舍友不記得拿了,我出于好心,把筆記本塞進了書包順便帶回去。
回到宿舍,只看見舍友正在焦急的找東西,我想她一定在找那本筆記本,我馬上從書包里拿出筆記本遞給她,我還以為她會連聲感謝我呢,沒想到……
當(dāng)我還幻想在她如何感謝我的場景時,一只手有力地把我手中的筆記本搶了過去,我如夢中驚醒,她馬上拍了拍本子上的細塵,小心翼翼的把它放好后,氣憤地轉(zhuǎn)了過來對我說,沒想到你是這樣的人。你竟然偷看我的日記,偷看我的隱私。我的腦子突然嗡地震了一下,耳朵也仿佛遠離了塵囂。我……我好心幫她拿本子,她不但不感謝我,還倒過來蔑我。我剛想解釋,但又被她的罵聲淹沒了下去!別的同學(xué)也紛紛討論了起來,認為我是一個這樣的人。那時我還真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。
她罵累了,倒在床上,到這時我才敢睡覺,我偷偷地躲在被窩里哭,但卻沒人來安慰我,我就像童話中的丑小鴨一樣蜷縮在一個被世人所遺忘的角落里,我這時是多么需要他人的那份理解與關(guān)心呀!
這件事已經(jīng)過去很久了,我是多么想去尋回那份屬于我的理解呀。在同學(xué)們的心目中澄清我的形象呀!但是,事情已過去太久了,事實早已被塵封了,但,我還是想尋回那份屬于我的理解!