成長(zhǎng)就是一次旅行，旅程中由父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香......以下是小編整理的關(guān)于溫暖的作文，供大家參閱。

　　冰糖葫蘆

　　終于找到了。山楂的紅暈被晶瑩的糖稀剔上亮光，純粹的紅色白色卻也足夠水潤(rùn)動(dòng)人;竹簽上不完美的排列卻因?yàn)⒙湎碌年?yáng)光變得可愛(ài)，真的有好看到令人眼饞!

　　小時(shí)候，最喜歡拉著媽媽?zhuān)鲋鴭裳肭笏浇纸堑男偨o我買(mǎi)一串冰糖葫蘆。記憶是甜甜的，硬硬的，就像，夏天的味道，總是鋪著繽紛，微風(fēng)把它們輕輕送進(jìn)心里，畫(huà)上最美的印記。我還記得，那個(gè)攤子的門(mén)口掛著一串串白色的小貝殼，和冰糖葫蘆一般，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的摯愛(ài)似乎都變了。糖葫蘆，似乎也沒(méi)有那樣好吃了;陽(yáng)光下?lián)u著媽媽的裙擺撒嬌只為要一個(gè)冰糖葫蘆的傻事，我也不會(huì)再做了。也許……只是我變了，糖葫蘆依舊在那里，小攤也依舊在那里。卻不知是哪天，突然想起小時(shí)候的味道，興沖沖地攥著錢(qián)去買(mǎi)糖葫蘆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那里已經(jīng)不再。小攤變成了奶茶店，里面的墻壁被粉刷一新，掛在門(mén)上的一串串貝殼也都收拾了。亮堂又整潔，卻干凈得令我有些不舒服。有時(shí)候，有些東西，總是要等到失去，才懂得珍惜。

　　就在剛才，在山東的集市上，突然看見(jiàn)路邊，有好多賣(mài)冰糖葫蘆的車(chē)子;一串串閃著光的紅色，還是那樣熟悉?？墒牵@似乎是變了，真的變了，原本純粹的紅里摻進(jìn)了各種各樣的顏色，已經(jīng)不是記憶中的樣子了……還有，還有那吆喝聲，伴隨著車(chē)輪的雜音，顯得出奇的響……我被周?chē)泥须s攪得心煩——是啊變了，都變了……于是我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，只為能找到記憶中的那串冰糖葫蘆。原來(lái)，原來(lái)世間的一切都可以傷人，改變可以傷人，不變也可以傷人，所有的一切都要怪那顆固執(zhí)的怎樣也不肯忘記的心。而現(xiàn)在，我駐足在一個(gè)小攤前，看著那山楂的紅暈被晶瑩的糖稀剔上亮光，看著純粹的紅色白色是怎樣動(dòng)人，看著竹簽上，那些小東西對(duì)我微微一笑……“這個(gè)……嗯，我要啦。”我欣喜地接過(guò)一串糖葫蘆，靜靜地看著，心中涌起一陣莫名的感動(dòng);輕輕咬下去，甜甜的，硬硬的，就像，夏天繽紛的味道，又回來(lái)了……我咯咯地笑了;小時(shí)候的記憶，似乎，都在這里了。

　　冬日那束光，溫暖我的心

　　座座高樓被朦朧煙霧纏繞，家家燈火早已通明。仰頭望著這座陌生城市的天空，不知道你是否和我懷有同樣的念想。久久凝望，哈，好遙遠(yuǎn)……

　　在那座小山村上，有我們彼此共同度過(guò)的美好時(shí)光。直至現(xiàn)在想起，那段日子依然溫暖著我，心情依舊。

　　老家，埋葬了記憶中的奶奶，掩埋了回不去的時(shí)光，可就是在這里度過(guò)了我的童年。

　　凜冬到來(lái)，周?chē)囊磺惺挛锒冀迪聹囟?，暗夜的露珠淌在花草身上，悄悄地，悄悄地，凝結(jié)成霜，一觸即破。我和奶奶一同住在老家的那所房子當(dāng)中，可以說(shuō)是小時(shí)候的相依為命吧。而我的學(xué)校卻離家很遠(yuǎn)，可以說(shuō)是要”翻山越嶺"，因此，每次上學(xué)都要起來(lái)的早早的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這儼然成為家常便飯。

