給我?guī)椭娜?年級作文

　　那些曾經(jīng)幫助過你的人你還記得他們嗎?他們在什么樣的情況下給予了你幫助?下面是學習啦小編為你們精心整理的給我?guī)椭娜?年級作文，供大家參考!

　　給我?guī)椭娜?年級作文 篇1

　　從小到大，幫助過我的人有很多很多。首先我要感謝我的老師們。你們教我知識和文化，讓我懂道理。

　　其次，我要感謝我的同學們。你們有的幫我數(shù)跳繩的個數(shù)，有的和我分享好東西，還有的在我遇到困難的時候，立刻伸手援助。然后，我要感謝我的家人。爸爸媽媽養(yǎng)育了我，培養(yǎng)我。從我不會說話到口齒流利，從我不會走路到能蹦會跑。爺爺奶奶，外公外婆在爸爸媽媽出差的時候，總是不辭辛苦地照顧我。

　　要感謝的人還有很多很多，數(shù)也數(shù)不完!為了報答大家，我也要多多幫助別人。讓世界充滿愛，讓世界更美麗!

　　給我?guī)椭娜?年級作文 篇2

　　生活里，往往會遇到許多困難。而當我們遇到困難而解決不了的時候，同時也會有熱心幫助的人幫助自己。他們幫了自己許多，而我也十分感激他們。

　　當我沒帶筆的時候，身旁的同學或朋友往往會伸出援手，借我?guī)字ЧP。忘了拿東西時，旁邊的人會提醒我。在我遇到難題不會做的時候，會的同學會教導(dǎo)我，教我解開這些難題。

　　記得有一次，舉行校運會，而我參加了4x100的接力。在比賽前，氣氛十分緊張。有的同學幫忙拿衣服，有的同學幫忙準備水，有的同學陪著我們慢跑，一起運動，有的同學講笑話，讓氣氛放松，調(diào)解我們內(nèi)心的壓力。后來在比賽當中，我們在組里第一，總成績第二的好成績。賽后我們都很感激這些同學，班級榮譽也是有他們的功勞的，因為他們都在鼓勵著每一位參賽運動員。

　　許多人，他們都幫助過我。而我自己也有著深深的領(lǐng)悟。當別人有困難的時候，而自己也要幫助他們，大家互相幫助，社會才能夠更和諧。

　　如果有人幫助過你，也許是你曾經(jīng)幫助過他人。但你應(yīng)該繼續(xù)為這種精神而去幫助更多的人。以這種雷鋒精神去幫助身邊每一個人。希望有更多的人有著這種精神，去幫助更多的人。

　　給我?guī)椭娜?年級作文 篇3

　　當我還依偎在父母身旁的時候，就時常聽到這樣一首美麗的童謠“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時候，對于這首童謠，我十分迷惑，十分費解。

　　記得在預(yù)備年級的一次期中考試中，我的成績不夠理想，回到家，我把書包一扔，坐在椅子上靜靜地想著，爸爸看我和往常不一樣，好像明白了幾分。少頃，他沏了兩杯用相同茶葉泡的茶，一杯是用溫水泡的，另一杯是用沸水泡的。只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中，而沸水泡的茶，一沉一浮，沉沉浮浮，透出幾絲清香，就在我迷惑不解時，爸爸開口了，他語重心長地說：“那杯溫水茶，茶葉平靜地懸浮著，就像那些不經(jīng)歷風雨的人，彌漫不出他們生命的智慧和清香，而用沸水沏的茶就像那些櫛風沐雨飽經(jīng)滄桑的人，坎坷和不幸一次一次襲擊他們，就像沸水一次一次沖沏的茶一樣，溢出了他們生命中的脈脈清香。”

　　啊!爸爸的話使我茅塞頓開，挫折像寒冷的暴風雨，度過了，天邊將會出現(xiàn)旖旎的彩虹。

　　就在后來的期末考試中，我獲得了年級組總分第一的好成績。一回到家，我一邊炫耀著自己的“豐功偉績”，一邊看著父母的表情。“是嗎?”爸爸點了一下頭便做自己的事情去了。我百思不得其解，怎么也得夸獎夸獎啊!我感到十分失落，這時，媽媽悄悄地拿出了一疊爸爸的泛黃的獎狀，對我說：“爸爸從來都沒有跟你提起過吧，爸爸是希望你能像默默無聞的蜜蜂，而不要學大吵大叫的知了。不要浮夸，不能自滿。”

　　我明白了，爸爸媽媽是希望我養(yǎng)成戒驕戒躁的好習慣。

　　“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”現(xiàn)在的我，對于這首童謠已不再感到迷惑和費解了。