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以”合作”為話題的小學(xué)作文【6篇】

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合作需要默契,合作需要信任,合作需要信心。今天小編在這給大家整理了以”合作”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

以”合作”為話題的作文1

班級(jí)之間要互幫互助,有一次上體育課的事情讓我記憶猶新。

我記著那是前年夏天體育課的時(shí)候。體育老師讓我們擺一些高難度的動(dòng)作,那些動(dòng)作都是超高難度的——老師只說留著外面的是幾只腳,就讓我們擺出符合要求的動(dòng)作。

我記著,一組是有5個(gè)人的——我、賈玉龍、朱博洋、李浩和張家軒。老師讓我們擺的是3只腳。賈玉龍、張家軒、我就用手撐著地板磚,把腳抬到上面讓人扶。剩下3人都是單腳站立,用手抬著我們的腿。第一關(guān)就順利過了。

第2關(guān)是4只腳。賈玉龍單腳著地背著我,李浩只用手撐著地板。其他3人手拉著手,都是單腳著地站立著。第2關(guān)也順利地過了,沒有遇到太大的麻煩。

第3關(guān)是非常難的,要求只有2個(gè)腳著地!李浩是非常拼的,居然讓別人扶著他,讓我坐在他背上!理由是——因?yàn)槲沂侨嘧钶p的,那時(shí)候只有40斤。我坐在他身上,其他人飛快布置好——有兩個(gè)人扶著,都是單腳著地,其他2個(gè)人是用手撐著,我最輕松。

終于,老師宣布集合,總結(jié)了一下我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,并問我們:“在體育中,那些運(yùn)動(dòng)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作?”

足球!”“籃球!”“網(wǎng)球!”“……”

我知道,團(tuán)結(jié)協(xié)作是很重要的。比如踢足球時(shí),一個(gè)再好前鋒沒有一個(gè)好的后衛(wèi)和守門員也不能取得勝利。一個(gè)再好的守門員,沒有一個(gè)好的后衛(wèi),你的球門也會(huì)被踢破的!

以”合作”為話題的作文2

組合,這個(gè)詞匯大家并不陌生,但卻很少有人能建立起一個(gè)真正的組合。而組合最不可缺少的必要條件就是合作。大雁整齊地飛翔告訴我們要團(tuán)結(jié)合作是美好的;螞蟻齊心協(xié)力的生活,告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。合作的宗旨就是“人心齊,泰山移!”

孟子說過:“天時(shí)不如地利,地利不如人和?!币馑际怯欣臅r(shí)機(jī)和氣候不如有利的地勢(shì),有利的地勢(shì)不如人們團(tuán)結(jié)合作。這就告訴我們?nèi)藗兊膱F(tuán)結(jié)合作比任何東西都重要!

合作就如同水與魚之間,蝴蝶與花草之間相輔相成的關(guān)系。它們之間互相依賴而生存,或許這就是合作的關(guān)系,大家都獲得了快樂與幸福!

我曾經(jīng)許多次見過螞蟻搬食物的過程,微小的力量凝聚在一起,產(chǎn)生巨大的力量!之所以螞蟻們這般厲害,是因?yàn)榇蠹夜餐M(jìn)步,有福同享,有難同當(dāng)最完美的組合!

繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的繁衍生息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,這一切地一切都離不開合作。合作繁衍了生命,進(jìn)化了生命,它將使世界日新月異。

可見,合作對(duì)于一個(gè)想要成功的人來講是多么的重要!一個(gè)組合的發(fā)展,需要成員之間親密地合作,才能推動(dòng)一個(gè)組合不斷向前進(jìn)步!

只有聰明人才懂得怎樣用合作來創(chuàng)建一個(gè)完美的組合!

以”合作”為話題的作文3

合作在人類社會(huì)中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學(xué)研究,合作都是無處不在的。俗話說得好“一個(gè)巴掌拍不響”,生動(dòng)地說明了這一點(diǎn)。

不說別的,就說一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó),工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。

我們吃飯時(shí),如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。

作為學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí),在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題,就需要?jiǎng)e人來指導(dǎo)一下,這個(gè)過程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人交換,每人還是只有一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想?!边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,于是問另一個(gè)同學(xué),誰知他也不會(huì),但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。

所以說,無論在何時(shí)何地,合作都是必須的。現(xiàn)在是這樣,將來也會(huì)是這樣。

以”合作”為話題的作文4

有人說:"合作與競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)雙生的花朵,他們互相依賴又互相矛盾。”那么,作為我們應(yīng)該如何做呢?

