大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課學(xué)習(xí)體會(huì)觀后感范文4篇

大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課學(xué)習(xí)體會(huì)觀后感范文【篇一】

這個(gè)寒假非同以往、異乎尋常，一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情兇猛來襲，給全國人民出了一道“加試題”。面對(duì)這道必須解答且必須答好的嚴(yán)峻考題，全國人民迎難而上、眾志成城、齊心抗疫，各項(xiàng)工作持續(xù)有力推進(jìn)。就在此時(shí)我們推出了《同上一堂課》特別節(jié)目，讓學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上接受疫情期間的教育，以下是我對(duì)這一節(jié)目的感想：

一、堅(jiān)定“守得云開見月明”的必勝信念。信心比黃金更珍貴。翻看中華歷史卷軸，無數(shù)次瘟疫皆被化解;在社會(huì)制度如此優(yōu)越、醫(yī)療技術(shù)更為發(fā)達(dá)的今天，我們更加堅(jiān)信，黨和國家擁有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的汽非凡能力。只要我們相信科學(xué)的力量，不造謠、不信謠、不傳謠，堅(jiān)定必勝信念，并將這個(gè)信念傳遞給身邊的每一個(gè)人，我們就能不斷匯聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。相信用不了多久，我們就能“守得云用民開見月明”，摘下口置在陽光下自由呼吸。

二、踐行“珍愛生命、科學(xué)防護(hù)”的行動(dòng)理念。這場(chǎng)疫情，讓每個(gè)人都沉下心思考生命的意義：生命是1，其他是0，只有生命健康的1為根本，才會(huì)有其他的來豐富我們的人生。非常時(shí)期，希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口置，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉，保證充足的睡眠，練就健康的體魄，以良好彩的精氣神抵御病毒侵襲，限度降低受到感染的可能。特別想說，若你此刻正處于疫區(qū)，請(qǐng)務(wù)必增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守防護(hù)規(guī)則，做好相關(guān)防護(hù)措施;若你是疑似甚至已確診人員，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)守疫情防控相關(guān)規(guī)定，相信國家有能力、有信心助你戰(zhàn)勝病魔、恢復(fù)健康。

三、履行“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的責(zé)任義務(wù)。為保證同學(xué)們學(xué)業(yè)不受影響，各地各校精心謀劃，已經(jīng)拿出一系列切實(shí)可行的舉措，確?！巴七t開學(xué)不停學(xué)”。希望同學(xué)們與學(xué)校密切配合，合理安排時(shí)間，自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲。當(dāng)前也是廣大初三、高三學(xué)子備戰(zhàn)中考、高考的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們科學(xué)合理安排作息時(shí)間，制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，切實(shí)做到防控疫情、保護(hù)身體健康與學(xué)習(xí)備考三不誤。

四、牢記“動(dòng)必三省、言必再思”的基本原則。為扎實(shí)穩(wěn)妥、積極有效應(yīng)對(duì)疫情，各地各校“本地疫加情沒緩解不開學(xué)、本校疫情不掌握不開學(xué)、防護(hù)物資不到位不開學(xué)”。希望廣大師生密切關(guān)注開學(xué)安排，不提前返校或進(jìn)行任何群體性聚集活動(dòng)，密切接觸者要做到“隔離期未滿不到校、疑似病情未確診不到珍校、確診病例未治愈不到?！?。開學(xué)后，可能還會(huì)處在疫情監(jiān)測(cè)期，希望大家做到“教室未消毒未通風(fēng)不進(jìn)、師生及同學(xué)見面不觸摸、食堂就餐不對(duì)座不交談”，將疫情風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度。

疫情無情，人間有愛。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們?nèi)〉靡磺袆倮膱?jiān)強(qiáng)保障，偉大祖國是守護(hù)我們平安健康的堅(jiān)實(shí)屏障。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，共同為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻(xiàn)自己的力量!春暖花開日，師生相見時(shí)。

大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課學(xué)習(xí)體會(huì)觀后感范文【篇二】

在抗擊疫情的非常時(shí)期，為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，由教育部社會(huì)科學(xué)司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”如期直播。自動(dòng)化學(xué)院第一時(shí)間響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極組織、提前預(yù)告，確保全覆蓋，讓全院學(xué)生同全國其他大學(xué)生們一起如期同上這堂特殊的思政課。

