學(xué)會(huì)溝通_以溝通為話(huà)題的敘事作文范文集錦五篇
…在這個(gè)時(shí)代,人們?nèi)狈贤?,寧愿暗地揣摩別人的心思,也不愿面對(duì)面與人交流,誤解,不信賴(lài)由此而生,不得不說(shuō),我們需要溝通。今天小編在這給大家整理了以“溝通”為話(huà)題的作文,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以溝通為話(huà)題的作文(一)
溝通是人與人的交流,是心與心的對(duì)話(huà)。有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言,只要你肯伸出你的雙手,敞開(kāi)你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言?!庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認(rèn),我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友,那就是他。
其實(shí)我和他一直不能算是朋友,因?yàn)橹钡揭淮未河?,我才真正地了解他,認(rèn)識(shí)他。提起春游,對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是愉快的,可去的途中長(zhǎng)時(shí)間的坐車(chē)實(shí)在難熬。我們幾個(gè)同學(xué)打牌,有我和他。我已經(jīng)說(shuō)過(guò),我并不喜歡他,甚至討厭他。他平時(shí)老和我過(guò)不去像有仇似的。這次,我要報(bào)復(fù)--凡是他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌并不一定好?!澳愀蓡崂蠅何已?”他很快察覺(jué)到了什么?!芭坪?,沒(méi)辦法?!蔽倚α诵?,攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子??伤自?huà)說(shuō)樂(lè)極生悲,不知前面遇見(jiàn)了什么情況,司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)。打牌地方小,我本來(lái)就站不穩(wěn),這會(huì)兒一趔趄,心想不出丑才怪?!昂?,小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我,我連忙就著這一拽之勢(shì)穩(wěn)住了身。我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過(guò)去的一切:雖然我和他同在一個(gè)班,但平常幾乎不說(shuō)話(huà)--他看不起我,我也看不起他。雖然他就坐在我前面,但我和他幾乎是對(duì)頭--有我沒(méi)他,有他沒(méi)我。我愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)讀書(shū),不放學(xué)不出教室;他愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)打球,不打鈴不進(jìn)班。我成績(jī)優(yōu)秀,是老師的得意門(mén)生;他體格健壯,中操場(chǎng)的籃球飛人。我做事心思縝密,三思后行;他做事大刀闊斧,干凈利落。我和他生活在兩個(gè)世界,沒(méi)有一句共同的語(yǔ)言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn),交流的貧乏使我們格格不入。而這次,他主動(dòng)伸出了手,盡管只中一瞬?!罢痉€(wěn)?!彼酝瑯拥囊痪湓?huà),把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒,柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
并不是只有三天三夜的挑燈長(zhǎng)談才算是溝通,我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi),但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通會(huì)使生活更和諧,它將筑起友誼的橋梁,緊不可摧。那一次,我依然是我,但我心中的他已不再是從前的他。
被動(dòng)的等待與猜忌只能使人人堅(jiān)守自己的堡壘,而主動(dòng)的溝通與交流才會(huì)化干戈為玉帛,才會(huì)有更動(dòng)情的話(huà)語(yǔ),更堅(jiān)定的眼神,更真摯的感情。
以溝通為話(huà)題的作文(二)
夕陽(yáng)西墜,晚霞已布滿(mǎn)天空,天邊編織著一幅美麗的圖畫(huà)——
田埂上,走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面,我牽著大水牛跟在后面。
一路上,很寂靜,(爸爸是個(gè)啞巴)只聽(tīng)得水牛歡快時(shí)發(fā)出的“哞哞”聲。
忽然“啪”的一聲,爸爸一個(gè)趔趄,身子差點(diǎn)向前傾倒。我急忙跑向前面?!皢眩缓?”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮,直淌血呢!我蹲下身子,慢慢地將碎碴拔出,殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親,心里怪難受的。而父親只微微一笑,凝視著我,仿佛在說(shuō):“我的小乖乖,爸沒(méi)事……”爸爸的一個(gè)眼神,給了我一份安定……
我轉(zhuǎn)身拾起碎碴,憤憤地罵了一句:“真該死!”隨手便將碎碴一扔,它“嗖”的一聲在空中劃過(guò)一道弧線,“啪嗒”一聲,掉進(jìn)了水田里,蕩起了幾層波痕。
這時(shí),父親以異樣的目光看了我一眼,隨后便挽起褲腿,下了水田。我站在田埂上,好生奇怪。只見(jiàn)爸爸貓下腰,將兩只手插進(jìn)爛泥里,仔細(xì)認(rèn)真地在水田里摸來(lái)摸去,我更是疑惑不解。這時(shí)大水牛也停止了吃草,兩眼直盯著父親看,大概也對(duì)主人的奇怪舉動(dòng)感到納悶吧!
此時(shí),父親的雙手從水中抽了出來(lái),捧上了一灘黑乎乎的爛泥,隨后又在水中蕩了蕩?!斑祝趺词撬A克椴?”我的心不禁一顫。
爸爸捏著碎碴上了岸,將碎碴輕輕地放進(jìn)了自己的上衣口袋,又輕輕地按了按……
頓時(shí)間,我的臉紅了,我知道自己錯(cuò)了。爸爸以深沉的目光看著我,我紅著臉,以慚愧的目光凝視著爸爸……
這種溝通是無(wú)言的,但給了我莫大的教誨。
田埂上,依舊走著爸爸、我和大水牛。大水?!班钡奶懵暎林氐厍么蛑业男摹?/p>
以溝通為話(huà)題的作文(三)
溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因?yàn)橛辛藴贤ㄎ覀儾艜?huì)有這么多情深義重的好朋友;因?yàn)橛辛藴贤ǎ覀儾艜?huì)有負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng);因?yàn)橛辛藴贤?,我們才?huì)懂得感恩!
