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我明白了一個(gè)道理作文精選4篇

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我明白了一個(gè)道理作文精選4篇

  生活是平凡如水的;生活是多姿多彩的,生活像一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的課本,教會(huì)你做人的道理。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我明白了一個(gè)道理作文精選,歡迎閱讀。

  我明白了一個(gè)道理作文精選一

  暑假的一天,天真熱呀,來罐飲料解解渴吧。我打開冰箱,哎呀,只剩一罐了,我不由得縮回了手,沒舍得喝。

  這時(shí),來了一個(gè)收廢品的阿姨,她身后跟著一個(gè)三四歲的小女孩。我上下打量著這個(gè)小姑娘,她穿著一件皺巴巴的,并不十分干凈的紅色半袖上衣,下身穿著一條黑“褲子”,那衣服有些大,很不合體。手里拿著一角已經(jīng)吃得幾乎沒有瓜瓤?jī)旱奈鞴希?ldquo;挺漂亮的小姑娘,怎么打扮成這個(gè)樣子”我不解的思摸著。爸爸叫我把陽(yáng)臺(tái)上的空易拉罐拿來,我把那個(gè)盛空易拉罐的塑料袋提過來,“嘩啦”一聲,全倒在了地上,只見小姑娘蹲下身子,數(shù)著散落在地上的空易拉罐“一、二、三、四……”,聲音不大,是那種我也說不清楚的鄉(xiāng)土口音。“你看人家孩子”爸爸贊許道:“多懂事。”我卻不以為然,哼,不就是數(shù)數(shù)嘛,誰(shuí)不會(huì)呀。小女孩似乎有點(diǎn)害羞地沖著我和爸爸說:“二十三個(gè),兩塊三”。正在她媽媽掏錢的時(shí)候,爸爸轉(zhuǎn)身回到屋里,從冰箱里取出僅剩下的那一罐飲料遞給了小姑娘,并從她手上拿過了那塊西瓜皮。小女孩用不解的目光看著爸爸,輕輕的搖了搖頭,沒有說話,“謝謝,謝謝。”她的媽媽連忙道謝。

  “總共才賣了兩塊三,一罐飲料就值兩塊五,這可好,賣廢品沒賣多少錢,還賠了二毛,”我滿腹牢騷的嘟囔著,甚至還埋怨起小女孩子的媽媽,“收費(fèi)品還帶著一個(gè)小丫頭,要知道他們來,我剛才把飲料喝了多好,哼!”爸爸把我叫到身邊,撫摸著我的頭說:“你看見她穿的是什么樣的衣服嗎?她手里的西瓜吃的只剩下皮了,還沒舍得扔;這么小的孩子就和媽媽一起出來謀生,這些事情你想過是為什么嗎?”當(dāng)時(shí),我只知道我沒舍得喝的飲料給小女孩喝了,誰(shuí)會(huì)想得那么多呀。

  事情過了幾天,我本以為把它忘了??墒怯幸惶?,在我家樓下,我聽見一個(gè)小女孩奶聲奶氣地對(duì)她媽媽說:“媽媽,我要喝水。”巡聲望去,小女孩穿著一件紅色半袖上衣,她媽媽正忙著整理收廢品用的三輪車,不耐煩地說道:“沒看見我正忙著了嗎,你就不能待會(huì)兒!”小女孩委屈地哭了。此時(shí),一種不明的愧疚感涌上我的心頭,我想起了爸爸和我說的那些話,我頓時(shí)覺得這個(gè)小女孩是那么委屈,那么值得同情和愛憐。我飛快跑回家,拿了一罐飲料,送到小女孩兒手中,他用小手擦著眼淚:“謝謝大哥哥。”我的心,感覺忽悠一下,一種以前從沒有過的愉快,就象是完成了一件了不起的大事。

  我為以前的想法感到慚愧,能夠幫助別人,比得到幫助還要快樂!

  我明白了一個(gè)道理作文精選二

  生活是平凡如水的;生活是多姿多彩的,生活像一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的課本,教會(huì)你做人的道理。平凡的生活只是你用心去品味,就會(huì)領(lǐng)悟到不平凡的人生真諦.人們發(fā)現(xiàn):我們平常吃的苦瓜,奇苦無(wú)比。它沒有桂圓、荔枝甘甜可口,但是當(dāng)你入口后細(xì)細(xì)回味,會(huì)感覺嘴里很涼爽。所以它便成了人們清熱除火消暑的佳品。俗話說:忠言逆耳。當(dāng)你聽到他人的教導(dǎo)和批評(píng)時(shí),會(huì)覺得那些話很難聽。而當(dāng)你用正確的心態(tài)去思索時(shí),會(huì)覺得那些逆言是你人生成功的墊腳石!

  人們發(fā)現(xiàn):蘿卜埋在土里其貌不揚(yáng),沒有蘋果的絢麗外表和高高掛在枝頭的不可一世。但是它平凡、真實(shí),日常生活中,有誰(shuí)沒有吃過蘿卜呢?在社會(huì)上有許許多多像蘿卜一樣平凡的人,如:農(nóng)民、工人、教師、清潔工、小販......有誰(shuí)說能離開這些平凡的人呢?正是有了這些平凡的人們,我們的生活才能這樣正常和真實(shí)!

