2020關(guān)于在校教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選【5篇】
西遷精神是中國(guó)大學(xué)精神的重要體現(xiàn)，是交大人奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)、開拓創(chuàng)新的永恒精神財(cái)富，是交大人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神力量。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020關(guān)于在校教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選【5篇】，希望大家喜歡。
2020關(guān)于在校教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選【篇一】
六十多年前交大師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，義無(wú)反顧投身西部建設(shè)，他們?cè)谖鞅痹鶐资?，不僅為西部培養(yǎng)了大批的頂尖人才，也為西部的開發(fā)和建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)如今習(xí)近平總書記對(duì)于西部大地的關(guān)切和對(duì)于“西遷精神”的指示更加堅(jiān)定了我心中的理想，也踏實(shí)了腳下的力量?！暗轿鞑咳ィ交鶎尤?，到祖國(guó)最需要的地方去。”在我眼中，這不止是一句西部計(jì)劃志愿者的口號(hào)，“西遷精神”也不僅僅是一種簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)精神，更是一種家國(guó)情懷。支教生涯中數(shù)百個(gè)日夜挑燈備課，定期家訪輔導(dǎo)困難學(xué)生，這將會(huì)成為我一生最寶貴且炙熱的回憶。
五年后，習(xí)近平總書記再次來(lái)到陜西，尤其是來(lái)到西安交大，不僅給陜西的父老鄉(xiāng)親帶來(lái)激勵(lì)，還給我們?cè)陉兾髯x書的學(xué)生們一種感動(dòng)?？倳泿ьI(lǐng)我們回顧了西安交大的發(fā)展歷史和“西遷精神”的內(nèi)涵意義，為我們講述了我國(guó)高等教育發(fā)展的艱辛歷程，以及中國(guó)人民在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下不斷攻堅(jiān)克難，取得偉大進(jìn)步的歷史，讓我們無(wú)比感動(dòng)和高度自信。
習(xí)近平總書記對(duì)“西遷精神”的肯定，也讓我們重新翻開那些塵封的一件又一件可歌可泣的事跡。正是因?yàn)槔弦惠厓?yōu)秀的教育工作者胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，才有了今天教育的發(fā)展。正值疫情防控的特殊時(shí)期，全國(guó)上下仍然眾志成城面對(duì)著這次“大考”。
我相信青春最大的幸運(yùn)，是將個(gè)人成長(zhǎng)的點(diǎn)滴匯入國(guó)家發(fā)展的洪流，在接下來(lái)的支教時(shí)光里，我定將踐行“西遷精神”，用青春和熱情努力“繡”好扶貧和扶智的同心圓。
在此次抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌，無(wú)數(shù)奮斗在一線的青春力量更是生動(dòng)詮釋了胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的“西遷精神”。曾經(jīng)，我作為一名防疫志愿者，盡管疫情肆虐，我也一直盡力做好本職工作，嚴(yán)格測(cè)量每個(gè)人的體溫，做好每個(gè)人的信息登記，只為守住家鄉(xiāng)一片凈土?，F(xiàn)在，疫情有所好轉(zhuǎn)，但是疫情不息，戰(zhàn)斗不止，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)時(shí)刻牢記自己退役大學(xué)生士兵的身份，不忘初心、牢記使命，以我青春熱血，獻(xiàn)身戰(zhàn)“疫”實(shí)踐!
