六年級人間真情作文
六年級人間真情作文
“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉”一種種真摯而深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞小學(xué)六年級關(guān)于“人間真情”的作文吧。
六年級人間真情作文篇1：人間真情
作者：我是百合花
暑假里，我暫時住在尉氏大姑家里，一天早晨，我吃過飯，很無聊，我的腦子里閃出一個念頭，去三毛超市看書吧。
我跟奶奶說了一聲，就跑出了家門，到了三毛超市，我上到了三樓，挑選出了一本我喜愛的書，是叫公主童話，我坐下來津津有味的看著。
突然，陣陣?yán)茁暟盐覐臅氖澜缋飭拘?，我迅速跑到樓下，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會兒就濕了，我的心也濕了。我出去的時候奶奶在家里睡覺，大姑和姑父都去上班了，怎嗎辦呢?
我急忙之中碰到一個女孩，她跟我差不多，我對她告訴了我的情況，她說她媽媽在這個超市上班，現(xiàn)在不回家，讓她送我回家，我對她說了一聲謝謝，我們一起走了。
走到門口，看著她遠(yuǎn)去的身影，頓時，一股暖流涌上心頭。
這個普普通通的小女孩，給我留下了深刻的印象。
六年級人間真情作文篇2：人間自有真情在
真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。
記得那天語文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學(xué)，可是最終都以失敗告終。
就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了，怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么?”沒事，我這里還有一支呢!他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。
考完試后，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說不出話來，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經(jīng)無法表達(dá)出我對她深深的感激之情。
這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。愿人間處處充滿真情。
六年級人間真情作文篇3：人間真情
愛是春天里的絲絲細(xì)雨，滋潤著人們干渴的心田；愛是夏日里的一捧清泉，撫慰著人們燥熱的心田；愛是初秋里的一縷微風(fēng)，帶給人們淡然愜意的閑適；愛是冬天里的一縷陽光，帶給人們溫暖。大千世界，正因為有愛世界而精彩，也正因為有愛生活而美好。
那天，我路過提款機(jī)，看到了這樣的一幕：一位阿姨正帶著小寶寶在提款機(jī)前取錢。小寶寶好奇心強(qiáng)，用小手拍打著提款機(jī)。阿姨見了，可能怕小寶寶把提款機(jī)打壞了，便把小寶寶放在地上。然后轉(zhuǎn)身取錢，可是在她轉(zhuǎn)眼往地上一看時，小寶寶不見了。阿姨臉上頓時出現(xiàn)了驚恐的神情，馬上四處張望尋找小寶寶，此時小寶寶已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右為難，是先去抱回小寶寶?還是先取好錢呢?我看見阿姨稍微頓了頓，跑到小寶寶身邊，抱起他。與此同時，提款機(jī)已經(jīng)把一張張錢吐出來了。突然，一陣大風(fēng)吹過，一張張錢如同樹葉般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上。行人們看見了，馬上一窩蜂地跑去撿錢。看到這，我心想：這些人真可惡，把阿姨辛辛苦苦掙來的錢都撿走了，這些錢真是打水漂了?？墒?，事情卻出乎我的意料。只見行人們把一張張錢交回到給阿姨手中。“你也真是的，在這人口雜亂的地方，你不怕錢被拿走嗎?”“是啊，雖然是抱回小孩，但是就這點時間，能發(fā)生多少事啊……”行人們七嘴八舌地說。阿姨聽了，堅定地說：“雖是如此，但是對我來講，這些錢與孩子比起來是多么的微不足道。”阿姨一席話，讓我看到一個母親對兒子濃濃的母愛，行人一言一行，更讓我看到了人間處處有真情。
“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉”一種種真摯而深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
