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以分享快樂為話題的作文700字

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  每個人都要學會分享,因為分享不僅會會給自己帶來滿足與快樂,也會帶給別人同樣的快樂。下面是小編為大家整理的作文分享快樂,一起來看看吧。

  分享快樂

  在不羈的青春季節(jié)里,我們蕩漾在自然中,吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風光中,享受快樂的滋味。

  在“清風無塵,月色如銀”的夏夜里,跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年,聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下,輕風掠過,稻花時不時地點點頭,仿佛在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽,稻園里的蛙曲時而高昂,時而低沉;時而輕快,時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂。又是一陣微風拂過,我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。

  如歐陽修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜,鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間,與朱元思共賞“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻”的美景,此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峰是那么的千嬌百態(tài),近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳,腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼,讓心兒隨山間的一切飄蕩著,去享受那“明月松間照,清泉石上流”的快樂。

  “欲以西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里,放眼向西湖望去,楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”,但即使美是瞬間的,也會讓人心里留下深深的震撼。在這時,天公愛美撒下一陣小雨后,西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖,與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起,構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后,由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美,我的心隨美的景物享受快的感覺,樂的滋味。

  幼時,童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂,一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的快樂,一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。

  然而,在花季的年齡里,我隨古人穿行在美的景物里,帶著年少的朝氣,去享受那樂的滋味。

  分享快樂

  拿出你的快樂和別人一起分享,你將收獲的是雙份的快樂。并且,在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興,還有朋友給你的鼓勵與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂,何樂而不為呢?

  記得那一次——是我第一次要參加作文比賽,我開心極了并且很是激動,但是除此之外內(nèi)心也充滿了恐懼,擔心寫得不好評不上獎會丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的,擔心的不得了。

  下午放學回到家之后我把這件事告訴了姐姐,姐姐一開始很是驚訝,問我是真的嗎。我點了點頭,又告訴了她我的擔心。姐姐笑著拍了拍我的頭說:“小作家,有什么好苦惱的啊?”我絕望的點了點頭說:“姐……你別開玩笑了,我,你又不是不知道,是屬于那種關(guān)鍵時刻掉鏈子的人。”“沒有啊,這本來就是一件很開心的事,只是你把問題想得太復雜了,所以才很害怕。”“另外,好好寫啊,不要把問題想得太復雜了。加油!相信我妹是最棒的!”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻給姐姐。接著,便走進了房間用自己所學的最美的語言并用自己最好的字體,寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

  緊接著便是一天的漫長的等待,等待著那比賽的結(jié)果,最終我憑借著那優(yōu)美的語言,美妙的句子,認真的字體獲得了一等獎的殊榮。我興奮極了,感到自己的努力沒有白費,辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應有的回報。

  回到家后,我把這件事告訴了姐姐,姐姐笑了,她開心極了,對我說:“看吧,是你自己把事情想得太復雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎的殊榮啊!”“嗯。”……

  看吧,和親人分擔你的擔心,收獲的是更多的鼓勵與支持。和親人分享你的快樂,收獲的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣,為什么不分享你一份的快樂,去收獲雙份的快樂呢?

  分享快樂

  隨著我們漸漸地長大,負擔也漸漸增多了,學習壓力也大了,快樂也少了。那么你想要多點快樂就應該學會跟人分享你的快樂。曾有人說,你把一個快樂告訴一個朋友,你就會得到兩個快樂,如果你把快樂告訴多個朋友,你就會得到很多快樂。

  就拿我發(fā)表作文來說吧!

  有一天,我和班上的同學打架,被老師抓到了,就是一個擁抱解了圍;期末考試語文考差了,是因為作文分50分我才拿了10多分,所以媽媽要求我利用放假時間把作文補上去。媽媽還說:“越是知道自己的不足,就越要去挑戰(zhàn)自己。”雖然不大相信自己行,但是還是按照媽媽說的去做了。我寫的第一篇作文就是寫與同學打架這件事,寫好后,我給語文老師看,老師幫修改了,并說寫得不錯。之后媽媽試著幫我在網(wǎng)上投稿,過了幾分鐘,我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了,那個高興現(xiàn)在很難用語言表達。我第一時間就是把我這份快樂與語文老師分享,老師也很高興,表揚了我還鼓勵我,讓我斷續(xù)努力。媽媽把這份快樂還跟我的鄰居分享,結(jié)果好多人見到我都豎起大拇指夸我好樣的。放假回到學校,老師把這件快樂的事與班上的所有同學分享,同學們都用驚訝的眼神看著我,并給了我熱烈的掌聲,掌聲讓我感到我是多么的幸福和快樂。一下課很多同學都擠在我的座位上,問我是怎么做到的,我是有問有答,跟同學一起分享我的成果。事后,我還把我寫的其它作文讓同學幫我修改,不久我又發(fā)表了作文,同學們對我更加佩服。我也跟網(wǎng)上的朋友一起分享我的成果,他們都夸我,說我的作文寫得越來越好,還經(jīng)常鼓勵我說:“我期待你的下一篇作文,加油!”從中我得到的快樂無法表達。

  我喜歡和別人分享我的快樂,所以我得到了許多快樂。那么,朋友,你也應該和你的朋友一起分享你的快樂,這樣你才會得到更多的快樂。


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