假如時(shí)光可以倒流六年級(jí)作文
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已茫然無知的過了千萬個(gè)日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶那段被我們遺忘的時(shí)光，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你們整理的假如我是畫家六年級(jí)作文，供大家參考!
假如時(shí)光可以倒流六年級(jí)作文 篇1
時(shí)光如果允許倒流，我將重新作出決定——不再養(yǎng)狗。別人也許會(huì)奇怪，我為什么會(huì)想不再養(yǎng)狗?狗是人類最忠誠的朋友，我會(huì)這樣想也是有原因的。
在2006末到2007初，發(fā)生了兩件令我永遠(yuǎn)忘不掉的事情。 喜愛狗的我，在2006年請(qǐng)求媽媽買一條小狗，不過幾天，媽媽從洛陽回來，我便發(fā)現(xiàn)媽媽的懷里有一個(gè)新朋友，是條京巴狗，取名叫貝貝。從此以后，爸爸媽媽上班后，我不會(huì)在寂寞。
同時(shí)，我姥姥家也養(yǎng)了一條狗，取名叫歡歡，剛來姥姥家時(shí)還小的不能再小，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，它長大好多，但它的性格還像個(gè)小狗。就在一次遛狗時(shí)，歡歡吃了一塊不知哪來的肉，不過幾天，歡歡變得好瘦，不吃東西了，后來又有嘔吐癥狀，姥姥為了它也操碎了心。但還是不行，在一天的中午，姥姥在做飯，姐姐和姥爺都在各自的房間里，客廳沒有一個(gè)人，也就在這時(shí)，不想讓姥姥他們擔(dān)心的歡歡，自己在堅(jiān)持不住時(shí)，一個(gè)人臥在客廳，強(qiáng)忍疼痛，吐了最后一口血，無聲的離開了我們。
好景不長，就在過年的那幾天，我和爸爸媽媽要出去，便把貝貝交給親戚家一天。那天晚上，我們?nèi)ソ迂愗惢丶?，他們說，貝貝胃口很好，一下子吃了好幾個(gè)餃子，我和爸爸媽媽聽了也笑了?？删驮诘诙?，貝貝不愛動(dòng)了，不吃東西了，和當(dāng)時(shí)歡歡的狀況一樣，爸爸下班后便帶它去看獸醫(yī)，又是打針又是輸液，還要吃藥，那兩天，爸爸媽媽幾乎沒有睡覺，就在貝貝生病的第三天早上，爸爸起身要去上班，關(guān)門聲一落，貝貝就在這時(shí)不行了。
后來我才知道春季的豬肉細(xì)菌很多，狗的抵抗力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有人的好，所以很多狗都挺不過去。
我養(yǎng)了狗是錯(cuò)誤的，就算它是人類最忠誠的朋友。時(shí)光倒流，我將保留我對(duì)狗的一份喜愛，讓它們重新活著。
假如時(shí)光可以倒流六年級(jí)作文 篇2
隨著時(shí)間的一天天過去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過的最快樂，現(xiàn)在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過來對(duì)我說：“你睡，我給你講故事。”聽了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎?
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個(gè)天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬桑易兊脑絹碓姐俱?，越來越不聽話了，平日里那個(gè)快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)(機(jī)器貓)一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過的更快樂。
假如時(shí)光可以倒流六年級(jí)作文 篇3
假如時(shí)間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀!
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來寄托著我們彼此的希望，用真誠的心來放飛我們的夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來我們誰也不理誰，現(xiàn)在想起來，我真后悔。我一定要做一個(gè)寬宏大量的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那不是我那美好的童年嗎?那時(shí)，我一定會(huì)在靜默的夜空下，睜開我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下美好的回憶。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定會(huì)努力完成我未了的愿望，為童年留下美好的回憶。
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