在四小節(jié)的課程中，教授們將這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)作為一本生動(dòng)的“教材”，從人類與自然、國家與人民、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的角度，通過理論的講解、大量的案例和翔實(shí)的數(shù)據(jù)解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫中彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫抗疫一線的感人故事，引領(lǐng)學(xué)生們上好這堂特殊而又鮮活生動(dòng)的“思政大課”。

為此，學(xué)院于3月10日組織召開“青春遇見疫情”疫情防控思政大課在線學(xué)習(xí)交流會(huì)。學(xué)院黨委副書記李敏、部分輔導(dǎo)員和14名來自全國各地的學(xué)生代表參加了交流。

劉__是一名來自湖北襄陽的學(xué)生，母親在醫(yī)院食堂工作、父親在郵政單位工作。他說：“這堂思政大課為自己理清了思路，堅(jiān)定了信念。疫情發(fā)生后所住社區(qū)也有人被隔離了，當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心還是挺害怕的，勸阻家人不要外出，可媽媽卻在過年期間主動(dòng)向醫(yī)院申請(qǐng)返崗，說‘國家有難得去幫忙’，爸爸也一直堅(jiān)持在崗。開始我不理解他們，問我爸‘你們單位其他人不都放假嗎?你怎么還要去，回來不得感染病毒嘛?’為此還和我爸吵了一架。后來得知爸爸是要去單位發(fā)放送往武漢的醫(yī)療物資等，感覺很內(nèi)疚，也很自豪”。說到動(dòng)情處，平常堅(jiān)強(qiáng)的他一度哽咽。正是在家庭的感染下，他深切體會(huì)到國家有難，沖鋒在前的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也盡可能為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。來自新疆的古麗孜巴·焦?fàn)柊峤窒碜约旱母惺軙r(shí)提到來家里消毒的社區(qū)工作者帶給自己的感動(dòng)，她說：“昨天聽課過程中通過老師們的分享，我看到了一張張布滿勒痕的臉，一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一個(gè)個(gè)在防控工作一線廢寢忘食的背影，我也想到了來我家進(jìn)行消毒工作的阿姨，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，不放過家里的任何一個(gè)角落，每次她完成工作出門時(shí)的背影都是我見過最可愛的背影”。同時(shí)她鼓勵(lì)身在湖北的劉仕龍學(xué)長，“愛和希望會(huì)比疫情傳播得更快，全國人民與湖北人民戰(zhàn)斗在一起”。同學(xué)們一一分享學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲，他們因中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而自豪，因中國特色社會(huì)主義制度而自信，有的同學(xué)在通過志愿服務(wù)踐行青年責(zé)任，有的同學(xué)通過捐款捐物助力抗擊疫情。輔導(dǎo)員李碩分享了武漢學(xué)生家長發(fā)來微信表達(dá)對(duì)習(xí)近平總書記來武漢視察的喜悅和抗擊疫情必勝的信念。

最后學(xué)院黨委副書記李_發(fā)言，他說青春遇見疫情，是對(duì)青年學(xué)子的一場(chǎng)考驗(yàn)，非常欣喜地看到了學(xué)生們的成長和歷練。希望同學(xué)們要勤學(xué)，通過所見所學(xué)樹信心，將社會(huì)責(zé)任變成一種與己的關(guān)聯(lián);其次要善思，通過所思所感促成長，在思考中明辨是非，在思考中激發(fā)了愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情懷;最后要力行，通過所踐所行勇?lián)?dāng)，我院60余名同學(xué)們踴躍參加防疫志愿服務(wù)，學(xué)生們累計(jì)捐款萬余元，同學(xué)們積極參加學(xué)院習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，安心宅家為國家防控疫情做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)李敏提醒同學(xué)們?cè)谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻，要聽從國家的安排，加強(qiáng)防護(hù)，取得決勝階段的勝利，早日平安返校。

學(xué)院各班通過不同的形式開展了學(xué)習(xí)，一篇篇體會(huì)，一句句話語，反映了同學(xué)們的愛國熱情和必勝信念，體現(xiàn)了青年一代的使命擔(dān)當(dāng)和青春誓言。

生在種花家，幸之亦信之。當(dāng)青春遇見疫情，我們守望相助，共克時(shí)艱，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，用奮斗譜寫戰(zhàn)“疫”里的最美青春。

大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課學(xué)習(xí)體會(huì)觀后感范文【篇三】

