六年級上冊第三單元作文善意的謊言4篇

　　導語：雖然說人要講誠信，但生活的旅途中也少不了善意的謊言。這種謊言可以把一些需要安慰的人從絕望中拉出來。下面是幾篇關于善意的謊言的作文，歡迎大家閱讀!

　　六年級上冊第三單元作文善意的謊言一：

　　善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

　　一個身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責他們不誠信吧?!相反是惡意的真實，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認為他誠信嗎?對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊!

　　廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至是否誠信，關鍵在與哪種謊言。”

　　一句在不直接傷害追求者基礎上表達拒絕愛意的謊言;一個在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。

　　可見，人與人之間需要一層保護色和潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎???

　　善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。

　　誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因為說出真話有礙善良的原則。

　　善意的謊言與誠信，實際是對立統(tǒng)一的關系，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補充，并不是有礙，打個比方：規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行啊!

　　六年級上冊第三單元作文善意的謊言二：

　　善意的謊言可取嗎?有人會說：善意的謊言可取，也有人會說善意的謊言不可取。但是我確認為善意的謊言可取。這是為什么呢?因為老師曾經(jīng)給我講過有一戶人家的孩子在車禍中不幸死去，死者的媽媽知道了就用毛線一針針地封上自己孩子的頭裝上去，可是一位患有白血病的老奶奶知道了非常傷心，于是孩子的媽媽去給老奶奶說，其實孩子沒死，只是別人的孩子死了，和我們無關。老奶奶相信了這一句話，松了一口氣。

　　10年已經(jīng)過去了患有白血病的老奶奶平平安安的死去了，只剩下了媽媽和爸爸了。但是我希望他倆也能平平安安的過每一天!

　　所以我認為善意的的謊言可取。

　　六年級上冊第三單元作文善意的謊言三：

　　雖然說人要講誠信，但生活的旅途中也少不了善意的謊言。這種謊言可以把一些需要安慰的人從絕望中拉出來。

　　在快要爆炸的飛機上，一句善意的謊言能挽回一機房的生命，在你傷心難過時，朋友一句善意的謊言，能使你恢復往日的信心，在別人為某件事?lián)@受怕時，一句善意的謊言能使他忐忑不安的心得已平息……一句善意的謊言是多么重要，若沒有了它，生活將是多么單調(diào)。

　　一位軍人的母親病入膏肓，軍人與老母親相隔千里，無法抽身回家探望。老母親怕他在外不安心報效祖國，便托人傳話：“我的身體好著呢，你在外面好好當兵，不用替我擔心，也不要老想著我……”沒過多久，這位慈愛的老母親過世了。老母親用善意的謊言來欺騙孩子好好為祖國效力，不要顧慮其他的一切，若是說出真相，軍人一定沉受不住這樣的打擊。

　　善意的謊言是照亮我們內(nèi)心的一盞燈，善意的謊言是一首奇妙的詩，一首能打動我們的詩，善意的謊言是一縷溫暖的陽光，它溫暖著我們受了傷的心靈。謊言也分善和惡，惡意的謊言是無人接受的，而生活中需要一種善意的謊言。

　　六年級上冊第三單元作文善意的謊言四：

　　說起謊言，大家也許會想起曾經(jīng)說過的謊言。有的謊言很大，有的謊言很小;有的謊言惡意傷人，有的謊言卻是善意的。

　　一次英語成績公布之后，我很傷心，只有九十四分，而我的幾個好朋友都考得很高。下課了之后，我呆呆地坐在位置上。這時卓穎來到到我的位子上，安慰我說：“沒關系的，你九十四分，已經(jīng)很不錯了，我都比你要低了，我的英語成績才只有九十分，別總覺得你的分數(shù)不理想。”我聽了后，心里稍微舒服了些。我剛走出座位就看見一張試卷掉在地上，拿起來一看是卓穎的試卷，上面打的是九十八分，我看了之后很震驚。正巧被卓穎看見了，她問我怎么了，我拿起那張試卷，卓穎愣住了，輕輕地接過試卷。

　　“你為什么要騙我?”

　　“我原想安慰你，不料傷害了你……對不起，是我不好。”

　　雖然卓穎說了謊，但我一點也不生氣，反而很感動。 有這樣的朋友真好。