六年級描寫景色的經(jīng)典佳作:淀山湖的美
學習啦:淀山湖雖然是沒有周莊那樣舉世聞名,也沒有錦溪那樣熱鬧非凡,但是它卻有著自己獨有的寧靜、悠然。下面讓我們一起來欣賞沈詩睿同學的作文《淀山湖的美》。
淀山湖的美,既不像高山那樣美得巍峨,也不像山巒那般美得壯觀;淀山湖,既沒有晚霞那樣飄飄悠悠神秘空靈的美,也沒有一米陽光那普照大地、萬物生輝的磅礴的美,更沒有大洋那海納百川、震撼人心的美??蔀槭裁?,她還是那么引人矚目,吸引著無數(shù)人來到此地?因為,在她這里,凝聚了各種樸實無華的美。
游人如織,景象美
“正值清明踏青好時節(jié)”,我當然知道今天必定游人如斯,但一踏入環(huán)湖大道,還是不禁暗暗咂舌。內(nèi)側全是排列整齊的汽車,草坪內(nèi)全圍坐著成群結隊的人們,歡聲笑語不時向我們耳邊傳來。
“看,風箏!”不知誰傳來一聲驚呼,我瞇著眼睛往天上看去,只見多只風箏扶搖直上,不知何時,天空已是風箏的海洋。我看得入了迷,這些小東西們忽上忽下,忽左忽右,多像剛會展翅飛翔的雛鷹啊!操控著它們的人們臉上帶著興奮的笑容,腳步不停地跟著風箏移動,有時,一不留神撞個滿懷,也只是互相會心地笑一笑,撓一撓頭,視線繼續(xù)凝聚在自己的寶貝風箏上。
遠處的人們看到了,不顧口中噴香的烤肉,咧開嘴巴大笑起來……整個草地處處有著這樣的畫面,就像本身就是淀山湖美景的一部分似的,動人且溫馨。
歲月風景,景色美
遠遠地看到一片金黃燦爛的油菜花田,我的童心被勾起,狂奔著向前。走得更近,我的眼睛也更直了。油菜花密密麻麻,層層疊疊,金黃的身軀如妙曼的少女,挺得筆直,展現(xiàn)著自己傲人的身姿。沿著小路一路向前,一座石橋在我眼前顯現(xiàn)。年代明顯有些久遠了,石縫里竟長出了青苔,到也有種滄桑的美感。小心翼翼地踏上灰青色的石板,俯瞰遠方,淙淙流水在橋下穿行而過,藍幽幽,青絲絲,明如鏡面,古樹的倒影,老屋的投影,全在流水中泛起微波,仿佛另一個童話般的世界。
未拆的老屋在石板橋的對面連成一排,雖無人居住,但依然有著勃勃生機。“金家莊一共有四個村,四個村構成一個完整的金家莊。而一座石板橋,就代表著一個村,所以,有四座石板橋。”爸爸的眼神溫柔起來,顯然,已經(jīng)在回憶中陶醉:“記得我們小時候,小學就在這邊。我們經(jīng)常跑到石板橋上嬉戲,渴了就捧一把淀山湖的水,可有樂趣了。”我意念一動,現(xiàn)在的淀山湖花園小區(qū)也有“尚美樂仁”四個區(qū),正好與這四座村相呼應,這么美的景色,確實應該用來緬懷。
不遠,我又看到了爸爸以前的小學,紅轉(zhuǎn)綠瓦,頗有風情;離開此地,音樂廣場的美麗景象又引人贊嘆,回味無窮,不虛美景之名。
忙碌充實,人美
音樂廣場邊,橘紅色的身影忙忙碌碌,在一片片落葉前停留,在一張張紙屑前掠過。“雖然累,但為了這邊的美麗,還是值得的。”一名橘紅色的身影回答了一名紅衣女郎的疑問,用手抹了抹汗珠,咧嘴笑道。“您真是太不容易了,節(jié)假日還在干活。”女郎由衷地說道,將一瓶水遞了上去。
……
這樣的例子層出不窮,不僅有慰問老人的,還有幫忙撿風箏的,邊跑步邊笑著打招呼的··· ···廣場這邊,就像淀山湖人生活的縮影,每個人臉上都帶著笑容,每個人都樂于向身邊人伸出援手。“小姑娘,在干啥呢?”渾厚的聲音傳來,只見漣漪蕩漾的湖面上駛來一條漁船。“您在捕魚?”我好奇地問道。“不不,保護區(qū)哪能捕魚?我是在撈垃圾呢,最近扔垃圾的人都少了,魚到愈來愈多了,我樂呵著呢!”船上的人笑容滿面的答道,朝我擺了擺手,繼續(xù)向遠方駛去。
巨大的古銀杏書冒出了新芽,是時光的美;洶涌的波濤在湖面上翻滾,是震撼的美。淀山湖,由這么多的美組成,匯聚成一種樸素的美。
這就是淀山湖的美!
作者:昆山市柏廬實驗小學 六(2)班 沈詩睿
指導老師:張慧珠
公眾號:玉峰文苑
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