　　老家的公路是土公路，沒(méi)有大城市的柏油路，也沒(méi)有大城市的盞盞路燈。上學(xué)時(shí)，黎明并沒(méi)有破曉，四周都是黑漆漆的，因此要打手電筒前行，奶奶不放心我獨(dú)自一個(gè)人去學(xué)校，所以，每每我上學(xué)，她也跟著起床，吃了香噴噴，熱騰騰的早飯，就一同出發(fā)，去上學(xué)。

　　奶奶這一路忍著寒風(fēng)，拿著手電筒，照亮我前行。

　　“奶奶，我拿吧，這么冷，手肯定凍僵啦。”“你是學(xué)生，又是女孩子，手長(zhǎng)創(chuàng)傷了，可不好看。我都老了，皮老厚了，這點(diǎn)兒寒風(fēng)算什么。”奶奶撅著嘴，豪邁的笑著。

　　…………

　　有好幾次都對(duì)她說(shuō)：“哎呀，奶奶，你以后別送我了，我自己能行的，你放心吧，我同學(xué)他們都是自己上學(xué)的。”

　　可我每次這樣說(shuō)，她總是一笑而過(guò)。還是堅(jiān)持送我上學(xué)，漸漸地，漸漸地，便習(xí)慣了她一路的陪伴。奶奶，我好想你!多想和你在冬日早晨談天說(shuō)地，多想你再為我拿上那把手電筒，照亮我前方的路。即使你早已離我遠(yuǎn)去，可那道路上的光芒，依然存在我心中。風(fēng)吹干了眼角的淚水。我會(huì)記得，在那冬日的早晨，是那束光照亮了漆黑的道路，是你溫暖了我的心靈。

　　溫暖的班集體

　　溫暖是冬日里的陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感受到生的希望;溫暖是沙漠中的清泉，讓饑渴難耐的人得到生命的重生;溫暖是黑夜里的明燈，讓迷失方向的人找到回家的道路。

　　那是一個(gè)春光明媚的日子，老師帶我們?nèi)ゴ河瘟?。同學(xué)們頭戴遮陽(yáng)帽，斜挎零食包出發(fā)了。我們的隊(duì)伍就像一條五顏六色的巨龍，浩浩蕩蕩地奔向目的地-----一片樹(shù)林。一路上，我們呼吸著新鮮的空氣，仰望藍(lán)藍(lán)的天，偶爾飄過(guò)一絲白云。我們每個(gè)人的心情都好極了。

　　到了目的地，老師做好安排，我們先自行活動(dòng)。后來(lái)，老師把我們召集起來(lái)，舉行了一場(chǎng)繞樹(shù)接力跑的比賽。我也積極地參加了比賽，站在隊(duì)伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因?yàn)槲覀€(gè)子矮，跑不快，可能會(huì)拖了隊(duì)伍的后腿。也許是我太緊張了，輪到我時(shí)，跑了剛一半的路程，不知被什么東西絆了一下，我摔跤了。有幾個(gè)同學(xué)立刻圍攏過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)：“沒(méi)事吧?”“還能跑嗎?”“到這邊來(lái)休息吧!”一句句關(guān)切的問(wèn)候。老師也很快趕了過(guò)來(lái)：“怎么樣?看看受傷沒(méi)?”老師一邊說(shuō)，一邊用手幫我拍土，又輕輕地?fù)崦业耐龋_(kāi)我的手看我有沒(méi)有受傷。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼淚竟掉了下來(lái)?？吹竭@種情形，老師似乎也被嚇到了，“怎么了，跟老師說(shuō)，到底哪里不舒服。來(lái)，到這邊坐一下。”我趕緊搖了搖頭，擦了一下眼淚，告訴老師：“我沒(méi)事。”

　　在這個(gè)班集體中，我時(shí)刻都會(huì)感受到來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師的溫暖：遇到難題了，可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教;遇到矛盾了，也會(huì)有人迅速幫你解決;心情不好時(shí)，會(huì)有人來(lái)幫你疏導(dǎo)……溫暖的眼神是撫慰傷口的良藥，溫暖的話語(yǔ)是溝通心靈的橋梁，溫暖的雙手是拉近彼此關(guān)系的紐帶……班集體也是我溫暖的家。