我們應(yīng)該做到在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作。

物競(jìng)天擇,適者生存。大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個(gè)法則的事情出現(xiàn),那么,就會(huì)有生物為此付出慘重的代價(jià)。在幾億年以前,長(zhǎng)頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長(zhǎng)。那時(shí),樹木很茂盛他們并不需要長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,很多樹慢慢消失了。長(zhǎng)頸鹿開始死亡。后來,長(zhǎng)頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長(zhǎng)。而那些脖子較短的長(zhǎng)頸鹿就死掉了。這就是競(jìng)爭(zhēng),只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然,更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

在一次商業(yè)展覽中,有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,這時(shí)正是賣冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候。老板很是著急,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙]有了。這時(shí),旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說:“把它放到這里吧?!崩习逭兆?,最后,這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏,所以合作也有合作的好處。

學(xué)會(huì)合作,也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。只有那樣,才能讓我們抓住機(jī)會(huì),迎接挑戰(zhàn)。

以”合作”為話題的作文5

合作學(xué)習(xí)是一件愉快的事,我每次和同學(xué)合作學(xué)習(xí),就得到一次進(jìn)步,得到一次知識(shí)的提高。

記得在一次語文課中,老師給我們上了《月光曲》這一課,在我們把課文讀熟的情況下,老師提出一個(gè)問題,要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"

帶著老師提出的問題,我們開始了激烈的討論。一開始,馮永磊說:"應(yīng)該是聽的很認(rèn)真,所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時(shí)間都沒有說什么,好象他說的有道理:一向是點(diǎn)子王的

郭輝說:"不對(duì),可能是貝多芬彈的有點(diǎn)投入了,為了盡興而再彈一首。"小組長(zhǎng)劉安寧想了想,

對(duì)我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子,盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào),而認(rèn)出了貝多芬,貝多芬遇到了知音,再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點(diǎn)頭,都說劉安寧聰明,正在我們夸劉安寧的時(shí)候,馬老師微笑的走過來,看了看我們說:"你們說的都不錯(cuò),但劉安寧說的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬,只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬,真是了不起??!"大家馬上明白了,盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會(huì)達(dá)到這種程度的。

合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的知識(shí),還讓我們懂得了合作愉快的好處。

以”合作”為話題的作文6

與他人合作,就是一種成功,與他人合作是一種力量,與他人合作就是黑夜里的一盞明燈。我永遠(yuǎn)銘記著那次的合作。。。。。。

那是去年的5月18日,我們五年級(jí)的學(xué)生去侗文化城實(shí)踐兩天。5月18日下午,是走長(zhǎng)征路,剛剛被澆灌的泥土濕濕地、粘粘地,今天下午我們將來親身體驗(yàn)毛澤東爺爺走長(zhǎng)征路的時(shí)候,來考驗(yàn)我們的合作,生活了五年的默契。

我很榮幸和周月一組,剛開始要通過一個(gè)考驗(yàn)才能通行,雖然我們這隊(duì)是最后才走長(zhǎng)征路的,但我們還是必須互相合作,一個(gè)個(gè)去接受考驗(yàn)。開始行動(dòng)了,我們隊(duì)不管是男生還是女生都手拉手跑到草叢下面,到了“過河”那關(guān),我們大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩獊?,最后我們選了兩個(gè)男生來過,過完了河,我們就要過鋼索橋,我們女生走在前面,男生走在后面保護(hù)我們女生,我們走在前面的女生就不時(shí)地回頭向著后面的男生喊道:“大家一定要小心??!”走到中間時(shí),橋開始搖搖晃晃了,我們這一小隊(duì)人在短時(shí)間內(nèi)迅速停下了腳步,等到橋不怎么晃動(dòng)時(shí),大家才慢慢地走動(dòng),過了橋,剛踩到濕漉漉的泥土?xí)r,差一點(diǎn)就要滑倒了,走著走著,前面是一個(gè)下坡道,我不知怎么下去,袁志陽見了把手遞給了我,我抓著他的手下了坡。由于我的鞋比較滑,所以張琳悅經(jīng)常在后面幫著我,龍子玉在前面幫助我,到了過雪山的時(shí)候,石頭比較滑,容易摔跤,我們大家都互相幫助合作,到了終點(diǎn),大家都大聲歡呼著。

?。∨c他人合作的感覺真好,正如語文課本不所說“小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很難有什么成就”??!

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