六年級下冊第三單元作文我的理想5篇
六年級下冊第三單元作文我的理想5篇
六年級下冊第三單元的作文是《我的理想》，這個作文怎么做呢？下面是學習啦小編帶給大家的六年級下冊第三單元關于我的理想的作文，一起來欣賞一下吧。
六年級下冊第三單元作文我的理想篇1
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了?？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
六年級下冊第三單元作文我的理想篇2
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事;我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒錯，我的理想是當一名作家。
列夫托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。”在以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。在一次考試后，見到同學們的作文水平都突飛猛進時，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過了多次選擇后，我決定了我的理想——當作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來!就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。
但是現(xiàn)在唯一不足的是，每當看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。
要想實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實現(xiàn)這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點亮我人生的道路。
六年級下冊第三單元作文我的理想篇3
“理想是世界的主宰。”是啊，每個人都有屬于自己的理想，并且一直朝著這個理想努力著。我擅長數(shù)學，喜好英語，專注科學，比起來語文算是我的短處了，而我的理想?yún)s偏偏是做一個快樂的寫作人。
我從小就對漢字產(chǎn)生了興趣，自從識字就開始讀一些美輪美奐的童話，覺得作家是一個十分了不起的職業(yè)。只要筆尖輕輕移動，一個個活蹦亂跳的生命躍然紙上，節(jié)約人力財力和時間。隨著年齡的增加，我對寫作的興趣越來越濃厚，我覺得寫作是一件幸?？鞓返氖虑?，成為一個快樂的寫作人自然就成了我的理想。
快樂的寫作人和作家有區(qū)別嗎?當然了。只要把寫作一直當作自己的愛好，并且寫出一些自己獨到的風格，從寫作中汲取樂趣，就算是一個快樂的寫作人，并不是一定要達到作家一級的水平。
“千里之行，始于足下”，理想可不能空談，必須要實際付諸行動。作為一名小學生，我目前能做的就是博覽群書，吸收名人名家的精華;時常動筆，將一些新的知識好好地運用，使其變成我的思想，我的文采。等到升入中學，我會嘗試給一些世界名著寫點評批注，甚至揣摩作者的用意，鍛煉自己對語言的敏感。假如我寫了一些自己比較滿意的文章的話，我想我會和朋友家人分享，如果有機會，還要發(fā)到網(wǎng)上去，給五湖四海的網(wǎng)友們閱讀。群眾的眼睛是雪亮的，只有大家不斷指出我的不足，我才可以再接再厲，更上一層樓，更加接近我的理想。
如果有一天：我真的通過自己的努力，做了一個快樂的寫作人的話，我首先會時刻提醒自己不能驕傲自滿。其次，我會和跟我有著同樣理想的人們交流寫作的快樂。
六年級下冊第三單元作文我的理想篇4
理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。因為有了理想，人們才會努力奮斗。而我的理想是當一名教師。
老師想蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人;老師像園丁精心培育著每一顆幼小的樹苗。老師無私奉獻，一月月一年年在那三尺多高的講臺上，把知識傳播下去。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、畫畫，和我們做游戲，那時我覺得老師真神奇什么都懂。我想:等我長大了，也要當一名老師，教同學們上小學一年級的時候，我覺得老師更神奇了，不認識的字、不懂得知識，老師一講，就全都會了。
雖然我現(xiàn)在離我的夢想還很遙遠，但是，從現(xiàn)在開始，我就要打好基礎。首先，我要做好課堂上的作業(yè)，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真上好每一堂課。好好學習，每次考試爭取在85分以上其次在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識多看書，吸取書中的精髓。
如果我當上了老師，我會把自己的知識，傳播下去。我愿做勤勞的園丁，培育一顆顆幼小的樹苗;我愿做蠟燭，舍己為人，無私奉獻。如果我當上老師，我會一遍又一遍的傳授知識，幫學生釋疑解惑。如果學生做錯了事我會耐心地開導他們......像現(xiàn)在老師教育我們一樣，去關愛他們，把他們培養(yǎng)成對社會有用的人才。
要是理想是駛向成功的小船，那么，我一定會把好船舵。我一直在為這個理想奮斗，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個理想攀登......
六年級下冊第三單元作文我的理想篇5
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經(jīng)驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什么閃亮的舞臺。我沒有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會出丑。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
一次舉行童真秀舞臺的時候，我和親愛的伙伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什么驕傲的，得意的呢?學校舉行過那么多次童真秀舞臺，我因沒有膽量，都不敢上臺展現(xiàn)自己、表演。這次，可以說是我第一次上臺表演。“現(xiàn)在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張。“上臺了，上臺了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結束了，臺下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下臺后，很多同學都跑過來問我們：“這個小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句，讓我心里十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這里，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經(jīng)驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!
這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現(xiàn)我的夢想，我會永不懈怠的實現(xiàn)我的夢想。
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