有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng),感動(dòng)無(wú)法預(yù)定,也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬輕輕觸動(dòng)心靈,銘記于心。以下是小編給大家提供的關(guān)于觸動(dòng)我的心靈作文，歡迎大家閱讀參考!

　　觸動(dòng)我的心靈作文1

　　我生活在一個(gè)離異家庭，與爸爸、爺爺和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工，爺爺在家“飼候”著我。

　　也許是由于“代溝”的原因，爺爺?shù)纳盍?xí)慣與我格格不入。他那個(gè)年代的人，經(jīng)歷過(guò)三年困難時(shí)期，所以把一飯一粥一粒米看得十分寶貴;因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué)，所以對(duì)知識(shí)和學(xué)校格外向往。這些倒沒(méi)什么不好，但他不怕臟，不講衛(wèi)生的習(xí)慣卻讓我反感至極。一?；ㄉ椎粼诘厣?，哪怕粘滿了灰塵，他都要撿起再吃。他愛(ài)吸煙，無(wú)節(jié)制地吸那種便宜劣質(zhì)的香煙……所以，我通常對(duì)爺爺說(shuō)話都是粗聲粗氣的，不帶絲毫的尊敬。

　　暑假補(bǔ)課中的一天，學(xué)校臨時(shí)放假。我到家時(shí)發(fā)現(xiàn)爺爺出門了，就打開(kāi)電視自己一人看。直到下午3點(diǎn)，爺爺才扛著鋤頭，滿頭大汗地回來(lái)了。一看到他，我就火了：“你干什么了去了，中午不回家，肚子都餓扁了!”“我到地里干活去了，現(xiàn)在就給你做飯去!”爺爺說(shuō)。“看你沒(méi)做什么，卻整天不回家!”爺爺火了：“你說(shuō)話什么態(tài)度啊!你到地里干活去試試!”我們大吵一架之后，我住到了媽媽那里。

　　七月半那天，爺爺從縣城漕河到花園(我的老家)來(lái)掃墓。爺爺?shù)綍r(shí)，滿頭大汗，氣喘吁吁的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他不是搭車來(lái)的，而是騎自行車來(lái)的。聽(tīng)到這里，我驚呆了，幾十里的路程，爺爺為了節(jié)省十塊錢，居然……隨后，我就和爺爺一起去百葉村掃墓。驕陽(yáng)似火，曬得我睜不開(kāi)眼。不到一會(huì)兒，我和爺爺就都汗流浹背的。“咕咚，咕咚……”我一口氣喝完了一整瓶礦泉水。“爺爺，您渴嗎?”我問(wèn)道。“我不渴，你喝吧!”他一邊說(shuō)，一邊舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。我隨手將礦泉水瓶一扔。爺爺停了下來(lái)，慢慢地走了過(guò)去，彎下腰，撿我扔掉的那個(gè)瓶子。

　　他那瘦弱身體像一張弓，彎在我的眼前，彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓弓身凹凸分明，那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。這張弓又像一座橋，托起了爸爸，姑姑這一輩，現(xiàn)在又托舉著我這一輩。“瓶子不要扔，可以賣錢呢!”聲音那樣輕，像是自言自語(yǔ)。不知為什么，我的眼里有淚珠在打轉(zhuǎn)。

　　觸動(dòng)我的心靈作文2

　　“老師!”

　　那天，人很多，如潮水般涌向我來(lái)，可即便他的變化再大，我還是在第一眼就認(rèn)出了他，我的老師，我小學(xué)的老師，我五年級(jí)的老師，我的數(shù)學(xué)老師，我的心口一陣疼痛。我從來(lái)就不是什么好孩子，數(shù)學(xué)也從來(lái)不會(huì)跟我掛上鉤，可就在那么平常的一天，全都變了，我那陰沉沉的天空中點(diǎn)綴著異樣的光彩。

　　一如往日，我照常在課堂上無(wú)所事事，他見(jiàn)他的，我說(shuō)我的，我們進(jìn)水不犯河水，我們就像兩條水平線。我就這么坐著，靈光一現(xiàn)，雖然不知道他問(wèn)什么，但我就是成心和他作對(duì)，我把手舉得高高的，深怕他看不到似的。他一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直勾勾的望著我，他的目光帶動(dòng)著全班的眼球，太陽(yáng)的光環(huán)一下子籠罩在我的身上，我一時(shí)間有些不知所措。我的呼吸變得困難，四肢開(kāi)始變得僵硬，頭皮發(fā)麻，汗一滴滴的流了下來(lái)，我開(kāi)始胡言亂語(yǔ)。他先是瞪了我一眼，眼神中帶著刀光劍影，慢慢的，目光緩了緩，竟有點(diǎn)柔和，忽然對(duì)我擠眉弄眼，眨著半邊眼，對(duì)我微笑起來(lái)。

