六年級(jí)的作文推薦:我的語(yǔ)文老師
學(xué)習(xí)啦:老師是傳道受業(yè)解惑的存在,同學(xué)們中老師是如何的呢?下面大家一起來(lái)欣賞一下《我的語(yǔ)文老師》這篇文章!
我的語(yǔ)文老師
教過(guò)我的老師很多,因?yàn)槲乙呀?jīng)上五年級(jí)了。很多課的老師換了又換,但語(yǔ)文課老師一直是我最喜歡的裴老師。
上小學(xué)第一天,我就想:小學(xué)的老師肯定比幼兒園老師嚴(yán)厲。但教語(yǔ)文課的裴老師改變了我的這個(gè)想法。
第一次語(yǔ)文課上見(jiàn)到裴老師,我就感覺(jué)很親切,她慈愛(ài)的面容,烏黑的頭發(fā)披在肩上,聲音溫柔而又清晰,一下子使我緊張的心情輕松了很多。
漸漸的,我知道了裴老師與眾不同的方面。
裴老師在生活上對(duì)我們倍加照顧,但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求相當(dāng)嚴(yán)格。比如天氣突然變化了,她肯定會(huì)及時(shí)提醒大家換衣服,但哪位同學(xué)如果沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),不但要當(dāng)天補(bǔ)做,而且還要問(wèn)清楚沒(méi)有完成作業(yè)的原因。
裴老師上課總是很有趣。課前,經(jīng)常提問(wèn)一些和新課有關(guān)的問(wèn)題,在大家七嘴八舌的討論中才開(kāi)始上新課。或者上課中間插入一段精彩的歷史故事,這不但使我更喜歡上語(yǔ)文課,而且讓我喜歡上了歷史故事。
上二年級(jí)時(shí),我很不喜歡閱讀。有一次課堂上,裴老師講:一本好書(shū),就是一個(gè)豐富多彩的世界,讀好書(shū)可以受益終生。我聽(tīng)了后半信半疑?;丶液?,我就求爸爸給我買(mǎi)書(shū)讀,大概由于我喜歡歷史故事,爸爸第一次給我買(mǎi)了一套《吳姐姐講歷史故事》。拿到書(shū),我隨手翻開(kāi)一頁(yè),就被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是,每天放學(xué)回家,我首先抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),做完作業(yè)后,就是我最喜歡的閱讀歷史故事書(shū)的時(shí)間了。我暢游在書(shū)的海洋,汲取著書(shū)中的養(yǎng)分。這些書(shū),很多我都讀過(guò)不止一遍,我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)能知道豐富的知識(shí)。后來(lái),我還讀了很多科學(xué)與文學(xué)方面的書(shū)。就這樣,因?yàn)榕崂蠋煹囊痪湓?,使我?ài)上了閱讀書(shū)籍。
我喜歡我們的裴老師!
作者:何亮亮
公眾號(hào):酒泉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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