回憶往事作文五篇優(yōu)秀
回憶往事作文怎么寫？時間是把神奇的刻刀，在不經(jīng)意間，給我們的記憶中刻下了那么多美的畫面，能夠讓我們有回憶往事的機會，下面是小編為你整理的回憶往事作文五篇優(yōu)秀_以回憶往事為話題的作文，希望對你有用!
翻開相冊，一張畢業(yè)照片映入眼簾，記憶回到小學，回到那時那地。想起了他，不禁一笑。那時的他……
生活的圈子真的很小，學校的圈子更是小之又小。在小學，他可謂是響當當?shù)拇笕宋?，在學校是出了名的調皮、愛搞惡作劇，是老師最頭疼的學生，更是讓班主任操碎了心。
上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子霉，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。
同桌總愛“挑釁”：在我想題時，用筆敲一下我的頭，同時大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來大聲朗讀，說些讓人哭笑不得的話，當我又氣又笑滿臉通紅話都說不出時，他便哈哈大笑，得意得跟什么似的。
他最偉大的事業(yè)就是睡覺。他醒來時往往是下課時分。他的嘴也不閑著，整天嘰里咕嚕哼著“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”。有次我正在想題，被他那“動聽”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什么唱?如果老鼠愛大米，就讓他唱給大米聽，難不成你是老鼠?”
“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的，我方堅決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗?！?/p>
“狗嘴里吐不出象牙來?！?/p>
“你倒是吐一個給我看看。”好啊，這等于罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的點燃了戰(zhàn)爭的導火線，反正和他糾纏不清，何苦多費口舌，我怒目圓瞪準備動手。
“君子動口不動手?！?/p>
“我不是君子，接招。”他嘗過我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧，三十六計走為上計?！?/p>
想想以前同桌的趣事真是一種享受，只可惜現(xiàn)在我們應經(jīng)各奔東西，想到這兒，心里麻酥酥的，萌生出絲絲不舍……
雖然現(xiàn)在已是一名初中生，但小學的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開相冊，一張張溫馨的相片，記錄我們成長的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話語，都勾起我對往事真切的回憶。
找到小學畢業(yè)照，看!這個眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個便是她的成績，一張張漂亮的成績單令人羨慕不已，當然，這都是她努力的結果，別人玩樂的間隙，更多的時候她用來讀書習字，努力和她的成績絕對成正比。
這個女生是我六年級的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術好，一個大大咧咧的女孩，心思卻異常細膩，和粗線條的我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對的與世無爭，淡然優(yōu)雅，有人問他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問她為什么，她說：“每個人都有遇到難處的時候，借一點東西，沒什么嘛。”這一點我十分欽佩，很少有人與她爭吵，因為她總能順利的解決問題，還常常做“和事佬”呢!畫畫好，手工巧，不然怎么能參加美術比賽呢?我們的友誼維持了好久，現(xiàn)在雖不在同一所學校，卻時常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢!
這個看起來十分精神，很有朝氣的小伙子是我們的體委，陽光向上可以用來形容他，他的臉上時常掛著笑容，話語里包含著十足的熱情，由勞動時，他總是搶著干，也因此受過許多小傷，一來二去醫(yī)務室的老師都認識他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運動會上還未來得及看他就已經(jīng)到達終點了球場上，他身形敏捷，動作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉身便進了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂和記憶，在成長過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會成為我生活中的一部分，將來，還會有更多的記憶，我這本內心的相冊還會增加更多新的記憶。
人生中有許多的回憶，但是能夠記得清楚的只有那么幾個。有的回憶是讓人傷感的，有的回憶是讓人開心的，而我的回憶，是讓人哭笑不得的。
我們家從有我的時候，家中生活比較拮據(jù)。爸媽都是土生土長的農民，沒有什么技術，學歷也不高，但是，他們經(jīng)常教育我要做一個好人，做一個有用的人。
那一年我只有4、5歲的樣子，現(xiàn)在的回憶也比較模糊了，但是卻永遠忘不了。那年夏天，媽媽帶著我去集市上趕集，集市上熱熱鬧鬧的，有賣瓜果蔬菜的、有賣香蕉水果的、還有買衣服、布料的……五花八門的買賣。我跟媽媽買了2個西紅柿，準備回家，正好在買西紅柿的攤位上撿到了一塊金燦燦的女士手表和一個錢包，里邊有20幾元錢，周圍的人沒人撿，媽媽便裝起來。