“很好，XX同學(xué)回答得很正確，大家表?yè)P(yáng)一下。”我記得清清楚楚，那天，他是這么說(shuō)的。我有些驚愕，我好像答對(duì)了，我可真的不知道他在問(wèn)什么啊!我有些難以置信，他居然還記得我的名字，我可不是前排的優(yōu)等生啊!掌聲陸陸續(xù)續(xù)地響起，帶給我的感覺(jué)卻如排山倒海，被人認(rèn)可的感覺(jué)真好。我不由自主地坐直了身子，瞪著肥溜溜的大眼睛直勾勾的盯著黑板，豎起大耳朵，恨不得拉的像兔耳那么長(zhǎng)。“叮鈴——”，怎么就下課了呢?這節(jié)課真快啊!

　　這時(shí)，他徑直地向我走來(lái)，我不由得有些忐忑不安，就先做錯(cuò)事的小孩般低下了頭，我不敢面對(duì)她那充滿“魔性”的目光。我只感覺(jué)他好像在我的身邊停了下來(lái)，一只厚重的大手輕輕地拍著我的肩膀，他什么都沒(méi)說(shuō)。一股暖流涌上我的心頭，全身暖暖的，這感覺(jué)真好。我小心翼翼的抬起了頭,真好對(duì)上他那充滿鼓勵(lì)的目光，那眼睛好像要流出水來(lái)似的，滋潤(rùn)我這冬日的幼苗。那時(shí)，我感覺(jué)自己好像無(wú)所不能。

　　說(shuō)也奇怪，我的成績(jī)就如玉米般節(jié)節(jié)往上蹭，就像童話故事里的主角，得高人相助，一飛沖天的故事。我常想，如果我是不成器郭靖，那他就是把我這塊爛泥扶上墻的洪七公。那時(shí)，總覺(jué)得，問(wèn)題只要有他在，那就不是問(wèn)題。我常常喜歡和他請(qǐng)教一些問(wèn)題，有數(shù)學(xué)的，也有語(yǔ)文的，還有生活中的小煩惱，他是我的良師，也是我的益友，我渴望得到他的表?yè)P(yáng)。

　　其實(shí)，我一直知道，那天，我的答案一直都是錯(cuò)的，怎么可能會(huì)蒙的對(duì)，如果真的蒙對(duì)了，我走路都會(huì)被雷劈吧!不過(guò)我的人是對(duì)的，我的老師是對(duì)的，我們都沒(méi)有錯(cuò)，是他，用這樣“陰險(xiǎn)”的方法使我迷途知返，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　當(dāng)我再次看到他時(shí)，一個(gè)三十多歲，正處于事業(yè)高峰的男人，黑發(fā)中早已夾著白絲。他，定是為了像我這樣的“死小孩”操碎了心吧!我的心在顫抖，心田中好像有什么東西在緩緩的蠕動(dòng)。

　　“老師!”我失聲叫道

　　觸動(dòng)我的心靈作文3

　　驀地，那個(gè)人的影子慢慢地從心底浮上來(lái)，心中頓時(shí)充滿感概：在這個(gè)世界上，究竟有多少感概可以保留，又有多少人能夠陪我走到最后?

　　人生真的這么可笑嗎?當(dāng)初明明說(shuō)好一起牽手實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，可卻在我最困難的時(shí)候離我而去，走向一個(gè)不屬于我的世界。

　　冥冥之中看見(jiàn)她在向我微笑，可再次回首，卻又看不見(jiàn)她的身影。是我的幻覺(jué)，還是太想念她了?心中有一股莫名的傷感。

　　想哭卻又哭不出來(lái)。好想回到過(guò)去，去尋找曾經(jīng)的感動(dòng);好想聽(tīng)她唱那首屬于我們的歌，可是她已經(jīng)把歌詞忘了。她說(shuō)，再也回不到過(guò)去了。

　　人們總是說(shuō)，時(shí)間能夠沖淡一切。可是，為什么沖不走她留在我心中的名字?

　　在她離去的瞬間，我覺(jué)得自己眼前的路太模糊了，總感覺(jué)夢(mèng)想離我太遙遠(yuǎn)了，有種可望而不可及的距離在牽制著我，可能是因?yàn)闆](méi)有她的陪伴吧!

