六年級(jí)作文給老師的一封信650字
老師是一座燈塔，指引著我們走向正確的人生道路，老師是一位園丁，培育著祖國(guó)千千萬萬的國(guó)家棟梁。下面小編為大家搜集整理有關(guān)給老師的一封信六年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
六年級(jí)學(xué)生作文給老師的一封信
親愛的田老師：
您好!
這件事在我心里憋了好久了，以前很想告訴您，可我又沒有這個(gè)勇氣，今天，我就在作文里告訴您這件事吧!
記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候，您正準(zhǔn)備給我們聽寫一單元的生字，我當(dāng)時(shí)也是匆匆忙忙的，就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚里塞，字詞句也不例外。就在這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)也許是出于好奇吧，就把我的字詞句翻到了27課，不巧被我旁邊的李浩看見了，他二話沒說，就舉起手來，您叫了他：“怎么回事?”“她在看字詞句!”李浩用手指著我，說。您點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。我不服氣的反駁：“我沒有看!沒看見那是27課的嗎?老師念的是一單元的!那是風(fēng)吹的!”李浩沒有再說話，但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續(xù)寫生字，以為您會(huì)放過我，就沒在意。沒想到的是，我得的明明是一百分，卻被減去了十分!這真是晴天霹靂!這是我用心血換來的，怎么能被減去十分呢?!我終于忍不住了，淚珠一顆顆的掉下來，心里把李浩罵了個(gè)狗血淋頭，我在心中大喊：“不公平!這是不公平的!你們都誤會(huì)我了!誤會(huì)我了!”老師，您真的誤會(huì)我了，為什么就不相信我呢?
老師，我愛您，在您出差時(shí)，我常常想著您那和諧的面孔，連做夢(mèng)也會(huì)想到，總每天數(shù)著日子，盼著您快快回來;我們第一次出錯(cuò)時(shí)，您沒有批評(píng)我們，而是耐心的為我們講解，送我們這樣一句話：“出錯(cuò)了不要緊，每個(gè)人都有第一次，下次就不會(huì)出錯(cuò)了。”這句話深深地印在了我的腦海里，當(dāng)我看到難題時(shí)，總會(huì)想起這句話，并把它做了出來，這都是您的功勞啊!
敬愛的田老師，我最后想對(duì)您說一句：“您辛苦了!您歇一歇吧!”
XXX
XX年XX月XX日
優(yōu)秀六年級(jí)作文給老師的一封信
敬愛的老師：
您好!
謝謝您在這兩個(gè)學(xué)期里對(duì)我的教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。不知道你還教不教我們?很慶幸您是我們的語文老師，讓我在兩個(gè)學(xué)期中學(xué)到了不少知識(shí)及課本之外的東西。
我上課不愛積極發(fā)言，總是等別人說完后我才慢慢的舉起手。其實(shí)我很想舉手，可是心里一想：要是說錯(cuò)了怎么辦?老師會(huì)不會(huì)說我?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我?所以舉手的念頭就徹底破滅了，其實(shí)我也很想說，可是膽一小，這個(gè)念頭就打消了，在新的學(xué)期里我一定要養(yǎng)成積極的發(fā)言的好習(xí)慣!
還有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我會(huì)努力越做越好，會(huì)根據(jù)課文提出問題，再積極尋找答案，如果實(shí)在想不出，就參考輔導(dǎo)書……總之，我一定會(huì)把預(yù)習(xí)工作做好!
三即是作文，不得不承認(rèn)，我的作文水平在下降，寫作文越來越吃力，寫這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書，多寫日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫作文能行云流水，重振往日雄風(fēng)，卷土重來!
老師,您為了我們能夠茁壯成長(zhǎng),犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料,您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小苗,老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)作文給老師的一封信
尊敬的朱老師：
您好!
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里，您像春雨，犧牲自己在滋潤(rùn)禾苗。您像陽光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親(執(zhí)著)的老師，你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的同學(xué)。
我原來是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽課的我，很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經(jīng)過你的鼓勵(lì)，我發(fā)言的次數(shù)變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)，讓我覺得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對(duì)待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)，都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了，您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室!”下課鈴一響，我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，沒想到您反而語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“祝宇琪啊!上課可不能開小差啊!要是漏聽了重要的，吃虧的可是你啊!”聽了您的話讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱老師就是一個(gè)處處為學(xué)生著想的老師，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。在這我想對(duì)您說：“謝謝您!”
祝您
身體健康，工作順利!
XXX
XX年XX月XX日
猜你喜歡：