六年級人間真情作文篇4：人間真情
有一句名言這樣寫道“得到他人的關(guān)愛是一種幸福，幫助別人更是一種幸福。”是的，那一天我就得到了他人的關(guān)愛。
有一次，我去作文補(bǔ)習(xí)班，我下車之后，媽媽就開車走了。我到門口看了一下，上面貼著一張紙條，上面寫著:老師因故出差，今天不上課。我心想：慘了，這下麻煩了，我總不能等三個小時吧!。我作出了一個決定，我坐公共汽車回家，我一摸口袋時，我愣住了，我的錢包忘在了車上。我灰心的坐在椅子上。突然，天空下起雨來了，我連忙跑到屋檐下避雨，我唉聲嘆氣，想:我為什么那么粗心，忘拿錢包，本來我可以回到家呢!一個路過的人對我指指點點，說：一定是一個被爸爸媽媽不要的小孩。”忽然，一個涂滿紋身、滿臉橫肉的“花公雞”朝我走過來，頓時我腦袋里想起了一些專門打劫小學(xué)生的青年，他坐在我的旁邊，臉上露出了友好的笑容，并用溫和和關(guān)心的語氣問：“怎么了，朋友，是不是你迷路了，你知道你家在哪里吧!搭個公車回家可以嗎?”我點點頭，他塞給我五元錢，便匆匆的走了。我望著他高大的背影，心中流過一陣暖流。我回到家里，心中思索：我以后不能再以貌取人了。
人間真是處處有真情啊，直到如今還有好人，我不能太敏感。
六年級人間真情作文篇5：人間真情
人有七種感情：喜，怒，哀，懼，愛，惡，欲，我也有這七種感情，但是最主要的還是人間的真情。父子之間的骨肉親情，兄弟姐妹之間的手足情，我和爺爺?shù)淖鎸O情，老師和我的師生情，同學(xué)之間的同學(xué)情，故鄉(xiāng)鄰里之間的家鄉(xiāng)情，我們用血緣，地緣和業(yè)緣組成了遠(yuǎn)近親疏不同的社會關(guān)系 。
先說骨肉親情。爸爸媽媽養(yǎng)育了我，從出生到幼兒園，再到小學(xué)5年級，給我吃，給我喝，供我穿，供我戴，他們起早貪黑，賺錢養(yǎng)活我，培育我，教育我做一個誠實守信，正直善良，勇敢機(jī)智，勤學(xué)好進(jìn)，樂于助人的好少年。今天我在小博士英語學(xué)校獲得了獎狀，就是我對爸爸媽媽的報答，前幾天爸爸患了扁桃體炎，在家打針輸液，上午我給他端水送藥，還給他喝飲料，下午和小朋友們?nèi)チ思褬坊觳偷?，我還給爸爸買回一個漢堡包，爸爸摸著我的頭，微笑著說：“我的兒子長大了，也懂事了。”
再說師生情。老師辛勤培育了我，從幼兒園的盧春梅老師，到長征路小學(xué)的崔老師，再到寇老師，還有現(xiàn)在的班主任趙老師和數(shù)學(xué)趙老師，以及其它記得或已經(jīng)記不起名字的老師。他們都關(guān)心我，照顧我，她們認(rèn)真批改作業(yè)，教給我做事要認(rèn)真細(xì)致，學(xué)習(xí)要勤奮努力。特別是長征路小學(xué)時的崔老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作業(yè)全批全改，在我腦海里，流下了深刻的印象，尤其批評我上進(jìn)心不強(qiáng)說的“老和尚的帽——平(pi)不踏”，不斷激勵我多多學(xué)習(xí)，好好進(jìn)步。雖然我離開了原來的學(xué)校，來到第二實驗小學(xué)，但是對崔老師的教導(dǎo)，我將銘記在心里，時刻鞭策著我。前些天值日生打掃衛(wèi)生，班主任趙老師問我：“索驥，得了多少個優(yōu)了?”我高興的大聲回答：“20個了”，趙老師鼓勵我說：“好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，爭取得100個優(yōu)。”我聽了心里比吃了蜜還甜。好幾天我都興奮的不得了。數(shù)學(xué)老師也鼓勵我：“索驥呀，這幾天學(xué)的不錯，計算上還有點失誤，以后好好學(xué)習(xí)，爭取100分。”我暗暗點頭，一定要聽趙老師的話。絕不辜負(fù)老師的真情鼓勵。
最后要說的是同學(xué)友情。說實話，現(xiàn)在的同學(xué)之間競爭很激烈，為了考一個好的學(xué)習(xí)成績，就怕別人超過自己，同學(xué)之間的關(guān)系比較冷漠。但是我依然有幾個要好的同學(xué)：楊曄，楊顏章，劉泰樂。我們經(jīng)常在一起玩，星期五下午放學(xué)后，我去他們家玩玩具，玩電腦，在院子里看噴泉，玩健身器材等等。 爸爸說：“三歲看大，七歲看老。”爸爸媽媽的無私奉獻(xiàn)，老師的辛勤培育，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，這些人間真情都會深深地影響著我。我要珍惜這人間真情，回報他們。
六年級相人間真情關(guān)作文：