以關(guān)愛為題6年級(jí)作文
天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛,讓鳥兒飛得更高;海水對(duì)魚兒的關(guān)愛,讓魚兒暢快游動(dòng);人與人之間需要關(guān)愛,關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠的開始,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們精心整理的以關(guān)愛為題6年級(jí)作文,供大家參考!
以關(guān)愛為題6年級(jí)作文 篇1
5月12日14點(diǎn)28分,這一刻震撼了整個(gè)世界,這一刻天崩地裂,這一刻讓那些原本天真的孩子失去生命,失去親人,流離失所。
5.12大地震的突然發(fā)生,讓四川人民感受到了全中國乃至整個(gè)世界同胞的關(guān)愛。大家都伸出了援助之手,有力的出力,有錢的出錢,各盡所力的幫助災(zāi)區(qū)人民,讓災(zāi)區(qū)人民感受到災(zāi)難過后的溫暖,讓他們不覺得孤單,讓他們鼓起勇氣重建家園。
地震中出現(xiàn)了許許多多感人的畫面!
我深刻地記得地震中有一位與我同歲的小女孩,發(fā)生地震的那一刻原本她是可以逃到安全地帶,但她并沒有跑走,而是將生的希望傳給了更多的同學(xué),她對(duì)同學(xué)的關(guān)愛溫暖了每一個(gè)人心房,她對(duì)同學(xué)的行動(dòng)感動(dòng)了每一個(gè)人的內(nèi)心,也正是因?yàn)樗乃魉鶠樽屗チ艘粭l右腿,對(duì)于一個(gè)13歲的女孩來說,失去一條腿是多么殘忍,多么悲痛,但她知道自己失去一條腿的時(shí)候,她并沒有哭泣,而是非常堅(jiān)強(qiáng)地說:“我希望愛的光芒能照亮通向前進(jìn)的方向!”
不僅在地震的四川才有關(guān)愛的出現(xiàn),整個(gè)中國無處不是愛的涌現(xiàn)。
地震后的一兩個(gè)小時(shí),正在武漢開董事會(huì)的企業(yè)家陳光標(biāo),他立即組織懂事成立救援部隊(duì)去救助災(zāi)區(qū)人民,陳光標(biāo)組織的救援部隊(duì)在救員72小時(shí)的黃金時(shí)間起了重要作用。
在我們中國像陳光標(biāo)這樣有靈魂,有頭腦的成功企業(yè)家還有許多,他們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛是言之不盡的,是無法用語言來表達(dá)的……
中國同胞團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,抗震救災(zāi)的行動(dòng)點(diǎn)亮了哎的光芒,也照亮了中國雄起的道路!
以關(guān)愛為題6年級(jí)作文 篇2
人與人之間有父愛、母愛、友愛、陌生的愛,還有關(guān)愛……
孫中山先生曾經(jīng)說過人與人之間要博愛、關(guān)愛,要互相愛護(hù)。而孫中山先生就是一個(gè)這樣的人!
孫中山先生曾經(jīng)當(dāng)過一次臨時(shí)大總統(tǒng)。有一天,孫中山先生忽然有一個(gè)緊急而又十分重要的會(huì)議要到參議院出席。有一個(gè)看門的衛(wèi)兵看到了一個(gè)穿著隨便的人走過來,衛(wèi)兵攔住了這個(gè)人,并大聲地說道:“這可是一個(gè)重要而又緊急的討論會(huì),孫中山先生看到你穿著這么隨便,一定會(huì)非常生氣的!”那個(gè)人笑了笑,問道:“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會(huì)非常生氣?”衛(wèi)兵大聲說道:“你到底是什么人?快拿出證件!”那個(gè)人笑瞇瞇地拿出了自己的證件:啊!原來這個(gè)人就是臨時(shí)大總統(tǒng)——孫中山先生!衛(wèi)兵看到手里的證件驚呆了,真不敢相信這個(gè)穿著隨便的人竟然是孫中山先生啊!衛(wèi)兵跪地求饒,孫中山先生立刻把衛(wèi)兵扶了起來,笑著說道:“你不要害怕,我不會(huì)打你的!”衛(wèi)兵低下了頭小聲說道:“孫中山先生,真是對(duì)不起!我這是有眼無珠,實(shí)在對(duì)不起!”說完,衛(wèi)兵深深地對(duì)孫中山先生鞠了一躬,表表示歉意。“記住,以后辦事要處處留心啊!不要盲目地辦事情。”說完,孫中山先生也深深地對(duì)衛(wèi)兵深深地鞠了一躬,然后走了。衛(wèi)兵感動(dòng)萬分,一直看著孫中山先生走進(jìn)參議院,才才回過神來。
孫中山先生就是一個(gè)博愛、關(guān)愛別人的人!
什么是關(guān)愛?這就是關(guān)愛!
以關(guān)愛為題6年級(jí)作文 篇3
有人說初中生活是短暫的,因?yàn)樗鼉H有三年;有人說初中生活是乏味的,因?yàn)樗枰粩鄬W(xué)習(xí)。而我說初中生活是快樂的,因?yàn)槲矣幸蝗宏P(guān)愛我的朋友。
如果說老師給予的是知識(shí),那么同學(xué)給予的就是幫助。上學(xué)期老師在班上開展了學(xué)習(xí)小組活動(dòng),只要每個(gè)組六個(gè)人的總分在班上前三名,就可以加操行分。這對(duì)我們來說無疑是一種鼓勵(lì),或許我們?yōu)榱思臃侄ハ鄮椭?,或許我們?yōu)榱思臃侄M心盡力地給對(duì)方輔導(dǎo)功課,但畢竟我們相互幫助了。而這習(xí)以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的習(xí)慣,即使我們幫助的并不是本組成員。漸漸地我們明白,我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了,而真正地發(fā)自內(nèi)心的幫助卻漸漸強(qiáng)烈。即使我們得不到加分,我們也愿意幫助他人,去關(guān)愛那些成績差的同學(xué)。操行分不再那么重要,我們?cè)跓o形中將被動(dòng)化為了主動(dòng)。
夜里一個(gè)人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時(shí),同學(xué)的一個(gè)電話,一句“作業(yè)做完了嗎”,一句“加油”,一句“努力”的短信,不論話語的長短,心總是那么暖暖的。你會(huì)覺得不僅僅是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你的身后還有無數(shù)默默支持你的同學(xué)。
當(dāng)你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時(shí),會(huì)聽見有人在為你加油,他的聲音已經(jīng)沙啞,但他還在堅(jiān)持為你吶喊助威,而這對(duì)他沒有半點(diǎn)好處。
這就是同學(xué)間無私的關(guān)愛,它沒有母愛的偉大,沒有父愛的深沉,卻能觸及你的心,溫暖你的心?;蛟S三年后我們不再是同學(xué),但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記,那些在黑夜中為你舉燈的同學(xué)們,那些我們互相幫助時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生命可貴。