2020關(guān)于在校教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選【篇二】
“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”，這是“西遷精神”的核心要義，同時(shí)也是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。我對(duì)“西遷精神”的內(nèi)涵感觸很深，真切體會(huì)到了交大人西遷的不凡歷程，覺得西遷過程中的種.種艱辛凝聚成了今日的累累碩果。習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國(guó)主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。作為新時(shí)代青年，我們要把握時(shí)代脈搏，用心體會(huì)領(lǐng)悟“西遷精神”，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“西遷精神”。
62年前，數(shù)千名交通大學(xué)師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，告別繁華的上海，來(lái)到西安扎根創(chuàng)業(yè)，西安交大的建設(shè)者用辛勤的實(shí)踐，在三秦大地上熔鑄了“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，激勵(lì)著一代又一代的交大人奮勇前進(jìn)。
而如今身為交大學(xué)子的我們走入西遷歷史紀(jì)念館，瀏覽那些珍貴的歷史資料，重溫那些過往交大師生們艱苦創(chuàng)業(yè)，不辭艱辛扎根西北的流金歲月、奮斗年華。在西遷歷史紀(jì)念館內(nèi)，展廳里陳列的幾本遷校時(shí)期的教科書，那泛黃的紙張上留下的卻依舊是整潔的字跡，絲毫看不出印刷的痕跡。而由于當(dāng)時(shí)艱苦的條件，這些看來(lái)整潔的教材，是當(dāng)初一筆一劃小心刻制后再進(jìn)行油墨印制而成的。而通過這一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)，每一個(gè)公式每一個(gè)圖表均顯制書之人的細(xì)致靈巧，他們一絲不茍的治學(xué)精神透過一頁(yè)頁(yè)珍貴的文獻(xiàn)得以流傳至今，他們揮灑青春在這片黃土地上的奮發(fā)歲月躍然紙上!而每一位看到這本書的交大學(xué)子都一定會(huì)有所感悟，對(duì)學(xué)問之道有所思慮。
不光是在校園，我們交大的“西遷精神”在社會(huì)上也是頗具影響。在2018年全國(guó)兩會(huì)期間，國(guó)家精品劇目、大型現(xiàn)代秦腔戲《大樹西遷》再次走出陜西來(lái)到北京，在梅蘭芳大劇院進(jìn)行了首演。《大樹西遷》講述了留洋回國(guó)女教授一家三代西遷的故事。該劇在演出初期就得到社會(huì)各界強(qiáng)烈反響，400多場(chǎng)演出幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿，深受觀眾喜愛?？梢娪^眾們對(duì)于“西遷精神”的認(rèn)可與尊重。而在此次會(huì)議上，作為提案聯(lián)名人之一，全國(guó)政協(xié)委員、陜西省戲曲研究院院長(zhǎng)李梅正是這部戲的主角，她對(duì)“西遷精神”感受頗深，她提交的第一份提案就是關(guān)于建議設(shè)立“西遷精神”紀(jì)念館。她說(shuō)：“‘西遷精神’在當(dāng)代來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是一種創(chuàng)業(yè)精神。希望通過建立‘西遷精神’紀(jì)念館，讓更多人了解這段歷史，了解這些西部大開發(fā)拓荒者的感人事跡?！蓖ㄟ^李梅等人在全社會(huì)范圍內(nèi)弘揚(yáng)“西遷精神”，這種精神一定會(huì)影響更多的人，會(huì)有更多的人來(lái)了解它、關(guān)注它、學(xué)習(xí)并效仿它，在社會(huì)范圍內(nèi)引領(lǐng)起“西遷精神”的學(xué)習(xí)浪潮。
“西遷精神”也得到了總書記的認(rèn)可與宣傳。在2017年12月，習(xí)近平總書記對(duì)西安交通大學(xué)15位老教授來(lái)信作出重要指示，向當(dāng)年交大西遷老同志們表示敬意和祝福，希望西安交大師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。并且在2018年的新春賀詞中再次提到了老教授們，當(dāng)時(shí)我也非常認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我的感觸是年輕時(shí)的教授們毅然決定投身西部奉獻(xiàn)自我，而80余歲的他們現(xiàn)在仍緊跟國(guó)家趨勢(shì)，關(guān)心并推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，在教授們的信件中“哪里有事業(yè)，哪里有愛，哪里就是家?！边@句話非常地打動(dòng)我，這里就是他們所進(jìn)行的事業(yè)，就是他們所愛的土地，就是他們的家!我看到了老一輩交大人用自己的行動(dòng)鑄就的金子一般的“西遷精神”。