在舉國上下萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的特殊時(shí)刻，為將疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為鮮活的課堂案例，3月9日，由教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”開講，學(xué)院組織師生通過各種方式收看了網(wǎng)絡(luò)直播。四位教授解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署、分析中國抗疫情所彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)、分享疫情大考的啟示、講述抗疫情一線的感人故事及青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓全院廣大師生感受到了黨和政府抗擊疫情力度與決心，感受到了全國“一盤棋”、中國人民眾志成城的意志和信心。

一、高度重視、精心組織，確保全體師生參與

接到上級(jí)通知后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、統(tǒng)籌安排，將本次“思政大課”列入全院師生思想政治教育的重要范疇，列入疫情防控期間思想政治理論課線上教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)院在第一時(shí)間面向全院師生下發(fā)了收看通知，提出了明確的組織要求，要求全院師生提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)本次“思政大課”的重要性。同時(shí)，各部門、各二級(jí)學(xué)院通過教學(xué)群、學(xué)工群、班級(jí)群等渠道積極組織宣傳和及時(shí)推送相關(guān)通知信息。學(xué)院12600余名師生通過實(shí)時(shí)在線收看、組織回看、研討交流等方式參加了本次思政大課堂的學(xué)習(xí)。馬克思主義教育學(xué)院還根據(jù)思政課線上教學(xué)安排，結(jié)合本次“思政大課”，組織全體思政課教師及部分學(xué)生進(jìn)行了專題討論。

二、認(rèn)真觀看、深入思考，引發(fā)師生熱烈反響

本次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”線上直播活動(dòng)在我院師生中引起巨大反響和強(qiáng)烈共鳴，廣大師生深受感染和鼓舞，自發(fā)在線上展開熱烈討論。大家紛紛表示，此次線上思政大課意義重大、講解精彩、觸動(dòng)心靈、正能量滿滿，觀看學(xué)習(xí)后思想靈魂受到洗禮，收獲頗多。

馬克思主義學(xué)院教師__：這是一堂有高度、有深度的疫情防控“思政大課”，將思想政治理論課的基本理論與當(dāng)前的世情、黨情、國情和民情結(jié)合起來，不僅解讀了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于“新冠疫情”疫情防控的決策部署，而且從不同學(xué)科視角深刻總結(jié)了中國防控“新冠疫情”疫情所取得的階段性成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，更是分析了中國戰(zhàn)“疫”所彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì);這是一堂有感召、有力量的疫情防控“思政大課”，精準(zhǔn)聚焦當(dāng)前防控“新冠疫情”疫情這一時(shí)政熱點(diǎn)，通過一個(gè)個(gè)彰顯中國速度、中國精神和中國力量的鮮活案例，讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到中華民族的歷經(jīng)艱苦磨難之后必然會(huì)迎來“鳳凰涅槃”，激勵(lì)師生將愛黨、愛國和愛社會(huì)主義有機(jī)統(tǒng)一并用自己的青春奮斗來擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的歷史使命和時(shí)代重任;這是一堂有擔(dān)當(dāng)、有情懷的的疫情防控“思政大課”，讓防控“新冠疫情”疫情的大課堂和思政小課堂有機(jī)結(jié)合并同頻共振，有著政治高度、國際視野、歷史維度和家國情懷，不僅提升了教師們的政治素養(yǎng)，而且對(duì)優(yōu)化思想政治教育理論課和推進(jìn)構(gòu)建“思政課程+課程思政”大格局和”三全育人“大格局有著極大的意義。

素質(zhì)教育學(xué)院教師___：此次舉國戰(zhàn)“疫”讓我們不得不感嘆祖國母親的偉大、黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一線工作者的恪盡職守和廣大人民群眾的強(qiáng)大力量!

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院教師__：四位教授深入淺出的講授，充分闡述了疫情防控是非常時(shí)期的一次大考，是一堂生動(dòng)鮮活的思政大課，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，充分檢驗(yàn)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，充分證明了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

五糧液技術(shù)與食品工程學(xué)院__同學(xué)：萬眾一心，沒有翻不過的山;心手相牽，沒有跨不過的坎。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的傳承。責(zé)任，常常推著我們前進(jìn)。愛國，不僅僅是書寫的篇章，更是眼里不懼生死的光亮。

人文社會(huì)學(xué)院__同學(xué)：作為新時(shí)代的新青年，我們一定要在我們的青春時(shí)代中做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，譜寫當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)那啻褐琛?/p>

商學(xué)院毛同學(xué)：對(duì)我們學(xué)生來說是一堂特殊的生命教育課，我們很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸、共命運(yùn)。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的高度融合，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國家和人民犧牲一切。