　　兩個(gè)人因?yàn)榫壏峙龅搅艘黄穑瑥南嘧R(shí)到相知，然后歷盡滄桑，可最終的結(jié)局卻是因?yàn)闊o(wú)奈而又回到不相識(shí)的起點(diǎn)。

　　有一句話說(shuō)得好：“愛(ài)情是轉(zhuǎn)瞬的繁華，而友情卻是永恒的星辰。”可是，當(dāng)我再次走向黑暗時(shí)，她再也不會(huì)為我照亮前方的道路了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)回到了不相識(shí)的起點(diǎn)。

　　觸動(dòng)我的心靈作文4

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到了你，一身黑色制服、戴著墨鏡，曾以為你就是媽媽口中的大壞蛋，哪知你卻觸動(dòng)了我的心靈。

　　上了小學(xué)，我再也不能做七點(diǎn)的白日夢(mèng)了，誰(shuí)叫幼兒園時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了呢!

　　“一分鐘、再一分鐘......”我嘟囔著，“糟了!七點(diǎn)二十了”，我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，瘋狂洗漱、吃早飯，可不管我怎么蹬腳，到校門口已經(jīng)7點(diǎn)40了!

　　那一刻，委屈全涌上心頭：“又遲到了、又遲到了!”，明明和老師說(shuō)好了，為什么我又沒(méi)有起來(lái)!.......。為什么要那么早上學(xué)，我怎么起得來(lái)呢!我不要上學(xué)了，我要回家!我在門口跺起了腳，連連往回走，媽媽們只能拉著我，也沒(méi)轍了。那一刻你回過(guò)了頭.......。

　　“怎么了，是不是遲到了，別哭”。她輕輕擦過(guò)我的眼淚，“再哭可就要長(zhǎng)"蘿卜絲"了啰!”，明明臉上還掛著兩顆豆大的淚珠的我“撲哧”一聲笑了，不愉快似乎也隨著眼淚碎了一地。“沒(méi)關(guān)系的，我跟你老師說(shuō)，她保證不生氣”，你蹲下來(lái)，拉著我的小手說(shuō)。我看著你這個(gè)和我一般高的小矮人半信半疑地說(shuō)“真的嗎?”你摘下了墨鏡、掏出手機(jī)，站了起來(lái)說(shuō):“老師呀，辰辰遲到了，是不是只要她明天不遲到就沒(méi)關(guān)系了吧!”……“我說(shuō)的吧!”你又蹲了下來(lái)，伸出了小拇指。我望著你笑著的臉，心理也踏實(shí)了許多，擦干眼淚、伸出了手。“我明天絕不遲到!”，我們拉鉤、蓋章、說(shuō)到做到，彼此笑開(kāi)了顏。

　　從此，我銘記著你的話，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。每當(dāng)我不肯起床時(shí)，總想起你的笑容，溫暖，令人踏實(shí)。原來(lái)就在不知不覺(jué)中，你打開(kāi)了我的心扉、觸動(dòng)了我幼小的心靈，原來(lái)，在那一刻我懂得了…….

　　每天放學(xué)，原本寬大但車馬飛馳的馬路上，有了你的守護(hù)，成了我最幸福的時(shí)刻。原來(lái)，那墨鏡下的嘴一直是上揚(yáng)的呀!我握著你有些粗糙的手，過(guò)馬路，那么安心、那么踏實(shí)。

　　親愛(ài)的警察啊姨，你還記得我嗎?我可想你了呀!你是否仍在小學(xué)門前，每天護(hù)送走一群吱吱喳喳地小麻雀;我多想再能看到你，和你說(shuō)上一句話。五年過(guò)去了，你還記得我嗎?我就是那個(gè)被你觸動(dòng)心靈的孩子呀!因?yàn)橛心悖覐臎](méi)再遲到過(guò)一次;因?yàn)橛心?，我知道了給予;因?yàn)橛心悖叶昧四吧年P(guān)愛(ài);因?yàn)橛心?，我成長(zhǎng)了呀!我多希望每當(dāng)我上學(xué)時(shí)能再次看見(jiàn)你忙碌的身影?我仍多么希望你能護(hù)送我過(guò)馬路呀!

　　但是，仍有那么多小學(xué)低年級(jí)的孩子需要你呀!你有沒(méi)有從那些孩童們中找到我的身影呀!別猶豫呀，阿姨，有更多人需要你呀!我只感謝，在你的記憶中，曾經(jīng)有一個(gè)害怕遲到而哭泣的孩子，她被你觸動(dòng)了心靈、也因此懂得了許多許多……

相關(guān)文章閱讀：

1.關(guān)于觸動(dòng)我的心靈作文

2.以觸動(dòng)了我的心靈為話題的作文4篇

3.什么觸動(dòng)了我的心靈作文4篇

4.有關(guān)觸動(dòng)了我的心靈的話題作文4篇

5.愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈作文

6.以觸動(dòng)了心靈為話題的作文4篇