春天到了，各位同學(xué)是不是也有出游活動(dòng)呢？小編這里整理了3篇小學(xué)六年級(jí)春游作文，請(qǐng)大家欣賞吧！

小學(xué)六年級(jí)春游作文1

　　“噢耶!太好了!上帝億歲!不下雨萬歲!校長(zhǎng)千歲!老師十歲!”

　　“哈哈!”

　　聽這聲音，肯定有人預(yù)感到將會(huì)有喜事降臨吧。沒錯(cuò)!今天，是我們學(xué)校一年一度的春游盛會(huì)。今年春游，我們年級(jí)主要活動(dòng)是燒烤，我們小組與以往不同的是，今年我們組的主題又增添了一項(xiàng)——煮東西。

　　剛開始，我們一坐下來，女生就開始包餃子，和面做湯圓。而男生則是生火。偏偏我們組是最不會(huì)生火的一組，弄了許久，一點(diǎn)煙味都聞不到。后來還是有了蘇老師的指導(dǎo)與幫忙，才看到了一點(diǎn)希望的火苗?？珊镁安婚L(zhǎng)，那些男生們嫌火苗太小，不容易燃起來，就倒了些酒精下去，想一步登天。但是好心辦壞事，把好不容易燃起來的火苗給熄滅了。這時(shí)候，其他小組已經(jīng)吃得津津有味的，還走到我們這兒來，做出“嘖嘖”的樣子。不過幸好有莫老師幫忙生火，我們才又看到了可以“吃得津津有味”的火焰。太好了，終于可以烤東西吃了。

　　可是，我跟黃嶸、陳靜晴看到被冷落在一旁的、辛苦做出來的餃子和湯圓，有點(diǎn)兒于心不忍，所以，決定先放下燒烤，開始起火燒開水。

　　首先，我們夾來了燒紅的炭，又放了干草、報(bào)紙引火，可干草、報(bào)紙一燒完，火也滅了。怎么辦呢?我們又用了蘇老師的方法，把炭墊在底下，放一層竹簽，然后放報(bào)紙?jiān)谏厦?，再加一層竹簽在最頂上，用干草、樹葉引火?？蛇€是跟原來一樣，引火的東西一燒完，火勢(shì)就滅了。反復(fù)做了幾次之后也沒有把水燒開。那時(shí)，我巴不得趕緊失火，然后讓大火把水燒開來，但是，不可能呀!哎呀!“及時(shí)雨”出現(xiàn)了!莫老師看見我們燒了這么久都不能起火，又再一次幫了我們。她告訴我們，去找干木柴，但是哪里有?所以決定就地取材，把他們所吃完的竹簽都撿回來，一起燒，就然得快。我們發(fā)動(dòng)了那些無所事事的男生，讓他們也幫忙撿，不久，這里就變成了“竹簽回收地”。過了許久，這里終于燃起大火，把水燒開了。接下來，我們?cè)摲棚溩舆M(jìn)去滾了。兩下子就出鍋了，香噴噴的餃子惹得我嘴直饞了，不只是我，連別的組也過來湊把熱鬧了。我們終究還是吃上了自己包的餃子，所以個(gè)個(gè)都吃得香香的。然后我們還煮了湯圓、快餐面?？觳兔嫖易钕矚g吃了，我們煮得又香又有嚼勁，面中帶著些辣味，連老師也忍不住要嘗點(diǎn)兒，真是太棒了!

