玩水氣球的作文五篇

　　在班隊(duì)課上，同學(xué)們建議用這些收來的氣球拼成一個(gè)“水”字。于是這個(gè)五彩的“水”字就掛在了我們的教室，也掛在了我們每個(gè)同學(xué)的心間。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于玩水氣球的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　玩水

　　星期五，我和幾個(gè)同學(xué)被楊老師批評(píng)了一頓，你們猜猜為什么呢?就是玩水。那天下午。

　　第二節(jié)課下課后，因?yàn)閯傁峦暧?，地上十分潮濕，到處濕漉漉的。幾個(gè)同學(xué)就去踢水，恰好我經(jīng)過，他們一不小心踢到我了，我要他們道歉，他們不但不道歉，還笑嘻嘻地說：“劉卓超成了‘落水牛’了!”“去死吧!”伴隨著一聲震耳欲聾的河?xùn)|獅吼，我一腳把水提到了他們身上，還說：“胡嘉安、王益東和于謙便變成了‘落湯雞’了!”邊說還哈哈大笑，他們也火了。于是，一場(chǎng)水上的“生死大戰(zhàn)”開幕了，正打得精彩時(shí)，楊老師接到了某個(gè)同學(xué)的小報(bào)告，氣勢(shì)洶洶地到來了，當(dāng)我們看到“殺氣騰騰”的楊老師時(shí)，我們都跑了，可后來還是成了楊老師的“俘虜”，楊老師大聲訓(xùn)斥我們：“誰叫你們玩水的!如果被陳主任捉住，你們就要到德育處了!今天晚上留堂!”“啊!”我像一只斗敗的公雞低下了高傲的頭，而其他同學(xué)(玩水的)也像泄氣的氣球，無精打采地站著，時(shí)間過得真快，一下子放學(xué)了，我們收拾好書包，走進(jìn)了辦公室。我嘴里小聲地嘀咕著：“都是你們這些‘掃把星’害的，害得我好慘。”楊老師恰好在開會(huì)。等五點(diǎn)半音樂停了，楊老師才來，見我們就是臭罵一頓。留到了很晚，才放我們回家。

　　回到家里，父母問我為什么這么晚回家，我頓時(shí)紅了臉，半天說不出一句話。我羞愧地低了下頭，吞吞吐吐地說：“今……今天，我……我們玩……玩水，被……被老……老師……留堂。”然后流下了羞愧的眼淚，心里也暗暗地想：“下次再也不玩水了。”

　　氣球風(fēng)波

　　最近，我們班流行著一種新的游戲，那就是玩氣球。可就是因?yàn)樗?，我們班遭遇了一?chǎng)“氣球風(fēng)波。”

　　一開始，同學(xué)們還只是帶一些氣球在學(xué)校玩?？蓻]過幾天，我們班的同學(xué)不僅玩出了新花樣，還玩出了更多的麻煩!!!

　　有的同學(xué)覺得光把氣球打足氣再玩沒多大意思，于是發(fā)明出了水氣球(是指把氣球灌滿水再拿出來玩)。在水氣球剛剛誕生時(shí)，此項(xiàng)玩法不僅被男生們熱烈歡迎，而且還得到了女生們的贊同。起初大家還沒覺得它有任何壞處，可過了幾天就不一樣了。由于一些同學(xué)的粗心大意，水氣球轉(zhuǎn)眼間成為每個(gè)人的噩夢(mèng)!因?yàn)樗畾馇驎?huì)在某個(gè)同學(xué)不注意的情況下爆裂。比如說，一次它猛然間的在我同桌的桌子上爆裂了。幸好我與他相差了足足10厘米的距離，要不然我也成落湯雞了!!!驚愕后，我再轉(zhuǎn)頭看同桌，他的桌子上全是水，鉛筆盒、語文書也成了他的陪葬品。

　　在爆裂風(fēng)波過去后，令人煩惱的氣球風(fēng)波又來臨了!!!

