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小學(xué)六年級(jí)作文:我與書的故事

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小學(xué)六年級(jí)作文:我與書的故事

  每個(gè)人都和書有著故事,小編為大家準(zhǔn)備了3篇六年級(jí)作文:我與書的故事。下面這3位同學(xué)又和書有著怎樣的故事呢?讓我們一起來看吧:
小學(xué)六年級(jí)作文:我與書的故事1

  古人說:“書是人類進(jìn)步的階。”我很愛讀書,就因如此,我?guī)缀跆焯炫c爸爸媽媽在“斗爭(zhēng)”。不信?你就接著往下看吧。我熬呀熬,終于熬到了暑假,這不,一大早“書蟲”我就早早地起床,狼吞虎咽地獎(jiǎng)早餐給“ko”了,然后便直奔書店,剛買進(jìn)書店,《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等著我的好朋友便立刻“擠”到了我眼前,我“貪婪”地捧起一本《福爾摩斯》,隨便找了個(gè)地兒便看了起來,不一會(huì)兒,我便沉浸在了偵探世界中。呀!這案子可鎮(zhèn)現(xiàn)象環(huán)生呀,喲!福爾摩斯可真心思縝密……“咕嚕嚕——”什么聲音?哦!原來是我的肚子在想我抗議呢!我連忙低頭一看手表,呀!12點(diǎn)半了!!我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的速度沖出了書店,哎!又挨k了!吃完飯了,我躺在床上,腦子里全是書里的情節(jié),福爾摩斯接下來會(huì)怎么樣?兇手到底是誰(shuí)?福爾摩斯會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢?

  這樣許許多多的為什么讓我翻來覆去睡不著,心里直癢癢。“老媽,你就行行好,幫我把那本《福爾摩斯》買回來吧!”再也受不了煎熬的我來到了媽媽的臥室哀求著。“不行!你看看你的書柜都快爆棚了!”媽媽指著我家的書柜笑著說。哎!我只好執(zhí)行我的計(jì)劃,我拿出零花錢,躡手躡腳地走出去,奔到書店,以最快的速度買下了那本書,可憐我的小錢包又清空了!我小心翼翼地回到家,輕手輕腳地走過媽媽的領(lǐng)地?;氐阶约旱姆块g,反鎖房門,有津津有味地看起來……

  我愛書,是書,給了我許多在課本里學(xué)不到的知道是書,是書把我領(lǐng)到了知識(shí)的海洋,讓我受益匪淺,讀書之樂。其樂不窮!

  小學(xué)六年級(jí)作文:我與書的故事2

  記得小時(shí)候,媽媽每天都要給我讀書。晚上如果不聽媽媽讀書,我就不能睡覺。漸漸地,我認(rèn)識(shí)一些字了,便開始自己“啃”書本領(lǐng)會(huì)意思。慢慢地,我就完全走上了這條自己讀書的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸著書中的知識(shí),體味其中的樂趣。

  任何書我都不放過,連環(huán)畫、漫畫、名著、小說??每看完一本好書,我總會(huì)收獲很多。我如饑似渴地攻克一本本書,我知道了世界上有這么多偉大的人,有這么多激勵(lì)人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略,曹操的軍事才能和岳飛的精忠報(bào)國(guó)。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時(shí),感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲矣薪】档纳眢w。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富。讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。我更愛讀書了。

  現(xiàn)在的我,讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。只要一有空閑,我就在書海里遨游,要不是每次媽媽把我揪出來,恐怕我就會(huì)“淹沒”書海里了。上六年級(jí)了,每天作業(yè)很多,讀書的時(shí)間少了。但我還是會(huì)想方設(shè)法擠出時(shí)間來讀書。我很幸運(yùn),爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗,需要不斷讀書,汲取營(yíng)養(yǎng),才能長(zhǎng)成參天大樹。

  讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

  讀書,使我成為沒有煩惱的快樂少年。

  小學(xué)六年級(jí)作文:我與書的故事3

  書,一個(gè)多么神圣的字眼!書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書猶如一個(gè)宿營(yíng)地,保留你的靈魂,放飛你的夢(mèng)想;書就像一個(gè)百草園,可以安慰你的精神,撫平你的創(chuàng)傷。

  書是一位無(wú)聲的老師,耐心地教導(dǎo)我們,沒有任何怨言,它把所有的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們,讓我們?nèi)松姆N子有了充足的陽(yáng)光雨露和養(yǎng)料,使我們茁壯成長(zhǎng),最后收獲成功的果實(shí)。

  在我的讀書生涯中,有無(wú)數(shù)位優(yōu)秀的“老師”不求回報(bào)地教導(dǎo)著我,使我逐漸從懵懂走向成熟。

  在我3歲時(shí),媽媽就買來識(shí)字卡教我認(rèn)字,于是我一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn),不會(huì)的就問媽媽,這是我走向讀書的基礎(chǔ)。5歲時(shí),我漸漸不滿足于簡(jiǎn)單的認(rèn)字,詞了。于是我便開始找書看。一次在床上我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本《睡前故事》,我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀了起來,越讀越覺得有意思,不時(shí)惹得我哈哈大笑。那時(shí),我開始喜歡上讀書了。

  時(shí)光匆匆流逝,彈指一揮間之際,從我的指尖緩緩流過。一眨眼,我已7歲了,是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了,對(duì)看書也開始挑剔起來,再也沒有了小時(shí)候的純潔,天真和無(wú)知了。現(xiàn)在我的成功之株,已經(jīng)冒出了小芽。

  時(shí)間飛逝,如流星一般,飛快地從天空中劃過。我已9歲,我開始愛看那些有曲折故事情節(jié),豐富人物形象的故事,因?yàn)槟切└形Γ屛覐膬?nèi)心體會(huì)到人物的情感,陶冶我的性情,讓我的情操變得高尚。

  有時(shí)候,在傍晚,看著夕陽(yáng)徐徐從西方落下,讓人心中激起一股熱情,這個(gè)時(shí)候,捧起一本最喜愛的書,品著一杯茶,在茶香裊裊中任思緒漂浮,在書味氤氳中任精神沉醉。

  啊!這種感覺是多么美妙呀!

  生活的快車載著時(shí)間老人匆匆駛過,每到一個(gè)人的心扉都會(huì)留下一個(gè)包裹,有的包裝精美,熠熠奪目;有的樸實(shí)無(wú)華,暗淡無(wú)光;還有的僅僅是一張白紙,需要收到的人自己去描繪……而時(shí)間老人也送給我一份禮物——書。

  讀書可以使人從遲鈍變得聰穎;從慌亂變得沉著;從懵懂變得成熟。

  讓我們讀書吧!

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