小學(xué)六年級作文我的老師作文500字5篇
小學(xué)六年級作文我的老師作文500字5篇
老師是園丁,用心澆灌祖國的花朵;老師是蜜蜂,采花釀蜜共育著下一代。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的六年級關(guān)于寫老師的500字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。
小學(xué)六年級作文我的老師作文500字篇1
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。從幼稚班叫“老師”開始算起,教我的老師還真不少,今天,我要給大家介紹一位非常愛戴的好老師——楊老師。
楊老師非常年輕,中等身材,明亮的眼睛上戴著一副眼鏡,她每天穿的樸素大方,十分美麗。
楊老師是一位嚴(yán)師,為了讓我們克服不良習(xí)慣,她從方方面面嚴(yán)格要求我們。例如三年級的下半學(xué)期,我抄第一課《燕子》很馬虎,不僅字龍飛鳳舞,而且還漏抄了一段。楊老師發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲地批評了我,然后語重心長地說:“好的習(xí)慣使人終身受益,相反,不好的習(xí)慣也會影響人的一生。你們從小無論做什么事都會認(rèn)真對待,不能馬虎應(yīng)付。”最后,她還罰我從抄這一課,抄的我手都軟了,但這次深刻的教訓(xùn)中,我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
別看老師對我沒這么嚴(yán)格,她有時還非常和藹可親,有時下課,她向一位大姐姐一樣隨與我們聊天等。那時,她的笑語和我們的笑語成了快樂的師生曲。
楊老師是一位上課的好老師,她會用各種生物有趣的形式來上課,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。
楊老師也是一個負(fù)責(zé)的好老師。她對同學(xué)一視同仁,不放棄任何同學(xué)。星期六、星期日,她會抽出時間,加班加點為成績不好的同學(xué)輔導(dǎo)。我們班成了全校公認(rèn)的優(yōu)秀班集體。
楊老師,你是我現(xiàn)在的好老師,也是將來的我的好老師……
小學(xué)六年級作文我的老師作文500字篇2
我有一個值得尊敬的老師——宋老師。他高高的個子,瘦瘦的身材,有點帥氣,走起路來昂首挺胸,能吸引同學(xué)的眼球……
恩,恩。不拍馬屁了,還是說點真實的吧。說出來那可是相當(dāng)?shù)牧钊肆w慕啊!在以往的“六一”兒童節(jié)里,學(xué)校最多也是開個聯(lián)歡會,別的就沒什么了。我們對今年的“六一”也不抱有太大的希望。果然,不出我們所料,一個聯(lián)歡會就把我們給打發(fā),回到宿舍后不是抱怨還是抱怨。“什么‘六一’兒童節(jié)啊,一點意思也沒有”“就是,學(xué)校以為一個聯(lián)歡會就能吧我們打發(fā)呀!”“聯(lián)歡會也是一年不如一年了,今年的聯(lián)歡會還不如叫頒獎晚會呢。”……
可沒想到的是第二天早上我們回到教室,卻發(fā)現(xiàn)我們的桌上都放了一份一樣的禮物,我們都以為是進(jìn)錯了教室。我們出去一看,沒錯呀!沒進(jìn)錯教室呀!啊原來是老師送給我們的禮物,太令人感動了,當(dāng)時我們感動得要哭。宋老師真是我們的知音呀!怎么樣,令人羨慕了吧!不過這下老師要“虧本”了。因為王校長知道后笑著說:“宋老師,下次你給我們?nèi)M瑢W(xué)都買一份吧!”
怎么樣?夠讓你們羨慕了吧!如果還不夠我再講一個事例給你們聽吧。
我們已經(jīng)還有不到一年的時間就要參加畢業(yè)考試了,好多學(xué)校都搞什么題海戰(zhàn)術(shù),天天緊張得要命,但是我們班就不同了,只要學(xué)完應(yīng)學(xué)的課程,做一點適當(dāng)?shù)木毩?xí),就可以了,每次活動課時只要我們表現(xiàn)好,老師保證會把我們?nèi)慷稼s出去玩,他也會和我一起打籃球、打乒乓球……,我們都親切地叫他“老大”。
怎么樣,讓你們羨慕了吧!有一個這樣的老師真好!