剛要回家的時候，正巧碰上媽媽的以前的一位朋友，大家聊了起來，媽媽便邀請她到我家吃飯，她很快答應了。回到家，大家一起吃過飯，在一起聊天，聊著以前的往事，開心的、不開心的。后來媽媽的朋友說道自己今天不順，丟了一塊手表和一個錢包，因為當時家庭條件的原因，媽媽沒有及時拿出來撿到的手表錢包。后來那位阿姨準備走了，就在要出門的時候，我突然跑到月臺上，雙手叉腰：“你們還不拿你們的手表，不拿你們的錢包!”，那位阿姨問“在哪里啊?”我說：“在我家的櫥柜頂上啊!”，這一句話說出來，把媽媽的臉羞得通紅，我現(xiàn)在還記得當時尷尬的情形，媽媽為了緩解尷尬氣氛，反問道：“是不是你放上去的啊?”我回答道：“我那么矮，怎么夠得到呢?”這句話更加坐實了媽媽的“罪過”，沒有辦法，媽媽只好把東西還給人家，至于后來怎樣緩解的尷尬就不知道了。這件事情到現(xiàn)在我還仍然無法忘記。我知道這件事媽媽做的不對，但是在當時的條件下，也可以理解。
后來談及到此事后，大家也只能苦笑不得，要不說小孩嘴里沒謊話，看起來是真的嘍。這件事我永遠無法忘記，真是童言無忌啊。
時光如梭，時光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過了六年的學習時光，這些時光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里，有我開心時歡聲笑語的瞬間;有我難過時默默哭泣的時刻;也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時光的喜、怒、哀、樂。
站在學校的操場上，如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放：在那一次次莊嚴而神圣的升旗儀式上一聲聲“時刻準備著為祖國做出貢獻”;那一次次令人心跳不已的比賽教會我“團結友愛”;那一次次讀書節(jié)教會我“腹有詩書氣自華”……每一次活動都在教授著我做人的道理，讓我懂得什么叫做誠實、友愛……
走進教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學習，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前，那一聲聲歡樂的笑語回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。
回想起剛進入小學校門時的興奮與激動、剛戴上紅領巾的自豪與驕傲，無一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛入小學到畢業(yè)經(jīng)過了六年春華2192個日夜，看似漫長，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長大，我在這里成長，我在這里收獲快樂與希望。這里，一個飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時光的清流中漂向遠方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠定格在這里，深刻在我的心中。
美好的記憶就像一枝美麗的鮮花，留在腦海中，揮之不去。——題記
我家住在離學校不遠的西王村，在我的眼中，西王村就是世界上最美麗的地方。因為這里有我的家，這里裝載著我童年的歡樂。我家門前有一棵需兩人合抱的大梧桐樹，小時候，這棵樹便成了我生活的全部。
那年暑假，哥哥姐姐們一起到我家玩。我們早已看膩了電視劇，我提議說玩捉迷藏或過家家。他們用很鄙視的目光在我身上掃來掃去，過了大約30秒的時間，姐姐開口了：“巧玲，你沒那么幼稚吧?”我不好意思地笑了笑，哎，誰叫我是最小的呢?正當他們一籌莫展，苦思冥想著玩什么的時候，我恍然大悟似的提議道：“我們可以到門口的樹下蕩秋千呀!”這次，我的提議得到了大家的一致贊成，我們便都忙活起來了。
我拿了根粗繩子，哥哥拿來了洗衣服用的棒槌。哥哥接過繩子，向樹上拋去，可他的技術太差了，試了幾次也沒有成功，只好垂頭喪氣地將繩子扔給了表姐。表姐看準樹枝，退后幾步，她將身子微微彎起，然后向上一躍，在騰空的瞬間，瞅準時機，將手中的繩子向樹上拋去，繩子很輕松地便被表姐掛上了。表姐又將從樹上掛下來的繩子兩端系在棒槌的兩端，秋千便做好了。
表姐剛放下秋千，我便一下子坐了上去，表哥不滿地說道：“丫頭，憑什么你先坐啊?又不是你掛上去的。”我學著表哥的口氣，嘟囔道：“小子，就憑我最小，行嗎?”表哥白了我一眼，不說話了。這時，我對表哥說：“小子，來推我!”他礙于我最小，便很聽話地過來了。我坐穩(wěn)之后，雙手牢牢抓住繩子，表哥用力一推，我便飛了出去。只聽得耳邊的風呼呼地響著，我也不住的尖叫著。隨著固定的節(jié)拍，我在秋千上來回飄蕩著，我享受著這一切，不禁閉起了眼。不知怎的，我的腦海中浮現(xiàn)出了《泰坦尼克號》中的鏡頭，我迎著風，張開了雙臂。隨著身體的劇烈擺動，我立即意識到放開繩子的危險。心想：“完了，要摔慘了?！蔽宜餍愿o地閉上眼，等待著死神的判決。只聽“啪”的一聲，我好像撞上了什么軟軟的東西。睜眼一看，原來是表哥接住了我。“哈哈，真懸，幸好沒事，我再來!”“還玩?再玩掉下來，可沒人再接你了，靠邊去!”還沒等我走近秋千，便遭到了表姐的一頓搶白。我立刻像霜打的茄子一樣，乖乖地靠邊站了。
看著他們玩得開心的樣子，我只能“望秋興嘆”了。
不知不覺，我已上了初中，美好的童年往事已珍藏在我的記憶深處。今天，我來曬曬我的快樂回憶，因為梧桐樹下的故事仍在上演。
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