大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感2020范文5篇大全
大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感2020范文5篇大全
疫情阻擊戰(zhàn)是一場人民戰(zhàn)爭,充分激發(fā)一線干部戰(zhàn)斗激情,讓他們心無旁騖答好“戰(zhàn)疫卷”,人心齊,泰山移!相信不久的我們將會取得勝利,下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感2020范文5篇大全,希望大家喜歡。
大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感范文【篇一】
當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻,隨著各地學(xué)校陸續(xù)啟動在線教學(xué)工作,教育部在全國啟動“思政課戰(zhàn)疫小課堂”專題活動,做好思政課教學(xué)組織工作。思政課教師要從參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的高度深刻認(rèn)識“抗疫思政課”的特殊重要性和必要性,依托在線課程教學(xué)資源、多元網(wǎng)絡(luò)授課平臺,及時將疫情防控的素材轉(zhuǎn)化為深刻而鮮活的教材,將“抗疫思政課”作為檢驗和提升教學(xué)能力的磨刀石。
思政課教師要堅定戰(zhàn)勝疫情信心,充分發(fā)揮立德樹人的壓艙石作用。面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境,思政課教師要向?qū)W生傳遞出堅決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住的堅定決心,傳遞出堅決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅定信心,讓學(xué)生在清楚黨和政府正在做什么、還要做什么的過程中,逐漸消除存在的焦慮、恐懼心理,不僅自覺做到不信謠、不傳謠,進(jìn)而成為信心和決心的有效傳播者。思政課教師在對疫情防控工作充分了解基礎(chǔ)上的信心越堅定,壓艙石作用就發(fā)揮得越充分,學(xué)生的思想信念就引領(lǐng)得越有力,從而有利于在非常時期扎實落實立德樹人根本任務(wù),維護(hù)社會大局和諧穩(wěn)定。
思政課教師要有效講好抗疫故事,充分發(fā)揮凝心聚人的吸鐵石作用。思政課教師有效講好抗疫故事,一是要善于挖掘抗疫工作中的感人動心事跡,要將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場有機(jī)結(jié)合起來,將知識傳授、價值塑造同抗疫實戰(zhàn)緊密結(jié)合起來,比如在醫(yī)務(wù)人員義無反顧沖在防控一線中凸顯理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾,面對疫情暴露出來的短板和不足以及學(xué)生對此可能存在的偏激看法,要做到胸中有數(shù)、對癥下藥,在講清楚我們及時補短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項的基礎(chǔ)上,更要引導(dǎo)學(xué)生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面,即我國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有變,在顯著制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為有力治理效能面前,疫情的沖擊只是短期的,不要被問題和困難嚇倒;三是要善于提升故事講述的親和力、感染力,好的故事一定是動聽而感人的故事,一定有閃閃發(fā)光的人性和情感,要用心描繪好廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻(xiàn),全國各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的壯闊畫卷,為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)。教師要有理、有據(jù)、有情、有趣得講好抗擊疫情故事,有效提升思政課凝心聚人的吸引作用。
思政課教師要切實加強(qiáng)理論教育,充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。疫情當(dāng)下思政課不是蹭熱度的急就章,不是快餐式的隨堂講座,疫情防控中的豐富素材應(yīng)該提煉出更為共性的思政元素,以生命教育、愛國教育、道德教育、法治教育的方式有機(jī)融入思政課教學(xué)。為了讓課程成為有源之水,思政課教師須要加強(qiáng)理論教育,使學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì),水到渠成的真學(xué)、真懂、真信、真用。比如強(qiáng)調(diào)“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”,在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、防控、阻擊疫情的過程中,要引導(dǎo)學(xué)生要重視客觀實踐,樹立科學(xué)觀念,正確理性看待疫情進(jìn)展;強(qiáng)調(diào)“事物發(fā)展是在否定之否定中螺旋式上升”,是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,要引導(dǎo)學(xué)生辯證得看待當(dāng)前的曲折和困難,堅信有黨的領(lǐng)導(dǎo)作為堅強(qiáng)政治保證,有制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為強(qiáng)大治理效能,有人民群眾成為偉大力量來源,我們必將打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政課作用不可替代,思政課教師隊伍責(zé)任重大。在疫情面前,以課堂為戰(zhàn)場的思政課教師要在大戰(zhàn)中踐行初心使命,在大考中交出合格答卷,履行戰(zhàn)區(qū)制、主官上原則,以壓艙石、吸鐵石、煉金石為定位,主動思考將“疫情防控”轉(zhuǎn)化為“思政金課”的方法、路徑與載體,在課堂教學(xué)中傳遞堅定信心、講述感人故事、迸發(fā)理論力量,引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實中與祖國共同成長,主動用雙腳丈量新時代的中國大地。