步入新時(shí)代，如何繼承和發(fā)揚(yáng)好西遷精神更是我們身為交大人要關(guān)注的部分，我們的王樹國(guó)校長(zhǎng)就曾表示，西安交大會(huì)把習(xí)近平總書記提出的“面向世界科技前沿、面向國(guó)家重大需求、面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)”重要指示精神，作為學(xué)校傳承和發(fā)揚(yáng)西遷精神的主導(dǎo)思想，并付諸實(shí)踐——建設(shè)中國(guó)西部科技創(chuàng)新港。而中國(guó)西部科技創(chuàng)新港就是西遷精神在新時(shí)代引領(lǐng)交大人落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展大格局的又一創(chuàng)新舉措。作為新時(shí)代西遷精神的新傳人，西安交大將繼續(xù)牢牢扎根祖國(guó)西部，始終把立德樹人作為根本任務(wù)，勇于扛起高等教育改革排頭兵這面大旗，為國(guó)家建設(shè)、西部發(fā)展作出西安交大人新的貢獻(xiàn)。我也在上學(xué)期有幸參觀了西部科技創(chuàng)新港，對(duì)宏大的設(shè)計(jì)、全方位的科研孵化產(chǎn)業(yè)印象深刻，對(duì)我們交大未來(lái)的發(fā)展更是抱有相當(dāng)?shù)淖孕牛乙卜浅ｃ裤轿磥?lái)能夠?yàn)榻淮?、為陜西、為西部建設(shè)添磚加瓦!
當(dāng)下，我國(guó)高校在奮力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，我們相信在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)高等教育事業(yè)一定會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，我們研究生也要踐行“西遷精神”，把論文寫在中國(guó)大地上，書寫不負(fù)時(shí)代和人民的人生華章!
2020關(guān)于在校教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選【篇三】
交大主力于1956年西遷至西安，中青年教師響應(yīng)政府和彭康校長(zhǎng)的號(hào)召，前赴后繼投身至西安建設(shè)中去。他們自己動(dòng)手搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，潛心準(zhǔn)備課程講義，創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)工程團(tuán)隊(duì)響應(yīng)改革開放的召喚，時(shí)時(shí)刻刻貫徹“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的偉大西遷精神。
“黨讓去哪里，我們背上行囊就去哪里!60多年前，數(shù)千名交通大學(xué)師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，手持印有“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北!”字樣的學(xué)校特制粉紅色“乘車證”，分批次乘專列從上海遷往西安，在簡(jiǎn)陋校舍中迅速開展教學(xué)科研，幾十年扎根黃土地艱苦奮斗，用青春和汗水在西北建設(shè)了一所著名的高等學(xué)府，鑄就了寶貴的“西遷精神”。
是一代代西遷精神的傳人造就了現(xiàn)在的西安交通大學(xué)，創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境，我們?cè)谛膽迅屑さ耐瑫r(shí)更應(yīng)以優(yōu)秀前人為榜樣，鞭策自己成為更優(yōu)秀的人，而不是漸漸玩物喪志。
通過此次學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到西遷精神的深刻內(nèi)涵，給我們上了一堂生動(dòng)的黨課。‘大學(xué)之道重在立德樹人’，西遷精神最可貴的是老一輩教育家們，種兢兢業(yè)業(yè)、工作第一的奉獻(xiàn)精神。交通大學(xué)從黃浦江畔遷至古都西安，這不僅僅是一次空間上的轉(zhuǎn)移，其背后凝聚的內(nèi)涵是交大人身上愛黨報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)和服務(wù)人民的家國(guó)情懷，我們一定要做好本職工作，為新時(shí)代的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。這就更加要求我們堅(jiān)守艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)老一輩西遷人的優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揮自己的吃苦耐勞精神以及科研精神，為創(chuàng)新港的建設(shè)健全，為交大的新輝煌奉獻(xiàn)力量。
2020關(guān)于在校教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選【篇四】
作為交大的一員，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展，國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。西遷精神是我校的傳承精神，我到現(xiàn)在都還記得大一剛進(jìn)來(lái)時(shí)聽到這些西遷老教授的故事的時(shí)候心情，我沒想過一群處在上海那樣優(yōu)越環(huán)境下的學(xué)者們?cè)诮拥街醒胫笓]時(shí)會(huì)這么的義無(wú)反顧，從無(wú)抱怨，他們就這樣帶著家人在這大西北扎了根，一代又一代，試想，就算換做現(xiàn)在的我們，又有幾個(gè)人能做到這樣，那時(shí)候的學(xué)者們只有一腔熱血，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召!
