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關(guān)于成長(zhǎng)的作文:書伴我成長(zhǎng)

時(shí)間: 林歡漫655 分享

  書伴我成長(zhǎng)

  篇一:

  那是一個(gè)星期天的下午,爸爸從書店里給我買來了一本《新好詞好句好段》。我欣喜若狂,一把奪過爸爸手中的書,迫不及待地翻開了書的第一頁。心想:這本作文書一定能使我的作文有所提高,果然不出我所料,一翻開書,我就被那豐富的詞語、優(yōu)美的句子深深地吸引住了。你看,它把那晨霞比作一層層、一片片的金色魚鱗它把那晚霞比作一只開屏的孔雀。

  再往后翻,看到了一篇作文。漸漸的,我入了迷,連媽媽叫我吃飯都沒聽見。后來,這本書我看了一遍又一遍,收獲也一次比一次大,詞語也比過去記得更牢固了。再后來,我漸漸的喜歡上了書這種東西,知道了書是人類進(jìn)步的階梯,但無疑是我的第一本書引發(fā)了我對(duì)書的興趣。

  在我的成長(zhǎng)過程中,我讀過許多本好書。它們教我要誠實(shí)守信、拾金不昧以及各種做人的道理。它們是我成長(zhǎng)路上的墊腳石,時(shí)刻為我指引著精彩的未來。

  篇二:

  一個(gè)人的一生離不開書,一個(gè)名人的一生一定有朗朗書聲,一定有書的陪伴。我只是一個(gè)普通人,但書籍卻永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,是最童真的時(shí)候,好奇心,非凡的想象力和觀察力,使那是的我深深眷戀上了童話。一些童話的風(fēng)格迥然不同,有的像火,有的像雪,但都那么美,我愛所有的童話。那時(shí)的我,會(huì)為小人魚的死而流淚,會(huì)為白雪公主和王子幸福生活而蕩漾著笑容;那時(shí)的我,會(huì)為弟弟把心愛的童話書折了一角而哭鬧,也會(huì)為童話書封面上的那些美麗圖畫而傻傻發(fā)笑。那時(shí)的我,最愛是童話。

  五年級(jí)時(shí),我又愛上了散文和詩歌。那時(shí),正是我小學(xué)中最平靜的一個(gè)階段,我的心在那時(shí)像湖水般,清澈見底,平靜如鏡,而那一篇篇散文,像是一些歡樂而靈動(dòng)的魚兒,讀的散文多了,那些魚兒便會(huì)在心中的湖上蕩漾出一圈圈波紋,這些波紋或是感動(dòng),或是喜悅,或是傷悲。讀不同的散文集,宛如品嘗不同的菜肴有的散文淡如開水,但卻能引起我無盡的思緒;有的散文火如辣椒,驚起了我沉睡的感悟;有的散文甘如露水,滋潤(rùn)我早已干枯的希望……那時(shí),我最愛是散文。

  現(xiàn)在,我愛的是小說,這時(shí),正是我的人生之旅最燦爛的時(shí)候。那些小說,像不同的花,散發(fā)著幽香,吸引著我。喜劇小說《堂吉柯德》讓我百讀不厭,它令我捧腹大笑。我有時(shí)會(huì)想,這堂吉柯德的瘋狂在我們看來,是愚蠢,甚至神精質(zhì)的,可我們又何嘗不是在做和堂吉柯德同樣的事。在一些場(chǎng)合,把黑說成白,把美說成丑……伊林曾說過:“每一本書都不是偶然的,因?yàn)闀纳顢嗖荒芎腿说纳罘蛛x。”作者寫這本書,除了博人一笑,他的內(nèi)心深處在想些什么。書看得多了,自然會(huì)聯(lián)想,而聯(lián)想又會(huì)讓我感悟到許多東西。在生活上,我不在用自己的眼睛觀察,而是運(yùn)用無數(shù)心靈的眼睛觀察,這讓我更易讀懂生活。現(xiàn)在,我最愛是小說。作文

  無論我愛的是童話,散文,還是小說,我的生活都離不開書。用一句查理德的話來說:“書籍是幸福時(shí)期的歡樂,痛苦時(shí)期的慰籍。”

  書籍永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文:書伴我成長(zhǎng)

書伴我成長(zhǎng) 篇一: 那是一個(gè)星期天的下午,爸爸從書店里給我買來了一本《新好詞好句好段》。我欣喜若狂,一把奪過爸爸手中的書,迫不及待地翻開了書的第一頁。心想:這本作文書一定能使我的作文有所提高,果然不出我所料,一翻開書,我
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