我的同學(xué)的作文400字

　　他的個子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個小小的鼻子，一個大大的嘴巴...下面是小編收集整理的我的同學(xué)的作文，歡迎閱讀。

　　我的同學(xué)一

　　他的個子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個小小的鼻子，一個大大的嘴巴，他就是左旭陽。我和他都有一個不大不小的毛病——馬虎。

　　記得有一次考試。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次，把名字寫在左上角。而他呢!卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當(dāng)老師發(fā)卷子的時候問：“誰還沒有發(fā)到卷子，請舉手。”左旭陽把手舉了起來。老師說：“你不是叫左旭陽嗎?可是這是左九日陽的卷子。”全班同學(xué)聽了哈哈大笑。有的同學(xué)說：“笑死我了，笑死了。”有的同學(xué)說：“我的肚子啊都樂疼了。”有的同學(xué)笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂于助人。

　　記得有一次考試，有連線題，我沒帶格尺，他爽快的說：“我借你一個吧，我有兩個。”當(dāng)我用完還給他的時候，他說：“這個格尺給你了，因為我要搬家啦，送格尺做為紀(jì)念吧!”就這樣我們從生活中的點點滴滴建立了深厚的友情。

　　這就是我的好同學(xué)，左旭陽。我們要成為一生一世的好同學(xué)、好朋友、好哥們!

　　我的同學(xué)二

　　他是一個男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個巨大的腦袋呢?再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是很古怪。

　　他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計較。

　　上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點，當(dāng)時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說，哈哈，你看，我寫的是誰，他接過作文，我本以為他會很憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫的確定有點過分，要是挨了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會很不高興，甚至還會大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優(yōu)點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應(yīng)該抓住別人的缺點就不放過，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點和長處。

　　我的同學(xué)三

　　我的同學(xué)—羅曉婷，她是個很害羞，很文靜，很聰明的一個女生，同時也是個成績好的女生。當(dāng)然她也像大多的女生一樣愛美!還跑得快。

　　她啊，眼睛像水晶，頭發(fā)像風(fēng)平浪靜的海面，聲音非常甜美。

　　有一次，我像平常一樣去搞訓(xùn)練，我本以為她腳扭了不來訓(xùn)練了?？勺屛乙庀氩坏降氖前l(fā)生了—她居然拖著扭著的腳來訓(xùn)練!她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過時，我好像明白了什么。“我要堅持，既然來搞訓(xùn)練了我就要堅持，堅持就是勝利!”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的速度差不多，絲毫沒有落后，絲毫沒有放棄的想法。絲毫沒說累!看到這一幕我徹底懵了。想想一個女生受傷了還沒說要放棄，還堅持訓(xùn)練，這是多么罕見的事啊!換成某些男生，他們還不一定會堅持，而是選擇放棄。我們該檢討自己!女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎?其實可以，只是他們害怕病痛的折磨。而她就不怕，她勇敢面對，跟病魔抗?fàn)?。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　這就是我的同學(xué)—一個不怕病魔，堅持不懈的羅曉婷!

　　我的同學(xué)四

　　在我們的班上有一個小毛猴，他是我們學(xué)校“五瘦猴”之一。

　　他非常瘦，黑黑的身子;尖尖的臉蛋兒;細(xì)細(xì)的胳膊;渾身都是骨頭。你別看他這樣瘦，運動起來可靈活了。

　　有一次，學(xué)校組織跑步比賽，他也有參加。比賽開始了，他快速起跑到勻速跑，似一匹馬駒昂頭急奔;步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松，整套動作顯得健美而富有彈性。在這次比賽中得了第二名?；氐浇淌?，大家都夸他為班級爭得榮譽(yù)。他卻謙虛地說;“沒什么，我只是盡了我個人之力，要為班級爭光還得大家一起努力。”大家都叫：“好，好

　　星期日,我和他在打羽毛球，一不小心把球打上了大樹上，我要爬上去拿，卻怎么也爬不上去，都厭我這么胖。他在旁邊看見了，走過來說：“小菜一碟，來你瞧我的。”他把袖子卷一卷，“呸”地朝手掌心吐了口唾沫，對著一搓，然后雙手抱著樹干。嚓，嚓。像一只靈活的猴子，爬了上去。一下子把球撿了下來。

　　唉，瘦的感覺真好，我也要變瘦，不然我太胖了

　　我的同學(xué)五

　　看，那個頭發(fā)稍卷，臉圓得像皮球的男孩是誰?他就是我的同學(xué)——葛晉一，外號“小葛同志”。

　　他樂觀自信，但最主要的是他喜歡跟老師作對，很是淘氣。

　　一天上課，當(dāng)葛晉一還在發(fā)表他的長篇大論時，老師已經(jīng)站到了他的位置旁，看著他那滔滔不絕地“演講：，非常氣憤，便大罵了幾句，就回過身繼續(xù)講課了。誰知小葛同志把手做成槍的樣子“攻打”起了老師，嘴里還發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音，全班轟然而笑，這堂課就在笑聲中結(jié)束了。

　　盡管有時葛晉一很調(diào)皮但他還是我班公認(rèn)的愛動腦的“小博士”呢!

　　每當(dāng)遇到難題，他都會一點點地去思考、去鉆研，然后得出結(jié)論。就拿星期五的數(shù)學(xué)課來說吧，數(shù)學(xué)老師提問了：“小明站在平地上放風(fēng)箏，他怎么放用的線最少?為什么?”這個問題我會，可我不會說為什么，正當(dāng)我苦苦思考時，葛晉一舉起了手：“風(fēng)箏的線和地面成直角時用的線最少，因為直角用的線最短。”“啪……”教室里一陣掌聲。

　　瞧，這就是我的同學(xué)——葛晉一，一個淘氣而又聰明的男生。