以陽(yáng)光為話題的中學(xué)作文范文集錦
陽(yáng)光如雨灑落在我們略顯稚嫩的臉龐上，為我們的靈魂鍍上了一層薄薄的金光。只要有光，就有生的希望，萬(wàn)物所指的方向，便是陽(yáng)光的方向。今天小編在這給大家整理了以“陽(yáng)光”為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以陽(yáng)光為話題的作文(一)
陽(yáng)光是溫暖的，讓人感到一股濃濃的暖流，太陽(yáng)照在臉上，又緩緩流入心里，不知不覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，母親就對(duì)我很好，她和藹，可親，不怎么愛(ài)生氣，我覺(jué)得暖意融融，我生氣時(shí)，她逗我笑，我淘氣時(shí)，她只是警告我?guī)拙?，?dāng)我沒(méi)禮貌時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)該怎樣做。媽媽會(huì)對(duì)我講她小時(shí)候的故事，希望能給我樹(shù)立一個(gè)榜樣，還不忘講幾句做人的基本原則。在那時(shí)，我并不知道是什么意思，總覺(jué)得無(wú)聊，沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙溥M(jìn)去，覺(jué)得這些目標(biāo)離我太遙遠(yuǎn)了。每當(dāng)媽媽說(shuō)幾句，我就不耐煩地說(shuō)：“這講過(guò)，我知道?！蔽抑溃覜](méi)做到，我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。我一直認(rèn)為貪玩是孩子的天性。想在想起來(lái)，媽媽說(shuō)的話是正確的。我在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)，媽媽的嘮叨是一種關(guān)愛(ài)，使我懂得了許多。
在小學(xué)，媽媽已經(jīng)不怎么講了，她認(rèn)為講了那么多，想我應(yīng)該聽(tīng)進(jìn)去了吧!現(xiàn)在最常說(shuō)得是同學(xué)之間要好相處，和對(duì)同學(xué)的態(tài)度。我只明白一點(diǎn)。
在學(xué)校里，我又很多朋友，一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，很有意思，大家臉上都掛著笑容，每個(gè)人都非常得快樂(lè)。如果誰(shuí)有了傷心事，大家都來(lái)安慰，來(lái)幫助她，天空出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光暖暖的任何傷心的事情都沒(méi)有了。媽媽告訴我過(guò)，人與人之間最重要的事信任，相信每一位同學(xué)(當(dāng)然，謊話是不能相信的)。我結(jié)交了好朋友，在學(xué)習(xí)上幫助我糾正錯(cuò)誤，平時(shí)，也一起合作等等，都很快樂(lè)。友誼無(wú)限的蔓延，地久天長(zhǎng)，在快樂(lè)的陽(yáng)光中成長(zhǎng)，懂得。
躺在草地上，仰望著藍(lán)天，幾朵白云飄過(guò)來(lái)，遮住了太陽(yáng)，此刻覺(jué)得有點(diǎn)冷，但陽(yáng)光最后還是穿透了白云，散發(fā)出耀眼的光。我長(zhǎng)大了，一直在快樂(lè)的，友愛(ài)的陽(yáng)光中成長(zhǎng)，是那么的溫暖。
以陽(yáng)光為話題的作文(二)
明媚的陽(yáng)光灑在大江南北，傳播在了每個(gè)人的心中，它就像愛(ài)一樣，讓我們溫暖;讓我們快樂(lè);讓我們幸福。
奶奶~愛(ài)~陽(yáng)光
“莉莉，來(lái)，吃蘋果，等一下就不好吃了!”每天回到家，奶奶都為我準(zhǔn)備好一只已經(jīng)把皮削好的蘋果，那蘋果的皮削得光滑，平坦，既不像月球表面那么粗糙，又不像皮球那么光滑，奶奶削得恰到好處，讓我佩服得五體投地。吃著那一個(gè)個(gè)精心“雕刻”的蘋果，我心中美滋滋的，因?yàn)槲抑牢宜缘拿恳豢诙继N(yùn)藏著奶奶對(duì)我深深的愛(ài)。
奶奶對(duì)我的愛(ài)是那么溫暖，有愛(ài)真好，有陽(yáng)光更好!