  人們發(fā)現(xiàn):將一個(gè)空杯子和裝滿水的杯子,將水倒來倒去,經(jīng)過幾十次,里面的水會(huì)少了三分之一。如果再繼續(xù)倒下去,里面的水會(huì)變得沒有了。有一句話:活到老,學(xué)到老。將水比如成知識(shí)的話,人的一生如果滿足于現(xiàn)有的知識(shí),而不是不斷的學(xué)習(xí),那么也會(huì)像那杯水樣,最后什么也不剩下。因此,人的一生都需要學(xué)習(xí)!

  生活中的道理還有許多。只有你去發(fā)現(xiàn),你去觀察,總會(huì)有意想不到的收獲!

  我明白了一個(gè)道理作文精選三

  軍訓(xùn)是一個(gè)磨煉人的意志的機(jī)會(huì)。我們可以在烈日下“金雞獨(dú)立”上三分鐘,我們可以以天為帳,以地為席享受那片刻的休息,我們總是有說有笑,我們?yōu)椴賵?chǎng)上玩耍而開懷笑,我們?yōu)榱粟A得“第一方陣”的榮譽(yù)而自豪。

  還為了我們的思鄉(xiāng)情懷而落淚,為教官的男子漢氣概而鼓紅了掌。啊!這就是我們集體,一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,奮勇向前的集體。

  在軍訓(xùn)期間,苦是必然的,如果說上午是艱苦的,那下午訓(xùn)練更加艱苦。教官的分解練習(xí)令人“痛不欲生”:手臂要夠直,大臂與小臂需呈九十度,腿要踢高,上半身要挺直,不能隨意晃動(dòng)。一個(gè)動(dòng)作就是3—6分鐘之久的挑戰(zhàn),汗水從臉頰上滑落。只能呼吸,不能拭擦,只能立著,一直立著·····與我來說,這無(wú)異是“滅頂之災(zāi)”,手臂痛的失去知覺,大腿整個(gè)麻木汗水濕透衣衫·····想叫可是沒有理由,一切都是自己選擇,既然選擇了軍訓(xùn),這點(diǎn)痛是必須的。‘苦不苦想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五,累不累想想革命老前輩。”雖然我們很累的站軍姿,練軍姿,練轉(zhuǎn)體,練蹲下·····但是教官很有人情味機(jī)場(chǎng)給我們短暫的休息一下。因此我們和教官的關(guān)系很融洽。雖然軍訓(xùn)是“一個(gè)苦字”但是同學(xué)們的熱情絲毫未減,仔細(xì)想想也對(duì),教官對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé),讓我們懂得了要以積極的態(tài)度面對(duì)人生。

  怎能因此埋怨別人呢?讓我們振作精神,秉著“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。”的軍紀(jì),向著以后的人生路途“向前看,敬禮!”

  我明白了一個(gè)道理作文精選四

  天人合一,物我一體,利人利己,害人害己。

  人為什么要講道德?做好人有什么意義?這個(gè)問題不先解決,我們無(wú)法從根本上提升我們的道德,也無(wú)法在真正意義上做一個(gè)好人。而要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題,首先涉及到對(duì)生命的看法。

  人從哪里來,又到哪里去?不管我們有沒有思考過這個(gè)問題,我們每個(gè)人其實(shí)都有一種不自覺的答案。因?yàn)槲覀冊(cè)趺磦€(gè)活法實(shí)際上都由我們的人生觀支配著的。

  人從哪里來?從娘肚子來。到哪里去?到墳?zāi)估锶?。這是人的生死給我們的最直觀的展示。如果把人的生命終始限定在這段時(shí)間內(nèi),那么“今朝有酒今朝醉”的生活態(tài)度就成為必然。一方面我們會(huì)注重及時(shí)行樂,另一方面我們不怕作惡犯過,因?yàn)榇笙抟坏?,一了百了,又有什么可顧忌?

  可是,我們深入地思考一下生命,就會(huì)覺得生命是延續(xù)的,而不是斷滅的。這種延續(xù)可以分為外延續(xù)與內(nèi)延續(xù)。外延續(xù)比較直觀,比如出生前我們就以胎兒的形態(tài)存在于母腹中,而胎兒是由父精母血結(jié)合而成的,也就是說我們的生命種子是父母播下的,是父母生命的延伸,而父母的生命又是他們上一代生命的延伸,如此往上推,代代相連,無(wú)窮無(wú)盡。

  中國(guó)文化為什么要重視孝道,就是因?yàn)樵谖覀兩砩咸N(yùn)藏著一切祖宗上代的生命成分與信息,我們孝敬祖宗,實(shí)際上是孝敬自身。當(dāng)我們有了兒孫的時(shí)候,我們的生命又在向下延續(xù)著,代代相傳,也是無(wú)窮無(wú)盡。因此,我們只不過是這種生命外延續(xù)的一個(gè)環(huán)節(jié)而已。達(dá)爾文提出的進(jìn)化論則是從另一角度論述了外延續(xù)。

  雖然他提出的人是由約6000萬(wàn)年前樹上的猿猴變來這個(gè)假設(shè)遭到了宗教界人士的批駁,甚至被后來的考古發(fā)現(xiàn)所否定,但他所持的物種可變的觀點(diǎn)并非荒誕無(wú)稽。現(xiàn)在由于科學(xué)的發(fā)展,已到了通過改變遺傳基因來人為改變物種的地步,對(duì)他這種生物進(jìn)化觀點(diǎn)自然也比較容易接受了。事實(shí)上,遺傳與變異是對(duì)立統(tǒng)一的。父母生的孩子像父母,但又不全像,這是因?yàn)榛虻慕M合有所變化。如果基因有了突變,或通過雜交的方法

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