關(guān)于撒謊的作文精選5篇
撒謊作文一:
父母和老師從小就教育我不要撒謊,說撒謊不是好孩子,但在前幾天我卻犯下了這個錯誤,事情經(jīng)過是這樣的:近段時間老師發(fā)現(xiàn)我成績稍有退步,上課總是走神,作業(yè)不認真,考試成績不理想,就讓我叫媽媽來學校一趟,當時我心想,如果告訴媽媽,我肯定沒好果子吃,于是我就向老師撒了謊,說媽媽沒時間來學校,當時我沒有預(yù)料到后果。老師聽了就給我爸爸打了電話,謊言一下就被戳破了。(撒謊作文)
此時我無話可說,事情變得更嚴重了,這個謊言讓我付出了代價:老師批評教育了我并發(fā)出了警告,下次再撒謊就要受懲罰了。父母嚴厲的批評我說:“學習不認真可以努力呀,你知道撒謊的情節(jié)有多嚴重嗎?這樣下去父母和老師下次能相信你嗎?這不僅是個謊言,而且最重要的是你這個孩子以后的道德品質(zhì)在我們眼里會受到影響,知道嗎?”我接受了批評并反思了一下,心想,以后再也不撒謊了,不能做一個壞孩子。
撒謊作文二:
在每個人的記憶中,都有不可抹去的第一次。在我的心里,有著許許多多的第一次,但給我印象最深的卻是第一次撒謊。
一次,奧數(shù)班的數(shù)學王老師正在查誰作業(yè)沒交。他把查出來的人臭罵了一頓,王老師還叫有的到門外去站著。我見了,心想:上上星期布置的作業(yè)也沒做好,真是太不應(yīng)該了!我可不會這樣做……
過了兩個星期,一天我回到家,拿出奧數(shù)班的書包整理起來,“啊!完了,怎么辦?我作業(yè)也沒交!”我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
到了星期六,我一邊乘車一邊想:我該怎么做?我走進教室,驚惶失措,不知該怎么好。我的心怦怦直跳,心想:如果承認,肯定會挨罵的。
我假裝拿著本子在講臺邊悠閑地走來走去,心里高興地想:真是天助我也!只見講臺上有許多改好的作業(yè)本,我輕輕地,躡手躡腳地把本子迅速放到講臺上。
接著,好戲開始了。我假裝在找本子,故意邊說邊翻開一看:“肯定是一百分!”“張琦,你全對呀?”“咦?怪了?怎么沒改過?”我裝作一副不知道的表情。我迅速跑到王老師辦公室。
“王老師,你忘記給我改了。”我著急地說。正在改別班作業(yè)的王老師一抬頭,說:“是嗎?我上星期五數(shù)過的,只有52本,應(yīng)該有53本才對。”“這…這是我,我從講臺上拿來的。”我支支吾吾地說。
王老師的神情變嚴肅了,他將信將疑地說:“是不是沒交,就說我忘改了,啊?”我知道紙是包不住火的,很快就會被識破的。我急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
我看著王老師的神情越來越嚴肅。我鎮(zhèn)定地說:“王老師,我真的沒有騙你。”“真的?”王老師用懷疑的眼神看著我。“嗯,真的。”
我走出了辦公室,心也靜靜地平靜下來。
這件事雖然過去了,但它教育了我,是我懂得了撒謊是一種不好的行為,我以后一定要改正這個毛病。它在我記憶深處留下了深刻的印象。
撒謊作文三:
我回憶到,我小時候,那時我還是六歲。我那時也不這么懂事,也說過謊。
剛上一年級,一次考試,我考了八十二份分,回到家后我卻對爸爸說:“爸爸我這次考試得了95分。”爸爸很高興。
第二天早上爸爸送我上學了,爸爸高興地對老師說:“多謝你把我的孩子培養(yǎng)得這么好,考試得了95分。”
老師好奇的說:“誰,你的孩子只考了82分呀。”
爸爸聽了高興的心情一下子沒了,“啊?”他驚訝地說道。
中午回家后,爸爸重重地罵了我,把我關(guān)在屋子里反思反思我為什么要撒謊。我心里還在不停地想,我感覺被爸爸罵的滋味真不好受了。
我自言自語地說,從此我再也不撒謊了,要做一個誠實的孩子。
撒謊作文四:
今天,我撒了一次謊,心里真不舒服。
事情是這樣的:今天晚上做完作業(yè)時間還很早,爸爸出門工作了,媽媽今天去雁蕩山旅游了。爸爸在出門前再三叮囑我說:“期末了多多復習,不能玩電腦了。”可是爸爸出門后,我很想玩電腦又不敢玩,想玩是因為上周末去喝喜酒了,沒有時間玩電腦,很“想念”電腦!不敢玩是因為答應(yīng)了爸爸,不能出爾反爾。此時此刻我心里有兩個小人在爭吵,壞小人說:“玩吧,玩吧,反正你爸爸要出去一段時間,他不知道的。”好小人也大叫起來:“不能玩,不能玩,你是好孩子,好孩子是不能撒謊的!”兩個小人爭來吵去。可是過了一會兒壞小人贏了,我忐忑不安地打開電腦,小心翼翼地玩起了游戲來。
游戲可真精彩,玩著玩著,我入迷了,忘了時間。突然,我聽見了開門的聲音,我趕緊把電腦關(guān)掉,可惜已經(jīng)來不及了,老爸走進了我的房間,看見電腦開著,生氣極了,“教訓”了我一頓。
我知道父母的嘮叨和約束都是為了我好,下次我一定遵守約定,不再撒謊,不讓父母失望!
撒謊作文五:
我們班有一個胖子——鄧永燊,胖胖的,肚子圓圓的,像一個大氣球,眼睛大大的戴著一副黑色的眼鏡,頭腦像一個正方形。但他看起來卻不怎么誠實。
齊琦是我們這一小組的數(shù)學小組長。有一次,鄧永燊轉(zhuǎn)過身來問齊琦:“喂,我數(shù)學已經(jīng)有多少分了?”我們數(shù)學小組長要登記組員的得分情況,誰被表揚了誰就可以加分,誰被批評了那要被扣分的,分數(shù)加多了老師就會獎勵我們的,所以大家都很在意這分數(shù)。當時齊琦不假思索答道:“才那么一分而已。”鄧永燊轉(zhuǎn)了頭想了想,手抓著頭,嘴一直在動,也不知在念什么。突然,鄧永燊又轉(zhuǎn)頭回到齊琦那里說:“不對,我怎么會只有一分?我昨天都被表揚了二次,你這個騙子,趕緊給我加回兩分。”齊琦說:“你才騙人,你昨天根本就沒有表揚。”接著,齊琦又問了我,香翰文、蔡莉婷,但大家都說沒有,昨天他沒有被表揚,他才低下了頭不說話了。
還有一次,張老師教我們默寫第21課《鄉(xiāng)下人家》。大家都在默寫,我看到鄧永燊手抓著頭,看起來似乎很煩惱,估計他不會背課文,不懂的默??墒?,誰知沒過多久他就已經(jīng)寫好一大半了,我就覺得奇怪,從不會就一下子轉(zhuǎn)到會這個程度,難道他是神啊?我就開始懷疑他是用作弊才能寫這么快。我看了看他桌面,本來是有語文書,而現(xiàn)在這本語文書不見了。原來,這本語文書放在了他的椅子上,我就說:“你抄的,作弊。”他就說:“沒有,你哪一只眼睛看見了。”我就沒有再理這種人了。
鄧永燊,你騙得了一時,騙不了一世,好像鄧小平爺爺說的:“做老實人,說老實話,干老實事,就是實事求是。”