大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感范文【篇二】
此次課程結(jié)合時政及疫情現(xiàn)狀,將實踐與理論結(jié)合,多個角度分析了疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中體現(xiàn)的優(yōu)秀思想,4位教授主講內(nèi)容深刻豐富。清華大學(xué)艾四林教授授課題目為《在抗擊疫情斗爭中深化理論認(rèn)識》,以疫情防控工作中涌現(xiàn)的感人案例為題材,從中國抗擊疫情的實踐中分析,結(jié)合了馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化的最新成果,他還強(qiáng)調(diào)到“病毒無國界,置身事外、獨善其身,是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”,打一場全球狙擊戰(zhàn),就成不二選擇”;中國人民大學(xué)秦宣教授以《疫情大考告訴我們什么》為題,指出黨和政府建立起來的疫情防控體系發(fā)揮的巨大作用,分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢;北京師范大學(xué)王炳林主題為《總結(jié)歷史經(jīng)驗,增強(qiáng)必勝信心》,從中國古代對防疫的理論與經(jīng)驗講起,指明應(yīng)用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待我國的發(fā)展,要增強(qiáng)憂患意識、樹立底線意識,要尊重自然和規(guī)律;中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍教授以《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》為題,講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景,引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命,將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
經(jīng)過此次培訓(xùn),廣大師生對不畏困難,頑強(qiáng)拼搏的寒梅精神有了更深刻的理解,對中華民族強(qiáng)大的民族精神,社會主義體制的強(qiáng)大力量有了真切的認(rèn)知。為下一步做好疫情防控,提高大學(xué)生和教師的思想認(rèn)識和做好疫情防控打下了牢固的基礎(chǔ)。此次更對這次疫情的背后體現(xiàn)的內(nèi)容有了自己更深的體悟,為下一步教學(xué)管理工作指引了方向。廣大師生經(jīng)過本堂課也對自己的責(zé)任感有了提升,為各高校開學(xué)前做好了準(zhǔn)備。
大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感范文【篇三】
新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情給庚子鼠年的祥和氣氛籠上了一層灰色的面紗。
身為傳媒院校的學(xué)子,關(guān)注疫情新聞動態(tài),保持疫情新聞敏感度,用正確客觀的事實依據(jù)為疫情導(dǎo)向是我們不斷錘煉的學(xué)科素養(yǎng)。
作為校報、校學(xué)生會成員,疫情期間,通過采訪實錄、推文制作等多種宣傳方式,與其他同學(xué)一道普及疫情形勢,傳播防疫知識,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)疫力量。
疫情防控思政大課是全國思政網(wǎng)絡(luò)授課開展以來第一次將思政知識與疫情防控相結(jié)合的課程,通過對當(dāng)下疫情和這其中所蘊含的政治歷史思維脈絡(luò)的解讀分析,讓大學(xué)生們對疫情防控有了更清晰的認(rèn)識,對思政學(xué)習(xí)有了更真實的參照和體會。
來自四所不同院校的思政課程教授分別從理論、實踐、總結(jié)和青年擔(dān)當(dāng)四個角度進(jìn)行了講解。優(yōu)秀的黨政領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)的制度優(yōu)勢和黨員群眾的付出是使這次疫情形勢不斷趨于“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好”的關(guān)鍵。
前三位教授的講述站在歷史的高度,站在國家、社會的層面讓我們對疫情始末,防控前后,輿論方向有了較全面的認(rèn)識和宏觀的把握。
馮秀軍教授則站在青年擔(dān)當(dāng)與使命的角度,闡述了“愛國是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一主題,馮秀軍教授講到,病毒讓我們知道在災(zāi)難面前大家要同命運共呼吸,沒有誰能置身世外,也不存在一個人的桃花源。
救亡圖存的青年一代,讓中國共產(chǎn)黨成為解放中國的指明路燈;建設(shè)國家的青年一代,讓中國人民不斷奔向美好幸福的小康生活;強(qiáng)國富民的青年一代,讓中國的大國擔(dān)當(dāng)成為世界的典范標(biāo)桿。
讓青年學(xué)子放眼中國,胸懷大我。以愛國的擔(dān)當(dāng)激蕩青春的樂章,是我們這一代青年人不改的初心。
大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感范文【篇四】
今天,我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺,刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪,同時也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻,我們不能親臨主戰(zhàn)場,但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負(fù)韶華。