　　這次春游，真讓人久久回味啊。

　　小學(xué)六年級(jí)春游作文2

　　春游又一次漫步而來，而那令人魂?duì)繅?mèng)縈的春游活動(dòng)也悄悄來臨。這是氣候宜人，天高云淡的清新早晨，我們即將向那使人神往的明招寺出發(fā)，展開春游活動(dòng)。公共汽車上的談笑風(fēng)聲，早已把我們的思緒帶往那古色古香，歷史氣息濃郁的明招寺。

　　一路顛簸，展現(xiàn)在我們面前的是一幅流光溢彩，鳥語(yǔ)花香的鄉(xiāng)村畫卷。明招寺前，我們遵守紀(jì)律的決心早已將這次春游之旅的美好畫上了一個(gè)感嘆號(hào)?？諝庵袕浡嗤恋那逍?，蔥綠的小草迎著微風(fēng)向我們親切點(diǎn)頭。我們?cè)缭绲刈哌M(jìn)了明招文化碑廊內(nèi)，一塊塊石碑，乘載著一代又一代偉人的高尚品質(zhì)。

　　看!放松的我們像剛剛飛出鳥籠的小鳥。我們小組尋找好了一個(gè)陰涼的地方，既通風(fēng)又舒適。組員們紛紛拿出食物，狼吞虎咽地吃起來。只見何雨欣拿出口香糖，毫不吝嗇地分給大家。董健宇三下五除二地從塞滿食物的書包當(dāng)中，擺出特大號(hào)冰紅茶，然后拿出面包，大口大口地吃了起來，看他吃得是那樣津津有味，臉上露出的笑容，似乎在說：“春游真是美好呀!”

　　一頓饕餮大餐以后，老師帶著我們出去散散步。小蝌蚪在水中歡快地游著，嬉戲。也許是太久沒有出來散心了吧，心情顯得異常舒暢。梨花這次與我們擦肩而過，不過剛結(jié)出如大拇指甲殼一般的小梨，卻讓我們一飽眼福。路邊鵝黃的野花，開得格外嬌艷。

　　路旁的麥哨引起了我的注意，我拿起麥哨，嫻熟地拔掉頭上毛茸茸的葉子，把葉子反折回來，接著便傳來了一陣陣清脆的叫聲。同學(xué)們紛紛簇?fù)磉^來，對(duì)麥哨的神奇發(fā)出贊嘆。個(gè)個(gè)都吹起麥哨，那哨聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

　　散步過后，我們回到了“宿營(yíng)地”，開始休息。休息時(shí)間是短暫的，美好的時(shí)光也會(huì)飛馳而過，轉(zhuǎn)眼之間又迎來了夕陽(yáng)的映照。金色的余輝灑在我們的臉龐上，隨著一聲車?guó)Q，那春游情懷又一次存放進(jìn)了我記憶寶箱之中。

　　小學(xué)六年級(jí)春游作文3

　　在春天這個(gè)好時(shí)節(jié)，適合來一趟春游，同學(xué)們這個(gè)春天都到那些地方游玩了?看到什么美景，發(fā)生什么趣事了嗎?明師小編為大家?guī)?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/xiaoxue/' target='_blank'>小學(xué)作文的春游范文。

　　暖洋洋的陽(yáng)光灑照在臉上。不僅臉上感到暖，就連心都是暖的。因?yàn)榻裉烊ゴ河巍?/p>

　　汽車一路顛簸，來到了龍井。春意不可阻擋地向我襲來。一邊走一邊看。櫻花綻開在枝頭，像雪一樣白，一樣迷人。玉蘭已經(jīng)凋謝，雪白的，粉紅的花瓣撲在地上，像給大地繡上了一層漂亮的地毯似的。就連在路邊不起眼的小野花也開始引人注目了。瞧!藍(lán)色的花瓣重疊在一起，像個(gè)小喇叭似的，可愛較了。還有的花十分新奇，往手上一打，就是一聲似鞭炮的響聲了。

　　一路說說笑笑，就走到了茶葉博物館。放眼向四周望，之間一片層層疊疊的綠色。走近一看，是一棵棵又矮又小的茶樹。上面剛長(zhǎng)出的葉子，也就是我們所說的茶葉了。仔細(xì)看，上面還有些細(xì)小的絨毛。用手掐一下，摘下一片，擦干凈，放進(jìn)嘴里嚼一嚼，一陣苦涌進(jìn)心里，但苦中有香，一種茶葉的清香，直沁心脾。

