校園的苦作文一：

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中有萬(wàn)分不舍，感慨時(shí)光易逝的同時(shí)，在校園的朝朝暮暮，又浮現(xiàn)在我的腦海里。六年的生活，又怎不如調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣，一應(yīng)俱全?讓我記憶猶新的，是那次的苦。

　　在六年級(jí)下學(xué)期嗎，我最不拿手的就是數(shù)學(xué)的圓柱和圓錐，因?yàn)橛?jì)算的頻頻出錯(cuò)，我的情緒達(dá)到了低谷。那天，又是一場(chǎng)第二單元測(cè)試。上次的成績(jī)已經(jīng)讓我慚愧不已，這次，一定要加油!

　　開(kāi)始考試了，前面的計(jì)算、填空，我都一一攻克了，可就是這道“求陰影部分面積”的題目偏偏跟我過(guò)不去。我索性先放棄，等其它題目全做完再來(lái)收拾它?？蛇@道題，任憑我怎么苦思冥想，就是想不起來(lái)，急得我汗流浹背，不時(shí)地用筆敲打著桌子，眉毛擰成一團(tuán)。我小聲問(wèn)同桌，哪料他也不會(huì)，我頓時(shí)成了泄了氣的皮球。很快就要收卷了，難道這次又要紅燈高掛?

　　一下課，我就找同學(xué)對(duì)答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的應(yīng)用題錯(cuò)了一大題。這下完了，兩題加在一起有24分……我的心里像打翻了五味瓶。心中憋得很難受，眼淚一下子就涌了上來(lái)。這是痛苦的淚，是那么苦澀。

　　第二天，老師抱著試卷進(jìn)來(lái)了。“孫暢，74分。”當(dāng)老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，全班都驚呆了。“怎么會(huì)呢?她居然考74分?!”“活該!”……同學(xué)們議論著。

　　“爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，第一次考74分，第二次就會(huì)考63.”我想著想著，淚水又模糊了視眼。朦朧中，我看見(jiàn)老師瞪了我一眼，說(shuō)：“你看看你聽(tīng)課的效率!”我慢慢回到座位，心中有萬(wàn)般的苦。我告訴自己：“孫暢，你要相信，苦盡甘來(lái)!但‘甘 ’絕不是等來(lái)的。否則我的生活將永遠(yuǎn)只有一味——苦。”

　　從這以后，我學(xué)習(xí)更加勤奮了。功夫不負(fù)有心人!第三單元我得了98分，老師夸我有進(jìn)步。吃盡了苦頭的我，終于翻身了!我相信，今后我也始終會(huì)以苦為樂(lè)。要知道校園里的苦帶給我的，不僅有成長(zhǎng)，更有無(wú)限的歡樂(lè)。

　　校園的苦作文二：

　　說(shuō)實(shí)話，我一直以為校園里的生活總是甜甜的，可是，有時(shí)候我總會(huì)嘗到一種澀澀的苦，就像一杯糖水中滴了幾滴藥似的。

　　還清楚的記得，三年級(jí)的一個(gè)下午，放了學(xué)，照常和同學(xué)們一起去上田徑班。當(dāng)然，在上課之前一定得先熱熱身了。于是，石老師便讓我們先跑幾圈?？删驮谶@時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了······

　　因?yàn)樵谙奶欤譀](méi)怎么在意，所以便穿了涼鞋去上課。當(dāng)時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)還未換成塑膠跑道，所以操場(chǎng)的一周全是一些小井蓋。恰好有一個(gè)小井蓋的一根杠掉了。“啪”的一聲，我的腳不由自主的陷進(jìn)去了，我狠勁一拉，將腳扯了出來(lái)。突然，鮮血直往外冒，止也止不住，一陣劇痛襲上我的全身。“哇”，我便全然不顧的大哭了起來(lái)。所有人都圍了過(guò)來(lái)，石老師也急急忙忙跑了過(guò)來(lái)。我看到她的臉上滿是焦急。后來(lái)，我被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　在接下來(lái)的幾周里，我只能眼巴巴的望著那些活蹦亂跳的同學(xué)。

　　那一天，正在上課，石老師來(lái)到了我們教室門(mén)口，叫我出去一下，她看了一下我的傷口(喔，我忘了告訴你們，醫(yī)生說(shuō)，我的傷口被刮掉了一塊肉)，給老師請(qǐng)了一個(gè)假，她便帶我走向了校醫(yī)院，帶我去擦藥。

　　我強(qiáng)忍著疼痛，為了不辜負(fù)石老師對(duì)我的好心，我也不喜歡在別人面前哭。

　　那次意外，令我的腳永遠(yuǎn)多了一塊丑丑的傷疤······

　　每當(dāng)我看見(jiàn)那塊傷疤時(shí)，頭腦里總會(huì)浮現(xiàn)出石老師那令人溫暖的笑臉。不知道她為什么不教我們了，但是，我相信我會(huì)永遠(yuǎn)記得她，不管她是否記得我。