首先,新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠,所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次,新型冠狀病毒感染雖然來勢洶洶,給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是,作為學(xué)生的我們,要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會,去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚,舍己為人的精神,我們要利用好這個機(jī)會,靜下來想一想自己的人生規(guī)劃,樹立正確的人生觀,價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大,是我們每個人的使命。另外,還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施:第一,盡量不出門,如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二,要經(jīng)常洗手,第三,不要過度疲勞,這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快,威力之猛,使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗,認(rèn)為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施,有效遏制疫情,為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對措施。
中國有著非凡的基建和制度,迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等??茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒,救援機(jī)器人、無人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫?!霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中,中國部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機(jī)和先進(jìn)的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學(xué)校停課不停學(xué),數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮,包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令,責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中,中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo),我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立的道理,明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課,更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個全國大學(xué)生疫情防控思政大課后,一定會注意疫情,增強(qiáng)疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結(jié)束,早點能夠回學(xué)校,早點回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福,平安歸來!加油武漢!加油中國!
大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感范文【篇五】
今年,我看了疫情防控思政大課,這是全國大學(xué)生一起觀看的課堂。當(dāng)看到直播間400多萬人同時在線的時候,我感覺到大學(xué)生的力量是無窮的。一個小小的直播間,容納了全國各地的大學(xué)生,我齊聚一堂,共同上課,這是多么有意義的課呀!思政大課結(jié)束之后,我有感而發(fā),寫下了這篇文章。
今年注定是一個不平凡的一年,新冠病毒的出現(xiàn)打亂了大學(xué)生的計劃和安排。大四畢業(yè)生無法回到學(xué)校,大學(xué)生們只能看網(wǎng)課。但是,這不是問題,即使上網(wǎng)課,大學(xué)生依然不會放松心態(tài),以學(xué)習(xí)為己任。網(wǎng)課是大學(xué)生面臨的困難之一,但是我們不害怕困難,我們會跟著老師的腳步認(rèn)真學(xué)習(xí)。
另外,在今天的思政大課之中,我們對疫情也有了更深的了解。新冠病毒是世界面臨的難題,所有人都有責(zé)任去消滅它。作為一個普通人,我們能做的就是保護(hù)好自己,根據(jù)學(xué)校安排按時打卡,不出門不聚集。并且,大學(xué)生應(yīng)該幫助身邊的人做好防護(hù)措施,保證自己的安全。能不出門就不出門,出門必須戴口罩,有相關(guān)癥狀必須及時到醫(yī)院就醫(yī)。
今年是不平凡的一年,我們面對著新的挑戰(zhàn),面對著無法開學(xué)的窘迫,面對著各種各樣的困難。但是我們能說“不”嗎?當(dāng)然不能,作為新時代的大學(xué)生,我們自立自強(qiáng),不害怕困難,不畏懼艱難險阻。不管是新冠病毒,還是網(wǎng)課,我們都可以克服。如今大學(xué)生仍然在家,但是我相信,我們一定會迎來勝利的曙光。
2020年是具有挑戰(zhàn)性的一年,但是身為大學(xué)生,我們沒有理由后退,我們應(yīng)該肩負(fù)起身上的責(zé)任。大學(xué)生是國家的未來,在如今這個節(jié)骨眼上,我們只能做一些力所能及的事情,做好自己的分內(nèi)之事,不給祖國添麻煩。作為一名大學(xué)生,我感到驕傲,我感到自豪。
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