媽媽~愛(ài)~陽(yáng)光
有一次，媽媽與舅媽、阿姨一起去逛超市、買衣服，回家后我發(fā)現(xiàn)只有媽媽給我買了衣服，而舅媽和阿姨都只買了自己的，沒(méi)有給孩子買，媽媽卻沒(méi)有給自己買?！皨寢?，你干嘛不給自己買呀?”“因?yàn)閶寢層泻枚嘁路?”媽媽的回答讓我感動(dòng)，其實(shí)我的衣服才是最多的啊!媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著我，她對(duì)我的關(guān)懷我已無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，母愛(ài)是多么偉大啊!
媽媽對(duì)我的愛(ài)讓我感到幸福，有愛(ài)真好，有陽(yáng)光更好!
爸爸~愛(ài)~陽(yáng)光
每次去上補(bǔ)習(xí)班，即使有公交車可以乘到上課的地點(diǎn)，爸爸都送我去。有一次，爸爸感冒了一些不舒服，我勸爸爸不要送我去了，我自己乘車去，可是爸爸卻堅(jiān)持要送我過(guò)去。雖然我一再的推脫，但爸爸就是不愛(ài)惜自己的身體，認(rèn)為我學(xué)好知識(shí)才是最重要的。在去上課的路上，看著在專心開(kāi)車的爸爸，我感到很幸福，很快樂(lè)……有那么多的人愛(ài)護(hù)這我。在我身邊充滿了愛(ài)。
爸爸對(duì)我的愛(ài)讓我感動(dòng)，有愛(ài)真好，有陽(yáng)光，更好!
愛(ài)在我們的身邊，我們的周圍，就像陽(yáng)光一樣，我們要仔細(xì)觀察身邊的一切!
以陽(yáng)光為話題的作文(三)
我游覽著大千世界，每一個(gè)景色、風(fēng)光無(wú)不讓我陶醉：潔白的白云，翠綠的樹(shù)芽，潺潺的流水，還有……還有那一束陽(yáng)光，我從未想過(guò)，我會(huì)是他人心中那一束陽(yáng)光，照耀他人，使他人心中感到溫暖，自己也感到了溫暖。
一個(gè)星期六的上午，我想要去學(xué)美術(shù)了，可是那煩人的鬧鐘跟我總是不在一個(gè)節(jié)拍上，最終還是媽媽把我拉了起來(lái)，剛開(kāi)始我還不想起來(lái)，打開(kāi)手機(jī)一看，我的嘴立刻張成了“O”形，開(kāi)啟了“光速模式”。早飯都沒(méi)吃就踏上了去學(xué)美術(shù)的行程。
美術(shù)班離我家不遠(yuǎn)，坐公交車也不過(guò)六、七站就到了。幸運(yùn)的是，我到站牌不久車就來(lái)了。一上車，那車上可是人山人海，連個(gè)座也沒(méi)有，過(guò)了兩站，人下了不少，我終于找到了一個(gè)座坐了下來(lái)，我頓時(shí)樂(lè)成了一朵花。又過(guò)了一站，上來(lái)了一個(gè)步履蹣跚的老人，滿臉皺紋，有點(diǎn)黑有點(diǎn)胖，一上來(lái)就差點(diǎn)摔倒，看著老人旁邊的人“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠樣子，我是坐不住了，可是我這屁股還沒(méi)坐熱呢，就要讓座嗎?我心中的“兩派”起了爭(zhēng)執(zhí)。一派說(shuō)：“快讓座吧，你看著這老奶奶，不覺(jué)得她很可憐吧?前面的人都不讓座，你做為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該讓座!”嗯，我認(rèn)為你說(shuō)的對(duì)。我剛準(zhǔn)備起身讓座，另一派又說(shuō)：“既然前面的人都不讓，你讓了，不就吃虧了嗎?”嗯，好像也對(duì)。那怎么辦呢?算了，我讓座吧!說(shuō)著，我起身說(shuō)：“老奶奶您坐。”老奶奶笑著坐了下來(lái)，臉上像一朵花似的綻放著。我心中那一種邪惡派被善良派鎮(zhèn)壓了。這時(shí)，我才真正懂得幫助別人，快樂(lè)的是自己。
“中醫(yī)院站到了，有下車的乘客請(qǐng)?zhí)崆巴箝T走!”廣播傳來(lái)震耳的聲音，該下車了，我微笑著走到后門，下了車。車走后，我再一次看了一眼那輛車，我的心中滿是溫暖。
我回望著大千世界被我照耀的地方，處處生機(jī)盎然，春暖花開(kāi)。我知道，那些被我?guī)椭娜诵闹锌隙ê軠嘏?，我也是。原?lái)，我也可以是一束陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為話題的作文(四)
我，一個(gè)普通的中學(xué)生，喜歡看平淡又悲傷的文字，喜歡在安靜的時(shí)候，抬頭看看寂寞的天空，喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽(yáng)光。