　　進(jìn)入博物館，只見一個(gè)巨大的“茶”字，水從上面正緩緩流下，也代表了茶和水不解的情緣。進(jìn)入展廳，看到了中國(guó)所有的茶葉。有像針尖般細(xì)的，也有像拇指寬般粗的，還有一粒一粒的，向蘋果籽。我們還玩了當(dāng)年用來磨茶的器材，看了泡茶用的碗，個(gè)個(gè)精美，獨(dú)具匠心。我們欣賞了優(yōu)美的茶藝表演。韓俊用它嫻熟的手藝表演了泡茶的技巧。像鳳凰般優(yōu)雅，怪不得叫鳳凰三點(diǎn)頭。我們看呆了，都沒有想到泡茶還有那么多的步驟和技巧。嘗一杯，就覺得和平常泡出的茶味道不同，更清香，更直沁肺腑。

　　到了休息的地方，只見一片雪白的櫻花，帶著純潔，帶著憂傷。一陣微風(fēng)吹過，花瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像下雨，像下雪。頭上像戴了一頂雪做的皇冠。大家坐在草地上，分享著自己帶來的食物，誰(shuí)都不拘束，誰(shuí)都那么大方。歡樂的笑聲充滿了整個(gè)龍井。

　　奔著，跑著，大家在快樂中依依不舍地分別……

　　小學(xué)六年級(jí)春游作文4

　　綠，一種生命的顏色;美，一種無法用語(yǔ)言來描述的色彩;生，一種到處充滿的活潑。這就是美麗的天使——春風(fēng)送來的。

　　徐徐的春風(fēng)把我?guī)У搅艘粋€(gè)人間仙境——公園。兩扇古銅色的大門顯得莊重文雅，門旁有兩頭大獅子威武鎮(zhèn)靜地坐著，仿佛日夜守衛(wèi)著公園。

　　剛跨進(jìn)大門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)長(zhǎng)方形大花壇?；▔镩L(zhǎng)著有刺的玫瑰枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些都要綻開了。還有太陽(yáng)花，開得更鮮艷，有的粉紅，有的朱紅，還有的金黃色，花瓣周圍鑲著紅的邊兒，像點(diǎn)點(diǎn)繁星，競(jìng)相開放。蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜，蝴蝶拖著長(zhǎng)裙在花壇里舞蹈。花壇邊柳條兒隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一位美女在梳理飄逸的頭發(fā);又如朝氣蓬勃的少年手執(zhí)彩帶，翩翩起舞。

　　我們沿著羊腸小道拾級(jí)而上，來到了望景樓，舉目眺望，樓南檐角飛翔，仿佛振翅欲飛的燕雀。樓西是一池荷塘，荷葉碧綠碧綠的，層層疊疊地倒伏著?？粗@些荷葉，我仿佛看見不久的將來，粉紅的荷花臨風(fēng)飄舉，對(duì)每一位顧客都報(bào)以熱情的微笑。樓東是碩大的草坪，冬末，半黃半綠的細(xì)草更像一塊毛茸茸的地毯。樓北是一個(gè)清澈見底的石鶴池。池里的仙鶴千姿百態(tài)，栩栩如生：有的要展翅欲飛，有的在低頭戲水，有的像在引吭高歌，有的則在回頭遙望，輕輕梳理著自己潔白的羽毛。

　　在石鶴池的右邊，有兩條披著金裝的石龍，張大著嘴，揮舞前爪，仿佛在爭(zhēng)奪中間的龍珠。這大概就是所謂的雙龍戲珠吧!

　　啊，家鄉(xiāng)的公園，您是家鄉(xiāng)的一顆燦爛明珠，您像一幅絢麗多姿的圖畫，正描繪著祖國(guó)美好的明天!