以”生命”為話題的小學作文5篇
如果說生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向,那么生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……今天小編在這給大家整理了以”生命”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!
以”生命”為話題的作文1
人們總在拒絕臺階艱辛的攀登,比如你看瀟灑威風的電梯正被聰明省時的速食者青睞,而古樸厚實的臺階只能在貧窮的山村留下微弱的足跡。你也總能聽到等候食客們的嘮叨和攀登者的喋喋不休。
是的,等待是漫長的而長久攀登亦不乏疲憊痛苦,但解決的辦法決不是電梯
的跳躍速食者的另辟蹊徑繞道而行。因為沒有苦難的生命將是殘缺的生命,沒有跌倒的行走將是失敗的行走。生命需要苦難,我們選擇攀登,生命將因在攀登中綻放而異樣美麗絢爛。
我曾偶然看過一張張愛玲的畫像,那個高傲的女子仰著頭一身古式的旗袍,頭發(fā)后面有些卷。黑色的旗袍加上黑色的黑白照背景正好襯托了才女冷峻的面容。她曾在一篇文章里說她不喜歡扶學走路的孩子而任他跌倒和哭泣,因為她認為孩子愈是怕跌倒,將愈不可能學會走路。的確,在孩子甚至在有些大人的眼里她是位狠心的母親,但在漫漫人生路上她決對是睿智的母親。世界紛亂多變,不是每一次倒下都有老師來扶你也不是每一次失意都有朋友安慰你,其實,我們更多的時候是孤立無援的是要自己攀登苦難臺階的,我們甚至無法逃避沒有捷徑的疲憊只有堅強,遠顧兼程,把背影留給世界帶著勇敢起程。
對于人生的臺階,我們應該義無反顧的攀登,不是每一次都有電梯。
當然,請不要誤解,在現實生活中對于人們的求捷徑的行為我不否定的,因為較之清風明月電梯的確延長了卑微短暫的生命,我們需要的是芯片和律詩的大容量。但對于這種人生的態(tài)度我們秉持和堅守。
好了,讓生命之階在攀登中綻放,讓你我在苦難中堅強。
以”生命”為話題的作文2
天使的嘆息“哎——”一我是一個帶著遺憾的死亡的天使。生前,我附在一個活潑開朗的女孩,一個受盡父母寵愛的寶貝身上,但是——她被檢查出得了怪病。
在醫(yī)院里,白色的墻,白色的地,白色的天花板,白色的床單,白色的燈,一切的一切都是灰暗的,都是慘淡的白。而她呢,則靜靜地望著那盆水仙花出神——那是一盆連陽光都喜愛的花,柔和并明亮的陽光灑在上面,仿佛穿了件金色的紗裙,一陣風吹過,搖擺著她那亭亭玉立的身姿,在水面上翩翩起舞,用一種恬靜、安詳、生動的笑容注視著她?;]有開,只是露出了一個可愛的花骨朵。女孩似乎從中看出點了什么,露出了久違的微笑!
女孩越來越珍惜生命,同學來看望她時,她不斷地告訴他們生命的寶貴。這時水仙花漸漸地開了,開出了秀麗、淡白色的花朵。躺在病床上,她看到了一個快樂的女孩,十分不珍惜自己的生命,認為生命的歲月還有太多太多時間任我們揮霍,沒想到……所以,她現在珍惜在世上的每分每秒,用心看這個人來人往的鬧市,這個豐富多彩的世界,這些她平時毫不在意的風景,現在卻如此美、如此的……
可,該發(fā)生的還是發(fā)生了,剛剛明白生命意義的小姑娘,懷著對生命的熱愛、不舍,睜著渴望什么的眼睛,輕輕的走了。
那一天,水仙花真正地開了,開得好燦爛,好燦爛,清香的味兒充滿著整個病房……
花總是要凋落|或喜或憂|或悲或痛|靜靜地埋葬在泥土中|等待著下一個怒放的季節(jié)。
以”生命”為話題的作文3
今天下午,我在街上游蕩,不知不覺走到了一個僻靜的胡同,我漫無目的的走著,突然“咩咩咩”的聲音撞進了我的耳朵。
我面前出現了十幾只羊,其中還有幾只很小的羔羊,他們被套著項圈,我的心猛然被收緊,似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘,想離開這個地方,卻寸步難移。
我的眼睛漸漸變熱了,在一剎那間,我瞥見了那頭已經躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天,眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首,正中要害。她的眼睛睜得很大,又好像含著淚水,似乎在責怪我的冷漠無情,為什么不將他從屠刀下解救出來。
“咩咩咩”那些此時正在去往地獄的羊兒,凄慘的叫著,眼眶中充滿了淚水,好像在乞求我去解救他們,他們把頭靠在一起,好像在抱頭痛哭。
這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上,佛家有云:“掃地恐傷螻蟻命,愛惜飛蛾紗罩燈”。在此時看來屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天使。
人們認為地球上除了人之外的動物全都可以宰了吃掉,因為人是這星球的“主宰”這大概也應了弱肉強食的道理吧。佛曰:“放下屠刀立地成佛!”世人什么時候才能放下屠刀呢?
我沒有辦法拯救他們只有轉身離開?!斑恪币宦曮@雷在我的頭頂上響起,那是良心的譴責。
我陷入了對生命的沉思,我想:“生命應該是平等的,在此處為什么如此不平等呢?”希望人們保護小動物。
以”生命”為話題的作文4
有一天下課的時候,我和黃國柱在課室里玩,我們跑來跑去,互相追逐。突然,我的頭摔到椅子的邊角。當時,我覺得眼前一黑,鮮血一滴一滴的從頭上流了下來,我的頭非常疼。老師和黃國柱迅速把我送到醫(yī)務室處理傷口,醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛,我那不爭氣的眼淚忍不住的流了出來。
媽媽知道后,急忙從公司趕到學校,把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口,說:“傷口又大又深,必須要縫針?!闭f完,醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉,進行消毒,然后縫了兩針。當醫(yī)生幫我縫針時,我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說:“知道痛了吧,碰傷頭,事情可大可小。你現在還是小事,如果傷到大腦,那可嚴重了,還有可能傷及生命危險呢!以后可要小心啊!”
醫(yī)生的一翻話,使我明白了生命意味著什么?是啊!生命既是脆弱的,又是可貴的。于是,我下定決心,一定要好好珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
以”生命”為話題的作文5
生命,兩個再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,它又如同一棵弱不禁風的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會從你手中悄悄溜走。
我曾經聽說過這樣一則交通安全事故:8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上學,下了電車從車前繞過,高喊著“沖刺流星”向校門沖去時,一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。
現在在小學生身上發(fā)生的交通安全事故越來越多,所以請大家要做好以下幾點∶
一、在上學、放學時要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于在發(fā)生危險時機動車司機盡早發(fā)現目標,提前采取安全措施。
二、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
三、過馬路時要走人行橫道線,在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
四、在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
同學們,安全是伴隨你生命始終的一位良師益友,事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福,生命的安全,我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛才更安全,生命有了珍愛才更燦爛,讓我們珍愛生命,為珍愛生命的人齊聲喝彩!
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