我沒(méi)有爬過(guò)山，不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個(gè)人的時(shí)候，望著天空發(fā)呆。我向往小說(shuō)中的日出，氣勢(shì)磅礴。當(dāng)太陽(yáng)穿透云彩的一瞬間，整個(gè)東方像被潑了一桶金色的油漆，然后迅速的向四周蔓延開(kāi)來(lái)。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。
曾經(jīng)，我和朋友一起，坐在公園的長(zhǎng)凳上，面向東方，一夜未睡，等待著太陽(yáng)升起。真的很美，但是卻沒(méi)有小說(shuō)中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的，給人耳目一新的感覺(jué)。天空一點(diǎn)點(diǎn)的泛白，然后太陽(yáng)不知什么時(shí)候已經(jīng)高高的掛在天上。好似在炫耀一般，給世間萬(wàn)物披上美麗清冷的外衣。
或許不是在山頂，沒(méi)有“危樓高百尺，手可摘星辰”的高度，沒(méi)有“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”的距離。這個(gè)日出，曬哦了一份小說(shuō)中夢(mèng)影般的虛幻，多了一份生活中的真實(shí)。
我不是一個(gè)悲傷的人，卻在那天看著天空，莫名的哭了。我想，可能是天空的孤獨(dú)感染了我。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)朋友：“你說(shuō)，天空為什么會(huì)這么孤單?”然后朋友告訴了我一個(gè)關(guān)于天空的傳說(shuō)。
傳說(shuō)……天空和大地原本是一對(duì)情侶，自盤古開(kāi)天地后，他們一直都是孤單的。其實(shí)，他們一直想對(duì)方奔跑，可是一直到不了對(duì)方的身邊。所以，天空將自己的靈魂寄托在雨中，用陽(yáng)光來(lái)表達(dá)對(duì)大地的思念。從此，海比天更藍(lán)。
朋友對(duì)我說(shuō)，如果有一天，如果想再看日出，她會(huì)與我共享天邊的第一縷陽(yáng)光，陪我一起流淚。
以陽(yáng)光為話題的作文(五)
陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好快要放暑假了，但我怎么也高興不起來(lái)。我知道暑假的到來(lái)以為著我們六年的同學(xué)即將分離……
考完試的幾天，我們成天心不在焉的，連最頑皮的心也安分得不像話，體育課，連同學(xué)最喜歡的足球也不踢了，同學(xué)們?nèi)齼蓛?，非要顧老師發(fā)威才行。
兩天很快就過(guò)去了，同學(xué)們拼了命的去寫那些同學(xué)錄，連我也是，留下手機(jī)號(hào)QQ號(hào)以便以后再聊，再會(huì)，平時(shí)與我關(guān)系不好的小玲也請(qǐng)我寫同學(xué)錄。
當(dāng)即將分離之際，所有矛盾都會(huì)解開(kāi)，唉，天下沒(méi)有不散的宴席，什么歡聚都會(huì)散。六年師生即將分離，在那里我體會(huì)到了，歡樂(lè)悲傷，收獲了激動(dòng)淚水，分離之際，我們足球隊(duì)也解散了，換人了，錢總平時(shí)對(duì)我們很兇，但分離真的是舍不得。他把我從三年級(jí)教到現(xiàn)在，一日為師終生為父，他在我心中早已有一份偉大的形象。
我們即將各奔東西，在這個(gè)校園里留下了我，滿滿的回憶，我有快樂(lè)也有悲傷。
最后一節(jié)班會(huì)課，也就表示著我們即將分離，我們可以與自己的朋友再敘敘舊。這時(shí)小張來(lái)了。以前他是我最好的朋友，但因?yàn)橐患∈挛覀冏兊迷絹?lái)越疏遠(yuǎn)，分離之際，我們好像都明白了些什么，我們互相道歉，又成為了好朋友。班會(huì)課僅剩的五分鐘我回憶起了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不禁感慨道，六年真的很快。班會(huì)結(jié)束了，我們也分離了，我會(huì)把這份回憶，永遠(yuǎn)存于心底。
陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好，在那陽(yáng)光燦爛的日子里我們分離了但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，永遠(yuǎn)記住這個(gè)學(xué)校，永遠(yuǎn)記住這份回憶，永遠(yuǎn)記住這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
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