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關(guān)于互相幫助的六年級作文

時(shí)間: 林漫655 分享

  關(guān)于互相幫助的作文一:

  一天中午,陽光明媚,萬里無云,小鳥在枝頭唱著動聽的歌兒小雞和小鴨一起出來玩。

  小雞和小鴨他們玩了一會兒,就有點(diǎn)累了,這時(shí),小雞叫了一聲,小鴨,小鴨,你看看河對岸的景色多美,咱們?nèi)ズ訉Π锻鏁喊?,好不好,小鴨說:“好呀,河對岸的景色還真的挺美呢!于是,小鴨就駝小雞游過了小河,小雞說:”小鴨,咱們玩捉迷藏吧,小鴨說:好呀,我覺得捉迷藏很好玩,于是,他們就開始玩捉迷藏了。

  小鴨躲在一棵樹的后面,他沒注意,踩到一顆小石頭,他向后退了幾下,好像是怕再被石頭絆倒,可是他不小心掉在了一個(gè)大洞里了,他想讓小雞來救自己,就叫了一聲,小雞,快來救我,小雞聽見了,就順著聲音走了過去,看見了小鴨,就對他說:“小鴨,你別怕,我這就想辦法救你,小雞想了一會兒,想到了小鴨擅長水,就回到家,拿來一個(gè)水桶,往洞里澆水,不一會兒,就用水把洞灌滿了,小鴨游了出來,小雞說你沒事吧,小鴨回答沒事。

  小鴨問小雞為什么要救他,小雞說:”因?yàn)槲覀兪呛门笥寻?,好朋友就?yīng)該互相幫助,再說了,你剛才還幫助我了呢,你想想,我們這不就是互相幫助嗎。

  關(guān)于互相幫助的作文二:

  人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂于助人。

  一次,我去紹興去學(xué)興趣班。正要過馬路的時(shí)候,看見一位老奶奶彎著腰正打算過去,可是,川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí),我連忙迎上去,攙扶著滿臉皺紋的老奶奶,過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我無法過馬路了,實(shí)在是太謝謝你了!”說完,馬上掏衣兜,送給我?guī)最w糖,我隨手將糖塞進(jìn)嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!

  還有一次,我和媽媽到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí),我聽見錢掉的聲音,回頭一看,后面那位阿姨果然掉了錢,我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說:"你是個(gè)好孩子,阿姨謝謝你!”霎時(shí),周圍投來許多贊許的目光。我連忙說:“阿姨,這是我應(yīng)該做的!這點(diǎn)小忙算不了什么!”我的心就像花兒綻放,無比絢麗,無比燦爛!

  在學(xué)校里,還有很多樂于助人的事跡,比如:你幫助別人撿起東西并還給別人,你借給別人東西,就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好,別人也會對你好,“我為人人,人人為我”就是這道理。

  我現(xiàn)在終于明白:“助人以快樂為本”只要你幫助別人,心里總會有美滋滋的味兒!

  關(guān)于互相幫助的作文三:

  幫助別人是一種高尚的美,而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美,那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

  幫助過我的人很多,我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。

  記得上三年級的時(shí)候,我的成績一直不好。有一次,數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)我考的不好,我認(rèn)為自己不好,我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生,再也好不起來了。心里很不是滋味,偷偷地難過起來。我突然想起一年級時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思,輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀:“不要難過了,一次考不好沒關(guān)系嘛!只要努力,爭取下一次取得好成績!”“你說的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽了她的話,我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說:“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好,何況你一個(gè)?”“可事實(shí)上,我卻考得那么差。我對媽媽說過,我要考名牌大學(xué)呢!”我有些沮喪地說。但我已不那么難過,而且燈光離我越來越近。“你離考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道,要明白,自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西,那他的事業(yè)將非常成功;相反一個(gè)人如果沒有了自信心,那他將會跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂,好像在演講。

  張帆,你的話我懂了。我知道了,知道了自信心對一個(gè)人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好,而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”,我會永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心!

  關(guān)于互相幫助的作文四:

  一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。

  這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了

  “開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙

  在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手伸出來,不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。

  考試后,當(dāng)我聽到組長對我說謝謝時(shí),我心里感到美滋滋的

  這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最需要幫助的時(shí)候別人也會幫助你的。

  關(guān)于互相幫助的作文五:

  有的同學(xué)說在溫暖的被窩里睡覺是快樂,有的同學(xué)說能吃上好吃的美食是樂,還有的同學(xué)說能出去開開心心地旅游是樂,而我覺得能和同學(xué)互相幫助是樂。

  有一次上課了,老師讓我們寫抄詞本,曾曉珺的筆全用粗了,要用搖筆機(jī)。她向陶佳美借,說道:“能借我一下?lián)u筆機(jī)嗎?”陶佳美很不情愿地說:“不行,你自己帶的筆少,筆很容易粗,還不帶搖筆機(jī),你向別人借吧!”這時(shí),我聽到了,趕緊從桌肚里掏出搖筆機(jī),毫不猶豫地對曾曉珺說:“我有,你拿去吧!”她用感激的目光看著我,我心里美滋滋的。

  還有一次,數(shù)學(xué)課上,陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時(shí),她滿臉通紅地呆坐在那里,差一點(diǎn)要哭出來了,因?yàn)樗龑戝e(cuò)了一個(gè)數(shù)字,但又沒法改。我看到了,把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上,她趕緊拿起來擦掉了數(shù)字,并朝我說了聲謝謝。我對她微微笑了一下。

  幫助同學(xué)能使我們之間的友誼更深,幫助同學(xué)還能使我們自己心情愉快,讓我們都伸出手,幫助需要幫助的人吧!

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