雖然當(dāng)時(shí)的條件簡(jiǎn)陋，但當(dāng)時(shí)的青年師職工們并沒有絲毫怨言，而是以滿腔的熱情扎根西部，克服重重困難，排除萬(wàn)難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的奇跡。他們?nèi)〉贸晒ψ钪匾囊粋€(gè)原因便是每個(gè)人都能夠踏實(shí)本分地做好自己的本職工作。每個(gè)人都做到各盡其責(zé)，再輔以適當(dāng)?shù)臏贤ê献?，便能充分發(fā)揮每個(gè)個(gè)體最大的潛力，這對(duì)于我們學(xué)校雙一流以及創(chuàng)新港的順利建設(shè)有著重要的的意義。
在交大里的學(xué)習(xí)生活中，我常常都會(huì)被許多老教授的事跡震撼，對(duì)他們充滿敬佩的同時(shí)，我也希望自己能像他們一樣，能盡自己的力量為這社會(huì)做些貢獻(xiàn)，作為當(dāng)代青年的一員，更是作為交大的一員，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)“求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)”的優(yōu)秀品質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)起自己的積極性，發(fā)揚(yáng)并傳承“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神并付諸于實(shí)踐，不忘使命，時(shí)刻銘記自己是一名中國(guó)人，懷著一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。我需要不忘初心，堅(jiān)定信念，時(shí)刻銘記社會(huì)理想，將自己向目標(biāo)不斷靠攏，今后的日子里，我會(huì)更加努力。
2020關(guān)于在校教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選【篇五】
通過學(xué)習(xí)交大西遷精神，使我頗有感悟，西遷精神已經(jīng)成為西安交大獨(dú)有的氣質(zhì)與節(jié)操。西交學(xué)子將“西遷往事”這一段歷史牢記于心，時(shí)刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來(lái)的。老一輩交大人為西部發(fā)展和國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才。“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨?！?/p>
1956年我校剛西遷之時(shí)，彭康校長(zhǎng)以及校領(lǐng)導(dǎo)胸懷大局、矢志創(chuàng)新，先后組建了完整的電子信息類學(xué)科群和系統(tǒng)工程學(xué)科。同時(shí)，西遷老前輩們懷著一顆熾熱的愛國(guó)之心，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行。在他們的刻苦奮斗與努力探索之下，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)、能源、電力等領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的優(yōu)化與安全取得了巨大的成果與進(jìn)步。
從當(dāng)今的國(guó)際局勢(shì)來(lái)看，國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)工程的建設(shè)顯得尤為重要，它不僅是國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，還關(guān)乎到國(guó)家的發(fā)展以及國(guó)家的安全。由此也能看出老一輩西遷人的遠(yuǎn)見卓識(shí)。我們作為新一代的西遷傳人，正站在歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。我們應(yīng)該向老前輩們學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)西遷精神，高揚(yáng)“四面旗幟”，學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們的勇于擔(dān)當(dāng)精神，把國(guó)家的發(fā)展視為己任，并把它化作我們的動(dòng)力，大家一起凝魂聚氣，勇于拼搏，勇攀高峰，做一名合格的西遷傳承人。同時(shí)，作為一名基層的預(yù)備黨員，我們更要起到帶頭表率作用，帶動(dòng)周邊的同學(xué)一起努力，展現(xiàn)出作為新一代西遷人的蓬勃朝氣與陽(yáng)光活力。
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