　　苦。

　　甜甜的水中有些苦，可這苦卻那么甜，令人回味無(wú)窮。“甜甜的”苦，我認(rèn)為那么那么有價(jià)值······

　　校園的苦作文三：

　　我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該會(huì)發(fā)生事情，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的……在學(xué)校中我常常也會(huì)發(fā)生一些事。不是讓人誤會(huì)，就是讓人笑話。當(dāng)時(shí)令我無(wú)可奈何了。我乘著這一段時(shí)間，我來(lái)告訴你我在學(xué)校里的苦吧。

　　我最喜歡的復(fù)課是體育課，可是有時(shí)卻去討厭體育課。喜歡的原因是有時(shí)候能讓大家休息休息。討厭的原因是有時(shí)老師不但不給我們休息還讓我們魔鬼訓(xùn)練。

　　記得有一次我們上體育課時(shí)老師說(shuō)，我們今天就跑操場(chǎng)幾圈，剩余的時(shí)間自由活動(dòng)。聽(tīng)了大家都高興。于是，就開(kāi)始跑了。我們跑啊跑，跑啊跑。終于跑完了老師說(shuō)的幾圈。我們休息了一會(huì)，老師又說(shuō)，這次跑的一點(diǎn)也不好重跑4圈，大家聽(tīng)了都很難過(guò)，又開(kāi)始跑了，我們跑完了歇了一下子，老師終于讓我們玩了，大家算了算一共跑了操場(chǎng)12圈，也就是跑了3000米。讓大伙都垂頭喪氣了。

　　校園的苦作文四：

　　甜是讓人難以忘懷的滋味.記得小的時(shí)候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西.而長(zhǎng)大了，上學(xué)了，雖然沒(méi)有再每天吃甜的東西了，但心里還是甜甜的，好像吃了蜜一樣.因?yàn)槲以谏蠈W(xué).記得我第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，剛進(jìn)校園，一股甜味撲來(lái)，我心里甜甜滋滋的.走到教室里，我隨便找了個(gè)位置做下來(lái)，東望望西望望，沒(méi)幾個(gè)熟人，于是我就自己玩自己的.后來(lái)，一位同學(xué)主動(dòng)和我玩，我又感到了甜甜的心甜.放學(xué)后，老師親切地說(shuō)：”現(xiàn)在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎?””知道了，老師再見(jiàn).”大家異口同聲的回答.我又感到甜甜的滋味.

　　過(guò)了兩年，我們班的班主任換了.新的班主任對(duì)同學(xué)們很好，老師很忙.以前是又教數(shù)學(xué)又教語(yǔ)文.幾乎每次下課都看見(jiàn)他在批改作業(yè).老師為了我們做出了重大貢獻(xiàn)，我們無(wú)以回報(bào).想到這里，我心中又一陣甜意.一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，我心中充滿懷念.偶爾會(huì)到學(xué)校的某處看看，回憶在那里發(fā)生過(guò)的事情.每次到旗臺(tái)，我就會(huì)想起我剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)，在國(guó)旗下發(fā)的誓.大哥哥大姐姐們?yōu)槲掖魃硝r艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就是一名少先隊(duì)員了.走到舞臺(tái)邊，我就想起我第一次登臺(tái)表演時(shí)的情景.走到……六年的時(shí)間很快，我以前不知道要珍惜，現(xiàn)在后悔以無(wú)用了.我想，這里的同學(xué)。老師。環(huán)境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長(zhǎng)，我應(yīng)該好好回報(bào).最好的回報(bào)應(yīng)該是我最好的成績(jī)吧!所以我要加油!我要努力!

　　校園的苦作文五：

　　我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該會(huì)發(fā)生事情，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的……在學(xué)校中我常常也會(huì)發(fā)生一些事。不是讓人誤會(huì)，就是讓人笑話。當(dāng)時(shí)令我無(wú)可奈何了。我乘著這一段時(shí)間，我來(lái)告訴你我在學(xué)校里的苦吧。

　　我最喜歡的復(fù)課是體育課，可是有時(shí)卻去討厭體育課。喜歡的原因是有時(shí)候能讓大家休息休息。討厭的原因是有時(shí)老師不但不給我們休息還讓我們魔鬼訓(xùn)練。

　　記得有一次我們上體育課時(shí)老師說(shuō)，我們今天就跑操場(chǎng)幾圈，剩余的時(shí)間自由活動(dòng)。聽(tīng)了大家都高興。于是，就開(kāi)始跑了。我們跑啊跑，跑啊跑。終于跑完了老師說(shuō)的幾圈。我們休息了一會(huì)，老師又說(shuō)，這次跑的一點(diǎn)也不好重跑4圈，大家聽(tīng)了都很難過(guò)，又開(kāi)始跑了，我們跑完了歇了一下子，老師終于讓我們玩了，大家算了算一共跑了操場(chǎng)12圈，也就是跑了3000米。讓大伙都垂頭喪氣了。