我喜歡的小動物六年級作文(2)
我喜歡的小動物六年級作文
我喜歡的小動物六年級作文篇5：我喜愛的小動物-波斯貓
我家以前養(yǎng)了一只波斯貓。它長長的卷卷的毛，眼睛還是一只綠的一只藍(lán)的呢!可愛的小鼻子老是嗅來嗅去的，還是一只純種的呢!別提有多可愛了!他就是一直深受我寵愛的波斯貓之一——琪琪。
琪琪的脾氣很小，一般都是很溫和的。比如說我每天放學(xué)回家，第一就是寫作業(yè)，琪琪不會打攪我，自己蹲在一旁梳理卷毛。等我寫完作業(yè)后，琪琪就會趴在我的腿上和我嬉戲，我總是不厭其煩的和他打鬧著，
琪琪從來不挑食。有時(shí)，我會把自己吃剩下的給琪琪吃，琪琪不會斤斤計(jì)較。雖然不好吃，但是琪琪卻裝作很好吃似的，津津有味的吃著;有時(shí)，我會去買貓糧給琪琪吃，琪琪可高興了尾巴搖來搖去的，好像在說:“小主人真好!小主人真好!”我一見，打心眼里高興。
怎么樣?可愛不?看了作文以后，你一定很喜歡琪琪吧!改天我一定再給你介紹幾個(gè)，給你開開眼見吧!
我喜歡的小動物六年級作文篇6：我最喜歡的小動物
在這五彩斑斕的大千世界，有許許多多的小動物。有威風(fēng)凜凜的大老虎;有蹦蹦跳跳的袋鼠;還有歌聲婉轉(zhuǎn)動聽的小黃鸝……但是我獨(dú)愛的只有那只活潑可愛的小白兔。
說起我第一次看見它的時(shí)候那還是劉青青生日那天，她邀請我去她家玩。我懷著興奮的心情去了，因?yàn)槲以缇吐爠⑶嗲嗾f了好多次了，耳聞不如目見哈。
到了劉青青家，她領(lǐng)我到小白兔那兒。只見那只小白兔被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，正在悠閑的吃著大白菜。我仔細(xì)這打量著這只可愛的小白兔：小白兔長著一身毛茸茸的白色絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)棉花。它那紅眼睛被包在那白色絨毛里，嵌在眼窩里像鑲這一對美麗的紅寶石。小白兔長長的耳朵，竟足足有兩寸半，里面一層粉色的皮，外面是毛茸茸的，我想它聽覺一定很靈敏!小兔子的鼻子扁扁的。嘴巴分成三瓣總是不停的聳動，也許是在害怕什么吧!小白兔的尾巴短短的正應(yīng)了那句歇后語：兔子尾巴——長不了。怎么樣，小白兔可愛吧?劉青青沖我笑了笑：“我們?nèi)ノ顾詵|西吧!小白兔吃食的樣子更有趣呢!我相信你也想去喂它吧!”我朝她笑了笑：“還是你懂我，走吧，不過菜在哪?”“呵呵呵，在這呢，嘍，給你。”她開心的說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過空心菜，蹲下來，把空心菜撕成碎片片。輕輕的放到它面前，小白兔先是向后退了退，好像在說：“你是誰?我不認(rèn)識你，最好離你遠(yuǎn)點(diǎn)。”我往前湊了湊。小白兔也許是知道我沒有惡意，還是看見劉青青在我身邊。無論如何它還是往前挪了挪，兩個(gè)小爪子并攏，按住了我遞給它的菜葉子。紅寶石的眼睛不時(shí)的看著我，好像在對我說：“謝謝你，你是我小主人的好朋友，那也是我小白兔的好朋友嘍!”“呵呵呵”看著小白兔的憨像我情不自禁的笑出了聲。
時(shí)間漸漸地過去了，開心的時(shí)間總是過得很快。我該回家了，小白兔好像知道似的，跳到我的腳旁邊蹭了蹭，好像在挽留我：“不要走再陪我玩一會兒嘛。”我依依不舍的看著它，走回家。
我安慰自己，反正明天還可以看見，我明天再去。誰知，沒過幾天小白兔便死去了。
在天堂的小白兔，你還好嗎?
我喜歡的小動物六年級作文篇7：我最喜歡的小動物
有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡忠誠的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂樂。
聽到這兒，你們一定會問我什么!那我就來告訴你們原因吧——小兔子固然可愛，可它會說話嗎?它聽得懂你的語言嗎?答不出來了吧!狗兒固然聰明，也聽得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時(shí)的前提下吧!所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話，還會照著你的腔調(diào)模仿你的話語?？梢残枰獣r(shí)間，下面就來聽聽我是用什么方法來教它說“你好” 的吧!
今天是星期天，是我在這個(gè)星期里最空閑的一天了!我早早的起了床。只見樂樂雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒有睡。我心想：它一整夜也沒有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂樂嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂樂開始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”——
首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見動靜。我天真的以為是它沒聽清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂樂不但沒有理我，嘿，連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無視我的存在。我生氣的說：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥，真沒出息!我不理你了!"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了，也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說后來樂樂會說”你好“了，你們信嗎?沒錯(cuò)，這是真的。后來，我還是忍不住去教了樂樂。因?yàn)?，我想了一個(gè)巧妙的辦法——“獎(jiǎng)勵(lì)法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進(jìn)他嘴里，別說，它還真是個(gè)小饞貓呢!這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)法”好像起了效，樂樂好像有點(diǎn)了興趣——頭抬起來了。跟著嘴巴里發(fā)出了點(diǎn)細(xì)微的聲音，我將計(jì)就計(jì)，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥，它的嘴里說出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了!
這就是我喜歡的小動物，頗有靈氣的小動物——鸚鵡樂樂。今天它學(xué)會中文版的“你好”明天我要它學(xué)會英文版的“Hello"。同學(xué)們，如果你也養(yǎng)了小動物的話，就請與它“交流交流”吧!
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