學(xué)習(xí)啦：《假文盲》這幅漫畫(huà)揭露了社會(huì)上沒(méi)有公共道德之人的丑惡嘴臉。 知識(shí)上的文盲雖然可怕，可精神上的文盲更令人心酸，讓我們一起用正能量把愛(ài)和文明的種子永遠(yuǎn)扎根在人們的心間吧。

　　著名的漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅具有諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》，這幅漫畫(huà)形象地揭露了社會(huì)上那些沒(méi)有公共道德，那些看似文盲的人的丑惡嘴臉。

　　刺骨的寒風(fēng)中夾雜著雪花，一對(duì)母子站立在風(fēng)雪之中，她們焦急地向四周望去，忽然，她看見(jiàn)了帶有“母子上車(chē)處”標(biāo)志的候車(chē)位，可當(dāng)母子倆人到達(dá)那里時(shí)，只見(jiàn)候車(chē)位早已是人滿為患，而真正等候在那里的母子卻寥寥無(wú)己，其他全是一些壯漢們。母子倆人站在旁邊，用無(wú)助的眼神看向他們，而那些人卻都熟視無(wú)睹，其中一個(gè)人心虛了，把眼看向天空，可這并不能遮掩他們的冷漠和丑惡。看到了這一切，母親只好絕望地站在旁邊，緊緊地抱著孩子。

　　難道這些人都是“文盲”嗎?不，不是這樣的，他們都是“假文盲”，他們都是肚子里有墨水的人，他們?yōu)榱艘粫r(shí)之便才裝成文盲。生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉：公交車(chē)上，一些年輕人占著黃色座位，對(duì)身邊的老人熟視無(wú)睹;在公共場(chǎng)合，一些人不顧身邊的警示標(biāo)語(yǔ)，吞云吐霧，有人勸阻卻屢次無(wú)效，仍然肆意妄為;在公園，一些小朋友破壞花草樹(shù)木，不顧身邊“請(qǐng)勿踐踏草坪”的提示;在書(shū)店，看完的書(shū)到處亂放，不分類(lèi)等等。這種人都是“假文盲”，因?yàn)樗麄內(nèi)狈驳赖潞屯樾摹?/p>

　　這是因?yàn)槭裁茨?是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們大多都是自私自利，沉迷于金錢(qián)的世界無(wú)法自拔，就因?yàn)檫@些人都為了圖便利，導(dǎo)致不需要享受便利的人走上了便利通道，而真正需要幫助的人卻被拒之門(mén)外。

　　知識(shí)上的文盲雖然可怕，可精神上的文盲更令人心酸!中國(guó)乃文明古國(guó)，可隨著科技的發(fā)展和人與人之間逐漸變得冷漠，讓那些本應(yīng)該扎根在人們心底的誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè)等傳統(tǒng)美德已嚴(yán)重缺失，文明離我們漸行漸遠(yuǎn)。讓我們一起用正能量把愛(ài)和文明的種子永遠(yuǎn)扎根在人們的心間!

　　城關(guān)五小六年級(jí) 馬銘澤

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