我的老師400字作文
老師是培育祖國花朵的辛勤園丁,老師是灌溉花園的純潔清流,老師是我們學習生活上的引路人。下面是學習啦小編帶給大家的六年級關(guān)于寫老師的400字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。
六年級我的老師作文400字篇1
在我的人生之中,曾經(jīng)有無數(shù)的老師辛勤的栽培過我,但令我最難忘的還是小學的教師。
先從一年級開始說吧,一年級的老師,每次都給我一個和藹可親印象。每次,我們上學的時候,他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上,只要你回答對了問題,下課后就總會有你的戰(zhàn)利品;但是,如果你回答錯了,也就只能得到老師的安慰了。
到了二年級的時候,老師又不同了,沒有以前溫柔了。天天要寫字,不寫的話,有時還要被鞭子打,甚至有時又向父母報告,真是痛苦啊。上課回答問題,對就表揚,錯就批評,真是太嚴厲了。
在上了三年級的時候,老師已又更嚴了。天天要背課文,天天有練習做,幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉,一副好像要吃人的樣子。有時,考得不好,老師又打電話給老師,總之,一切都是那么的嚴謹。
上四年級的時候,那就更別說了。老師就更嚴了,簡直比老虎還更嚴。每天的學習,老師一點也不放棄,天天一大堆的作業(yè),真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點點時間不留一點余地。
到了五年級,老師還更嚴,只要你做錯了一件事,就當著全班同學的面罵你,打你。上課時講話,搞動作,下課后,就總會被大罵一通。然而,如果,你做的好,表揚就總會在你的面前搖來搖去。
上六年級是最重要的階段,老師們個個緊張得要命,所以,老師也跟得很緊,那些嘮叨的話,簡直比爸媽還更多。另外,學習卻比以前還更緊。作業(yè)也比以前越來越多,簡直比胡錦濤的事情還更多
這就是我的老師,不同的老師。
六年級我的老師作文400字篇2
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學生了。從幼稚班叫“老師”開始算起,教我的老師還真不少,今天,我要給大家介紹一位非常愛戴的好老師——楊老師。
楊老師非常年輕,中等身材,明亮的眼睛上戴著一副眼鏡,她每天穿的樸素大方,十分美麗。
楊老師是一位嚴師,為了讓我們克服不良習慣,她從方方面面嚴格要求我們。例如三年級的下半學期,我抄第一課《燕子》很馬虎,不僅字龍飛鳳舞,而且還漏抄了一段。楊老師發(fā)現(xiàn)后,嚴厲地批評了我,然后語重心長地說:“好的習慣使人終身受益,相反,不好的習慣也會影響人的一生。你們從小無論做什么事都會認真對待,不能馬虎應付。”最后,她還罰我從抄這一課,抄的我手都軟了,但這次深刻的教訓中,我逐漸養(yǎng)成了認真學習的好習慣。
別看老師對我沒這么嚴格,她有時還非常和藹可親,有時下課,她向一位大姐姐一樣隨與我們聊天等。那時,她的笑語和我們的笑語成了快樂的師生曲。
楊老師是一位上課的好老師,她會用各種生物有趣的形式來上課,讓我們在快樂中學習。
楊老師也是一個負責的好老師。她對同學一視同仁,不放棄任何同學。星期六、星期日,她會抽出時間,加班加點為成績不好的同學輔導。我們班成了全校公認的優(yōu)秀班集體。
楊老師,你是我現(xiàn)在的好老師,也是將來的我的好老師……
六年級我的老師作文400字篇3
她是我的現(xiàn)任班主任,也是我在三個老師中最喜歡的一位,它就是美麗、和藹。善良的廖老師。廖老師是位好老師,他不僅教學好,廚藝也不錯。我在夢里也夢到了她。
昨晚,我就夢到了廖老師。那是六年級第二學期的開始,校長就把廖老師調(diào)到五年級去了,而教我們的老師是新來的。當新老師在上課時,我一心想著廖老師,根本就沒在聽課。我實在是太想廖老師了,這種思念是怎么也抹不去的。
當下課鈴打響了,我垂頭喪氣地走出教室,然后就獨自一個人坐在走廊里哭,這時廖老師來了,看見我,便走了過來??墒撬⒉皇莵砜次业脑趺戳耍且先ツ脰|西,她問我:“你怎么了,都什么時候了,怎么還不去吃飯?”這句話的語氣是多么的兇,嚴肅,一點也不像原來的廖老師。聽了這話,我真想立刻撲到老師您的懷里,告訴你:其實我是因為太想你才哭的,我真的好喜歡你,好想念你,好像你回來教我們,我一點也不喜歡那個新來的老師……這就是我夢里的故事。
廖老師,你在我心中永遠是最好的,是無人可代替的。在我心中有一個位子,而這個位子的主人永遠都是你。廖老師,我真希望你能一直教我們,初中,高中,大學……
六年級我的老師作文400字篇4
在我的記憶里,張老師給我留下了深刻的印象,張老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,張老師是多么的無私呀。
張老師高高的個子,她是在我班所有的老師中個子最高的一個,她有一雙明亮的眼睛,一對敏銳的耳朵,一個秀氣的鼻子和一張能說會道的嘴。
張老師在學習上對我們很嚴格。記得上課時,張老師說:“上課鈴響了,誰回不來就不要回來了。”張老師是不想讓我們浪費寶貴的時間,快點給我們上課。張老師講課時非常專心,把課文講的一清二楚,讓同學們都能聽明白。有一次,張老師要去開會,本來要安排背品德的,但老師怕我們說話和搗亂,不讓我們背品德了,而讓我們做練習冊,做不完不能走。張老師之所以對我們這樣嚴格是因為她以前教過一個非常優(yōu)秀的班級,是想讓我們想她的優(yōu)秀班級一樣優(yōu)秀。
張老師在生活方面對我們也很關(guān)心。有一次我們班有一個學生因生病請假了,老師急忙地問我們:“他怎么啦,那里不舒服?”然后下課后又專門去看望了這位同學,張老師讓她自己的言動告訴我們要關(guān)心同學,關(guān)心他人。又有一次張老師講《陶校長的演講》這課時發(fā)現(xiàn)課文中有這樣一句話:人得根本一壞,即使你有很多才華,也會被社會淘汰。張老師不厭其煩地給我們說了一遍又一遍,講解其中的很多故事,她是在告訴我們做人的道理。
這就是我印象最深的張老師,她不僅在學習、生活方面對我們很關(guān)心,還在許多方面默默無聞地守護著我們,為我們付出了很多。我一定要努力學習,用優(yōu)異的成績來報答張老師。
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