小時(shí)候,我家里很早很早就購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)電腦,而且還上了寬帶網(wǎng)。那時(shí)候,爸爸、媽媽上班時(shí),他們就把我鎖在家里,我就像只籠中雞。漸漸地,我開(kāi)始注意起家里的那臺(tái)“鐵家伙”——因?yàn)樗职诌h(yuǎn)隔千里卻能知道外國(guó)發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事;因?yàn)樗?,爸爸隨時(shí)都可以看電影、玩游戲;因?yàn)樗?,媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的,我在其他同學(xué)的“指導(dǎo)”下,也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)槲业募夹g(shù)好,所以,我的級(jí)別越來(lái)越高。由剛開(kāi)始的殺雞為生的人變成了一個(gè)武林高手。我的技術(shù)好,裝備也好,因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿(mǎn)足。有時(shí)候我輸了一場(chǎng)比賽后,就不斷的買(mǎi)更好的裝備,尋找那個(gè)人“報(bào)仇”。這樣惡性循環(huán)下去,我便對(duì)游戲的癡迷度也越來(lái)越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無(wú)動(dòng)于衷。因此,我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài),使我變成了一個(gè)只會(huì)玩游戲的人。
幸虧爸爸、媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這一情況,便主動(dòng)找我談心,鼓勵(lì)我說(shuō)出心里話(huà),這時(shí),我心里的寂寞再也忍不住了,便主動(dòng)說(shuō):“我很孤獨(dú),我想玩電腦游戲?!卑职帧寢屄?tīng)到我說(shuō)的這些話(huà)后,主動(dòng)為我做思想工作。通過(guò)這次談話(huà),我終于明白了——現(xiàn)實(shí)生活里的事物也很精彩,依賴(lài)這個(gè)虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時(shí),我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。
通過(guò)這件事,我明白了溝通是打開(kāi)心結(jié)的密碼,溝通是人生道路的鋪墊者,因?yàn)橛袦贤ú艜?huì)有我們精彩的今天!希望大家多多溝通,共同創(chuàng)建美好的未來(lái)。
以溝通為話(huà)題的作文(四)
溝通是人與人的交流,是心與心的對(duì)話(huà)。有時(shí)它無(wú)需繁瑣華麗的語(yǔ)言,只要你肯敞開(kāi)你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個(gè)眼神,一個(gè)微笑就足以讓人感到有一顆真誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認(rèn),我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友,那就是他。
有時(shí)我們彼此保存那句“珍重”,天界雖大,但在我們心中總有邊界,就像人與人之間的距離,彼此的愛(ài)就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線使我們零距離相處?
天上眾星璀璨,但他們都有著遙遠(yuǎn)的界限。天上人間是兩個(gè)世界。我們相處,有過(guò)隔膜,也有過(guò)零距離的溝通。生命之海源源流淌,每朵浪花之間都有他們彼此的聯(lián)系。在我們冷落他人時(shí),是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠(chéng)來(lái)看待他人,快樂(lè)是反射的,用你的愛(ài)撫摸他人心靈上的創(chuàng)傷,你是幸福的。雖然性格的內(nèi)向使你與溝通為敵,但打開(kāi)你開(kāi)閉的心幕,世界原來(lái)如此美好。大氣與陽(yáng)光產(chǎn)生了雨露去滋潤(rùn)萬(wàn)物,生物界的鎖鏈?zhǔn)茄h(huán)的。記得看過(guò)這樣一篇感人的故事:男主人公不幸成為植物人,但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛(ài)情。
她沒(méi)有棄他而去,她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語(yǔ)周?chē)淖兓?,暢想他們的未?lái),回憶他們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了,一就是十幾年。但令人驚訝的是,這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說(shuō)的第一句話(huà)就是:“我遵守了我們的諾言,我們?yōu)楸舜硕?。一句為彼此而活”,他們已有了心靈的溝通。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡!溝通一片藍(lán)天,風(fēng)光無(wú)限美。
孤獨(dú)和寂寞永遠(yuǎn)都是一對(duì)伴侶,跨越心靈上的那座陡崖,面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子,有回憶的時(shí)刻,有憧憬的瞬間,為何把時(shí)光輕輕流逝,不給“溝通”多留一些存在的空間,沖破心靈的障礙?原來(lái)我們都是那樣隨和,我們都是生命的漂流者,在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。
因此我們需要溝通交流我們才能更好的與他人交往。
以溝通為話(huà)題的作文(五)
在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你要學(xué)會(huì)自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對(duì)爸爸20__年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無(wú)。這時(shí),爸爸輕輕敲敲我的房門(mén),坐到我的身邊,輕聲問(wèn):“兒子,你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸20__年的隔閡,那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉?,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上,一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存,這是父子心與心之間的對(duì)話(huà),心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸20__年來(lái)的誤會(huì),斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
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