　　你看，果然不出我所料!我們班的一群氣球迷們還是不肯善罷甘休!反而又玩起了一種會(huì)發(fā)出聲響的氣球，直到現(xiàn)在它仍然很流行。。一些氣球的粉絲們，都是把它買來，再帶到學(xué)校吹著玩的。由于把它帶到了學(xué)校，隨之氣球風(fēng)波又來了!這次的風(fēng)波可不再是爆裂了，而是火山噴發(fā)!!!轟隆……一聲氣球破了。那響聲如雷!怎么樣，可怕吧!還有更可怕的呢!!一次在上語文課時(shí)，正當(dāng)老師講到最精彩時(shí)，轟隆……火山再次爆發(fā)!老師大聲叫道：“是誰?給我老老實(shí)實(shí)的站出來”!!!這下我們班的某某同學(xué)慘了，不僅被老師訓(xùn)了一頓，還請(qǐng)來了家長(zhǎng)并讓罰站3小時(shí)!!!

　　哎呀呀……這就是我們班的氣球風(fēng)波，怎么樣，夠懸吧?

　　氣球風(fēng)波

　　最近，我們班流行著一種新的游戲，那就是玩氣球?？删褪且?yàn)樗?，我們班遭遇了一?chǎng)“氣球風(fēng)波。”

　　一開始，同學(xué)們還只是帶一些氣球在學(xué)校玩?？蓻]過幾天，我們班的同學(xué)不僅玩出了新花樣，還玩出了更多的麻煩!!!

　　有的同學(xué)覺得光把氣球打足氣再玩沒多大意思，于是發(fā)明出了水氣球(是指把氣球灌滿水再拿出來玩)。在水氣球剛剛誕生時(shí)，此項(xiàng)玩法不僅被男生們熱烈歡迎，而且還得到了女生們的贊同。起初大家還沒覺得它有任何壞處，可過了幾天就不一樣了。由于一些同學(xué)的粗心大意，水氣球轉(zhuǎn)眼間成為每個(gè)人的噩夢(mèng)!因?yàn)樗畾馇驎?huì)在某個(gè)同學(xué)不注意的情況下爆裂。比如說，一次它猛然間的在我同桌的桌子上爆裂了。幸好我與他相差了足足10厘米的距離，要不然我也成落湯雞了!!!驚愕后，我再轉(zhuǎn)頭看同桌，他的桌子上全是水，鉛筆盒、語文書也成了他的陪葬品。

　　在爆裂風(fēng)波過去后，令人煩惱的氣球風(fēng)波又來臨了!!!

　　你看，果然不出我所料!我們班的一群氣球迷們還是不肯善罷甘休!反而又玩起了一種會(huì)發(fā)出聲響的氣球，直到現(xiàn)在它仍然很流行。。一些氣球的粉絲們，都是把它買來，再帶到學(xué)校吹著玩的。由于把它帶到了學(xué)校，隨之氣球風(fēng)波又來了!這次的風(fēng)波可不再是爆裂了，而是火山噴發(fā)!!!轟隆……一聲氣球破了。那響聲如雷!怎么樣，可怕吧!還有更可怕的呢!!一次在上語文課時(shí)，正當(dāng)老師講到最精彩時(shí)，轟隆……火山再次爆發(fā)!老師大聲叫道：“是誰?給我老老實(shí)實(shí)的站出來”!!!這下我們班的某某同學(xué)慘了，不僅被老師訓(xùn)了一頓，還請(qǐng)來了家長(zhǎng)并讓罰站3小時(shí)!!!

　　哎呀呀……這就是我們班的氣球風(fēng)波，怎么樣，夠懸吧?

　　氣球風(fēng)波

　　氣球風(fēng)波

　　塔前小學(xué)四(4)班 顧逸凡

　　星期天，我閑著沒事干，就向表哥提出玩吹氣球。表哥輕蔑地瞟了我一眼，說：“和我玩，你肯定輸!”