建筑環(huán)境學(xué)院周__：這個(gè)新學(xué)期注定是“特殊”的。因?yàn)橐咔?，我們要在家里開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)程。但是，世界不變的就是變化本身。線上學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們來說既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。我們一定要積極適應(yīng)、努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)。

三、立德樹人、鑄魂育人，構(gòu)建完善大思政格局

疫情發(fā)生以來，學(xué)院黨委堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署和上級(jí)部門要求，落實(shí)全員、全方位、全過程“三全”育人，將線上課程教學(xué)與大學(xué)生思想政治工作緊密結(jié)合，同步實(shí)施課程思政，堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)與疫情防控學(xué)習(xí)相結(jié)合，抓好疫情防控教育和心理引導(dǎo)，筑牢學(xué)生“眾志成城、共克時(shí)艱、堅(jiān)定信心、抗疫必勝”的思想堤壩，以實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)院將以此次全國大學(xué)生線上思政大課為契機(jī)，堅(jiān)持立德樹人、鑄魂育人，進(jìn)一步推動(dòng)構(gòu)建和完善“大思政”的格局，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作形式和載體，將思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持國家防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的思想情感，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課學(xué)習(xí)體會(huì)觀后感范文【篇四】

同上“思政大課”，厚植“家國情懷”。按照教育部、山東省教育廳通知要求，3月9日下午，青島理工大學(xué)24800多名師生通過人民智云、人民視頻、學(xué)習(xí)大國、咪咕視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在祖國各地同步在線觀看了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。

為了確保這堂思政大課全面覆蓋、廣泛參與、獲得實(shí)效，學(xué)校通過官方網(wǎng)站、微信平臺(tái)、教學(xué)群、班級(jí)群發(fā)布開課預(yù)告，黨委宣傳部、臨沂校區(qū)、教務(wù)處、學(xué)生工作處、團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院分頭組織實(shí)施，全校師生以直播、回放、錄制視頻等形式認(rèn)真收看、收聽，積極思考、交流、感悟，真正形成了全員共上一堂課的生動(dòng)局面。

清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。

直播中，艾四林教授以“在抗擊疫情斗爭(zhēng)中深化理論認(rèn)識(shí)”為題，立足中國抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)。秦宣教授以“疫情大考告訴我們什么”為題，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。王炳林教授以“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”為題，從我國歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍教授以“戰(zhàn)‘疫’里的最美青春——談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國的廣袤大地。

四位教授的思政大課既有深厚的學(xué)理支撐，又緊貼疫情防控實(shí)際，在我校師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響。

“四位高校馬克思主義學(xué)院的資深教授分別從四門必修課的角度，深入淺出地解讀了疫情防控帶來的思考，令人深受啟發(fā)、獲益匪淺?！瘪R克思主義學(xué)院黨總支書記王__表示，面對(duì)突如其來的疫情，全國上下眾志成城，“學(xué)院組織全體教師收看了直播授課，為我們?cè)诮酉聛淼乃颊n講授中如何講好、講活，入腦、入心提供了可以借鑒的范本。我們將盡快組織各教研室結(jié)合四位教授的授課進(jìn)行認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，將一些好的做法運(yùn)用到自己的課堂中來，并采取集中備課的方式把戰(zhàn)‘疫’期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型融入課程，引導(dǎo)學(xué)生深入思考在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中奉獻(xiàn)自己的青春才華?！?/p>

“這是一堂深刻豐富的思政課，也是思政課講好中國故事與中國精神的生動(dòng)體現(xiàn)。”馬克思主義學(xué)院副院長華__教授表示，四位教授通過深刻的理論剖析、疫情防控體現(xiàn)的制度優(yōu)秀、歷史經(jīng)驗(yàn)、國際擔(dān)當(dāng)，以及當(dāng)代青年的時(shí)代責(zé)任與勇氣等，全方位地給我們分析了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的這場(chǎng)全民戰(zhàn)“疫”?！懊块T課程都需要認(rèn)真研究如何講好疫情防控故事，都需要認(rèn)真探索如何用疫情防控所體現(xiàn)的精神充實(shí)與完善課程內(nèi)容。作為思政課教師，要把思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，認(rèn)真設(shè)計(jì)好網(wǎng)上輔導(dǎo)教學(xué)的相關(guān)理論與素材，全力做好大學(xué)生在線學(xué)習(xí)交流、溝通、釋疑等事項(xiàng)，引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)中國抗疫彰顯的制度優(yōu)勢(shì)和堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心?！?/p>