小學(xué)六年級作文我的老師作文500字篇3
在我的人生之中,曾經(jīng)有無數(shù)的老師辛勤的栽培過我,但令我最難忘的還是小學(xué)的教師。
先從一年級開始說吧,一年級的老師,每次都給我一個和藹可親印象。每次,我們上學(xué)的時候,他們總會在學(xué)校的門口來迎接我們。在課堂上,只要你回答對了問題,下課后就總會有你的戰(zhàn)利品;但是,如果你回答錯了,也就只能得到老師的安慰了。
到了二年級的時候,老師又不同了,沒有以前溫柔了。天天要寫字,不寫的話,有時還要被鞭子打,甚至有時又向父母報告,真是痛苦啊。上課回答問題,對就表揚,錯就批評,真是太嚴(yán)厲了。
在上了三年級的時候,老師已又更嚴(yán)了。天天要背課文,天天有練習(xí)做,幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉,一副好像要吃人的樣子。有時,考得不好,老師又打電話給老師,總之,一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。
上四年級的時候,那就更別說了。老師就更嚴(yán)了,簡直比老虎還更嚴(yán)。每天的學(xué)習(xí),老師一點也不放棄,天天一大堆的作業(yè),真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點點時間不留一點余地。
到了五年級,老師還更嚴(yán),只要你做錯了一件事,就當(dāng)著全班同學(xué)的面罵你,打你。上課時講話,搞動作,下課后,就總會被大罵一通。然而,如果,你做的好,表揚就總會在你的面前搖來搖去。
上六年級是最重要的階段,老師們個個緊張得要命,所以,老師也跟得很緊,那些嘮叨的話,簡直比爸媽還更多。另外,學(xué)習(xí)卻比以前還更緊。作業(yè)也比以前越來越多,簡直比胡錦濤的事情還更多
這就是我的老師,不同的老師。
小學(xué)六年級作文我的老師作文500字篇4
光陰似劍,日月如梭。一下我就上六年級了,有先事會想像橡皮擦錯別字一樣的忘記,但有件事我忘也忘不了,那就是我上幼兒園時的老師(名字我忘了):
那年我剛上幼兒園,第一次走進(jìn)那個陌生的地方,心中免不了有一絲好奇。媽媽告訴我說:“這是幼兒園。”我不懂幼兒園是什么地方,但我看到了很多小孩,我高興極了,因為我從小就好動、愛玩。媽媽把我領(lǐng)到了教室,囑咐了我?guī)拙洌D(zhuǎn)身就要走。我拉住了媽媽的衣角,要跟她一起走,媽媽說:“你不能跟媽媽走,這里很好玩的,你走了其他小朋友要孤單了。”我開始哇哇大哭起來,其他被送到這兒的孩子也開始哭起來。老師把我們往教室里拉,讓家長們快回去,過了一段時間后,我漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,也交上了許多朋友。每天睡完午覺以后,老師都會給我們扎辮子(男生除外)。老師是負(fù)責(zé)我們?nèi)粘I畹?,她不高,眼睛像黑溜溜?ldquo;葡萄”一樣。
那天中午睡完覺后,我感覺到頭暈,無力。身上也滾燙滾燙的,但我沒跟老師說,指導(dǎo)扎辮子的時候老師發(fā)現(xiàn)我的異常,陸老師摸了摸我的額頭,很燙,又問了我感覺怎么樣,說我發(fā)燒了。接下來,老師先打電話給了我的媽媽,然后一直不停的照顧我,給我喝水。我坐在小椅子上,看著老師忙碌的身影,我好感動。一會兒,媽媽來接我了,看到媽媽來,老師才松了一口氣,放心了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級了,還是忘不了。
小學(xué)六年級作文我的老師作文500字篇5
在我的記憶里,張老師給我留下了深刻的印象,張老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,張老師是多么的無私呀。
張老師高高的個子,她是在我班所有的老師中個子最高的一個,她有一雙明亮的眼睛,一對敏銳的耳朵,一個秀氣的鼻子和一張能說會道的嘴。
張老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格。記得上課時,張老師說:“上課鈴響了,誰回不來就不要回來了。”張老師是不想讓我們浪費寶貴的時間,快點給我們上課。張老師講課時非常專心,把課文講的一清二楚,讓同學(xué)們都能聽明白。有一次,張老師要去開會,本來要安排背品德的,但老師怕我們說話和搗亂,不讓我們背品德了,而讓我們做練習(xí)冊,做不完不能走。張老師之所以對我們這樣嚴(yán)格是因為她以前教過一個非常優(yōu)秀的班級,是想讓我們想她的優(yōu)秀班級一樣優(yōu)秀。
張老師在生活方面對我們也很關(guān)心。有一次我們班有一個學(xué)生因生病請假了,老師急忙地問我們:“他怎么啦,那里不舒服?”然后下課后又專門去看望了這位同學(xué),張老師讓她自己的言動告訴我們要關(guān)心同學(xué),關(guān)心他人。又有一次張老師講《陶校長的演講》這課時發(fā)現(xiàn)課文中有這樣一句話:人得根本一壞,即使你有很多才華,也會被社會淘汰。張老師不厭其煩地給我們說了一遍又一遍,講解其中的很多故事,她是在告訴我們做人的道理。
這就是我印象最深的張老師,她不僅在學(xué)習(xí)、生活方面對我們很關(guān)心,還在許多方面默默無聞地守護(hù)著我們,為我們付出了很多。我一定要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答張老師。
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