　　吹氣球開始了，表哥朝我搖了搖手中的黃色氣球，便“呼呼”地吹起來。只見他鼓著腮幫子，模樣真像青蛙在唱歌。過了一會(huì)兒，表哥有點(diǎn)支持不住了，臉漲得通紅，小小的眼睛也瞪得圓溜溜的。我見狀，高興地喊道：“‘青蛙’，努力唱吧，爭(zhēng)取得金……”“金”字還沒說完，就聽“砰”地一聲，氣球爆了，我被這突如其來的聲音嚇了一跳，一屁股坐在地上。表哥呢，手里捧著爆了的氣球，無可奈何地?fù)u了搖頭。我見表哥這副樣子，有點(diǎn)不忍心，便又提出玩水灌氣球，表哥答應(yīng)了。

　　比賽開始了，表哥因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)，便不敢那么驕傲了。所以，他讓我一馬，我欣然同意了。我三扯二扯，把氣球口套在水籠頭上，接著打開水籠頭，“嘩嘩嘩”水不斷地流進(jìn)氣球里，使氣球一下子變得胖呼呼的。過了一會(huì)兒，我把氣球解下來。呵，只見氣球活像“豬八戒”，挺著個(gè)大肚子。表哥見了，好不羨慕，他一把推開我，學(xué)我的樣子灌水。但是當(dāng)解下氣球時(shí)，我便不禁笑起來。我的是個(gè)“將軍肚”，表哥的是個(gè)“瘦巴干”，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　如果你要問什么，讓我悄悄告訴你：因?yàn)楸砀绲臍馇蛏嫌袀€(gè)小洞，水都從小洞里流了出去，當(dāng)然不如我啦!第二回我又贏了，我開心地喊道：“耶!”又得意地對(duì)表哥說：“誰讓你那么驕傲!”表哥耷拉著頭，像一只斗敗的公雞。

　　玩氣球真開心!

　　會(huì)走路的氣球

　　媽媽今天拿回家一包氣球，我見了滿是歡喜。我吹了個(gè)氣球和爸爸玩了起來。

　　玩著玩著，我腦子里鉆出了一個(gè)想法：如果在氣球里灌滿水，做一個(gè)水球玩兒，會(huì)怎么樣呢?我馬上拿起一個(gè)氣球，三步并作兩步走到水龍頭旁邊，用氣球口套在水管上，然后擰開。我鼓著個(gè)大眼睛，看著氣球的一點(diǎn)點(diǎn)漲大，直到氣球有手掌般大小，才關(guān)掉水龍頭。

　　我一只手捧著水球，一只手打著水球，微笑著聽著這清脆而好聽的聲音。突然，我手一滑，圓滾滾的水球從我手上滑了下去，在空中翻了個(gè)跟斗后掉在了地上，水球在地上跳躍著，發(fā)出清脆的聲音，還不停地往前蹦跳著呢!

　　水球跳呀跳，好不容易停了下來又在地上滾來滾去。我連忙撿起氣球拍了拍它身上的灰。我蹲下來，扔下氣球，但氣球只是跳躍了幾下，就停下來了。我撅了撅嘴，拿起氣球站了起來，拿到5分米左右的高度，一松手，氣球又蹦蹦跳跳的唱著歌了，我忙叫爸爸：“爸，快來看!”爸爸朝我這轉(zhuǎn)過臉，我再次松開了氣球。爸爸看后對(duì)我說：“你知道這是什么道理嗎?”我想了想又試了試：“是因?yàn)闅馇蚴擒浀?，氣球里裝著水，水把氣球變成了……固狀的液體，所以它會(huì)滾。再加上氣球本身的彈性，水球一落在地上就回彈起，一落下彈起又落下，每次的高度逐漸降低，所以它會(huì)跳、會(huì)停。水會(huì)帶動(dòng)氣球走，所以，氣球就會(huì)走路了，對(duì)嗎?”我睜著大眼睛充滿自信的問。“對(duì)”。爸爸笑笑走進(jìn)了臥室。

　　在生活中，可以從不經(jīng)意的小玩意中得出許許多多的問題，但只要反復(fù)思考、反復(fù)實(shí)驗(yàn)就可以找出這些問題的答案。