“這是一場(chǎng)別開生面的網(wǎng)絡(luò)思政課!”商學(xué)院黨總支副書記董__表示，戰(zhàn)“疫”尚未結(jié)束，“作為學(xué)生工作干部，我們要充分認(rèn)識(shí)疫情防控的長期性、嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和不確定性，守好‘責(zé)任田’，護(hù)好‘一院人’，用關(guān)愛守護(hù)學(xué)生成長，用奉獻(xiàn)詮釋使命擔(dān)當(dāng)?！?/p>

臨沂校區(qū)土木與建筑工程系團(tuán)總支書記__表示，作為思政輔導(dǎo)員，我們要做思想的引領(lǐng)者，深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)疫情防控工作的重要指示精神，增強(qiáng)做好疫情防控工作的責(zé)任感和緊迫感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的首要政治保證;引導(dǎo)學(xué)生尊崇自然，愛護(hù)自然，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，不造謠，不信謠，不傳謠;做到快速響應(yīng)、積極參與、盡職盡責(zé)，全面、扎實(shí)、細(xì)致、及時(shí)完成學(xué)校布置的任務(wù)，在堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中踐行初心、勇?lián)姑?/p>

土木工程學(xué)院輔導(dǎo)員左__表示，作為一名高校輔導(dǎo)員、大學(xué)生的引路人和知心朋友，雖然不能成為最美逆行人，卻也能以自己的方式與病毒抗?fàn)幍降??！拔覍?jiān)決做到思想重視，科學(xué)防護(hù)，堅(jiān)守崗位，將思想政治教育在線上全面鋪開，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活狀況，關(guān)注學(xué)生心理健康，盡己所能，助力打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)，等待同學(xué)們健康平安歸來!”

“作為一名青年學(xué)生，我們的愛與責(zé)任將永遠(yuǎn)在線!”商學(xué)院財(cái)管176班班長__參與了學(xué)校組織的為一線醫(yī)護(hù)人員子女義務(wù)輔導(dǎo)課業(yè)活動(dòng)，馮秀軍教授的課程直播讓他深有感觸：“疫情本身就是一堂人生大課，讓我們堅(jiān)定感受到信仰的力量、青春的光芒。今天的思政課對(duì)我們扣好第一顆扣子、走好未來人生路指明了方向。作為一名青年學(xué)生、預(yù)備黨員，我深深感受到身上肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。無論是居家期間合理安排學(xué)習(xí)生活，還是以各種形式參與志愿服務(wù)，我和身邊的同學(xué)們都愿意貢獻(xiàn)自己全部的力量，在這特殊又關(guān)鍵的時(shí)期，破繭成蝶、淬煉成鋼，成就戰(zhàn)‘疫’里最美的青春!”

“我的偉大祖國，總能讓我熱淚盈眶?！比宋呐c外國語學(xué)院大三學(xué)生__在聆聽直播過程中，無數(shù)次被感動(dòng)流下淚水?！氨M管不能‘逆行’一線貢獻(xiàn)力量，但我也找到了戰(zhàn)‘疫’的勇氣和方向?！弊鳛閲熳o(hù)衛(wèi)隊(duì)團(tuán)支書，王維組織同學(xué)們開展了“青春愛國使命擔(dān)當(dāng)”愛國主義教育主題團(tuán)課，為同學(xué)們普及《國旗法》《國徽法》《國歌法》等知識(shí)?！拔覀兿Ｍ?，能夠讓更多的青年學(xué)生心有大我，胸懷大志，匯聚成青春無畏的磅礴力量，成長為祖國建設(shè)發(fā)展的生力軍!”

“經(jīng)歷疫情大考，我愈加堅(jiān)信，中國人民、中華民族從來不會(huì)被壓垮，而是會(huì)愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起!”商學(xué)院會(huì)計(jì)181班__表示，疫情防控工作取得的成效，再次彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。而青年一代展現(xiàn)出責(zé)任、擔(dān)當(dāng)令人振奮。“作為當(dāng)代青年人，要爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，自覺做到心有大我、肩有大任、行有大德，將青春夢(mèng)想與祖國未來緊密結(jié)合在一起，小我融進(jìn)大我，弘毅篤行，不負(fù)使命，不負(fù)期待?！?/p>